vasarely
35 000 tableaux de grands maîtres en téléchargement gratuit
"Les utilisateurs peuvent télécharger et utiliser gratuitement et légalement, sans limite, toutes les images disponibles sans demander l'autorisation de la Gallery". Voilà ce qu'on peut lire sur le site de la National Gallery of Art de Washington DC, des propos relayés par OpenCulture. Un critère simple : les oeuvres sont libres de droit car dans le domaine public. Au programme, on retrouve la crème de la crème : des tableaux de Rembrandt, Monet, Van Gogh, Cézanne, Renoir ou Manet. Et rien de plus simple pour vous promener dans cette galerie virtuelle avant de télécharger les oeuvres de votre choix. Deux options s'offrent à vous : la première permet à vos recherches d'être contextualisées, des catégories "galerie française" à "musique" en passant par "demandes fréquentes". Si vous n'avez pas de compte, vous pourrez accéder à un format de 1200 pixels. Autoportrait de Vincent van Gogh - 1889 Autoportrait de Henri Fantin-Latour, 1861 Autoportait de Rembrandt, 1659 Gustave Courbet, 1865- 1866
Calendrier inspiration Paul Klee
Voici un modèle de calendrier, plutôt "artistique" puisqu'il est inspiré d'une oeuvre du peintre Paul Klee... On peut aussi bien sûr, réaliser cette activité sans en faire un calendrier ... Niveau conseillé : (peut-être à essayer en GS...) J'avais fait cette activité en 2002 (déjà !) Quelques exemples des réalisations obtenues: 1/ Matériel : Pastels à l'huile paillettes coloréesColle/vernis Créacol Colle Fixagel Marqueurs Odi multi-supports noir+ spatules, papier essuie-tout, ciseaux, 2/ Observer l'oeuvre de Paul Klee : "Senecio", huile sur toile de 1922 Afficher la reproduction de l'oeuvre , donner le nom de l'artiste et laisser les enfants s'exprimer sur ce qu'ils voient, ce qu'ils ressentent, ce qu'ils pensent de manière globale.Affiner l'observation des formes et des couleurs afin de déterminer les différents éléments qui composent l'oeuvre : - un fond uni -un portrait de personnage avec un visage rond, un cou, des épaules -une toute petite bouche en carrés 3/ Dessiner : 4/ Mettre en couleurs :
Vasarely
J’ai ramené cet hiver de l’exposition “Vasarely vous a à l’oeil” ce petit livre plutôt bien fait… …et une grosse envie de faire découvrir cet étonnant artiste à mes élèves ! Après leur avoir lu l’album qui présente de manière ludique une grande partie des oeuvres de Vasarely, j’ai choisi de focaliser le travail sur ses tableaux de zèbres. Nous en avons observé et décrit trois à partir de cette affiche, photocopiée en format A3 (pratiques les oeuvres en noir et blanc Pour télécharger l’affiche : Victor_VASARELY Je leur ai ensuite proposé un petit jeu d’observation sous la forme d’un puzzle “à trous”, d’après une idée trouvée dans l’album. J’ai tronqué les tableaux de quelques morceaux ronds qu’il faut replacer au bon endroit en observant bien les rayures… Pas facile ! Et maintenant, à vous de jouer les enfants ! On peint des lignes verticales noires en s’aidant d’une grille de barbecue : Les consignes correspondantes : Pour télécharger le document : consigne_pour_Vasarely
Maintenant on est des "Kandinsky" - Le blog de ecolematernellederichemont
30 mai 2012 3 30 /05 /mai /2012 12:55 ... comme nous l'a joliment dit Quentin mardi matin! A voir leurs oeuvres, je partage bien son avis, et vous??? Depuis quelques semaines, nous étudions différents tableaux de Vassily Kandinsky. Nous avons tenté de reproduire le tableau intitulé Color Studies. Nous avons utilisé de l'encre (beaucoup plus liquide que la peinture, dur dur au début!) Partager cet article
Risultati di ricerca per colori complementari
4^ lezione Comporre con il colore significa: 1) Scegliere gli accostamenti. Un colore acquista diverse caratteristiche visive (più o meno brillante, luminoso, saturo, sfumato) se avvicinato a colori diversi: ad esempio, uno stesso verde cambia aspetto se accostato al rosso oppure al blu. 2) Stabilire i rapporti di quantità tra i diversi colori usati. 3) Tenere conto delle leggi dei contrasti. dipingiamo la natura morta procuriamoci alcuni contenitori di diverse dimensioni e disponiamoli su un tavolo prendiamo la matita, la gomma le tempere: rosso, blu, giallo, bianco, nero Impariamo a copiare gli oggetti dal vero Se sei un'insegnante metti la natura morta al centro dell’aula e gli alunni intorno individuiamo le giuste proporzioni aiutandoci impugnando la matita ad un’estremità, tendendo il braccio e indicando con il pollice, sulla matita-mirino, le dimensioni da riportare sul foglio. A sinistra, nell'ordine, possiamo vedere i disegni a matita di Ecco i disegni realizzati rispettivamente da
Tableaux de Paul klee
Éternels Éclairs Acteur, par Paul Klee Après l’inondation, par Paul Klee Attrapé, par Paul Klee Avec l'aigle, par Paul Klee Image en haute résolution non disponible Ballon rouge, par Paul Klee Blanc polyphoniquement serti, par Paul Klee Carnaval de montagne, par Paul Klee Collection de figurines, par Paul Klee Composition cosmique, par Paul Klee Diane, par Paul Klee Eros, par Paul Klee Exubérance, par Paul Klee Homme marqué, par Paul Klee Hommes = Poissons, par Paul Klee Insula dulcamara, par Paul Klee Jardin étrange, par Paul Klee La belle jardinière, par Paul Klee Le Gilet d'or, par Paul Klee Le prince noir, par Paul Klee Les courants polyphoniques, par Paul Klee Magie des poissons, par Paul Klee Monsieur Perlenschwein, par Paul Klee Mode, par Paul Klee Mort et feu, par Paul Klee Oh ! Oiseau errant, par Paul Klee Physionomie cristallisée, par Paul Klee Pleine lune, par Paul Klee Poisson cloporte boueux, par Paul Klee Polyphonie - Ad Parnassum, par Paul Klee Polyphonie, structure en échiquier, par Paul Klee
Fiches artistes
Par bout de gomme le 5 Janvier 2014 à 20:21 Voici les fiches artistes de Keith Haring Artiste très apprécié par les élèves et par les enseignants . Très facile à travailler, à observer ...bref que du bonheur en arts-plastiques. Un grand merci à Sandra pour cette contribution, j'y ai ajouté une fiche et les coloriages ...ça remonte à aout 2012 ! Je vais ( avec notre Coralie : merci pour tes idées !!! Nous observerons tout d'abord les oeuvres de Keith Haring ( sur le TBI , j'ai de la chance , hein !!! En expression corporelle : travailler les positions des oeuvres corporellement , prendre en photo, imprimer à la photocopieuse les photos ( peindre, encrer les photos ( photocopies ) , travailler les contours des sihouettes aux feutres noirs ) ,prendre des grands affiches , du papier journal , des cartons et entourer les silhouettes de chacun ( à faire par groupe de 2 ou 3 ) ...puis découper les silhouettes , les peindre ...etc décorer un couloir , une grande salle ....
Teoria del colore ispirata a Paul Klee
Un esercizio sui colori cadi e freddi, complementari , primari e secondari ispirati alle opere di Paul Klee. Qui abbiamo tracciato il disegno a china e poi l’abbiamo colorato con gli acuerelli. Per rendere più originale il disegno abbiamo dipinto sulle pagine di un vecchio libro, le righe stampate possono essere una specie di griglia per tracciare le linee perpendicolari. Questo esercizio è facile, anche per i più piccoli: Ci siamo ispirati a queste opere di Klee:
