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Le CV à l'heure du 2.0 : cv video, blog, eportfolio, etc
Portfolio
Un article de Wiki Paris Descartes. Des clés pour comprendre l'Université numérique ( Portfolio : portfolio sur support papier - portfolio traditionnel) ( ePortfolio : e-Portfolio - portfolio électronique - portfolio sur support numérique) Le portfolio d’ apprenant se définit comme une collection des réalisations de l’étudiant qui démontrent ses efforts, ses progrès et ses apprentissages et qui prend forme dans le temps (Goupil, 1998). Le portfolio est un outil dynamique qui permet de suivre l’évolution de la progression d’un étudiant dans ses apprentissages. Le portfolio, en prenant en considération l'évolution de l'élève, de sa trajectoire par rapport au développement de ses compétences et de la construction des connaissances , constitue un outil illustrant bien la stratégie propre au concept de paradigme d'apprentissage . Se former à une pratique d’écriture de soi Les différents types de portfolio pour l'apprenant On distingue plusieurs types de portfolios : Le portfolio d’apprentissage
Portfolio à l'université : dossier sur les outils
Tout le site Cette section Bottin Accueil » Service de soutien à la formation Imprimer Connexion Portfolio En génie civil, le portfolio professionnel pour développer le savoir-devenir (janvier 2012) Minidossier : Multiplication des outils de portfolio dans la formation universitaire (février 2010) Le portfolio d’enseignement obligatoire à McGill (février 2010) Service de soutien à la formation : ssf@USherbrooke.ca ou 819 821-7188 UrgenceFacultésServicesBottinCartes des campusPlan du sitemonPortailNous joindreConditions Tous droits réservés © Université de Sherbrooke, 2500, boul. de l'Université, Sherbrooke (Québec) CANADA J1K 2R1
Mario Asselin - » Mon portfolio numérique !
Je blogue depuis octobre 2002 chez Mario tout de go. J’ai débuté l’expérience du blogue parce que je voulais avoir une petite longueur d’avance sur mes élèves que j’initiais aux blogues à la rentrée de septembre 2003. Je peux dire que l’aventure a pas mal chambardé ma vie professionnelle… Dans ce site, je rassemble plusieurs des traces sur La Toile qui forment mon identité numérique et je nomme certaines compétences acquises; je sentais le besoin d’aller un peu plus loin dans ma démarche d’élaboration d’un véritable portfolio numérique. J’identifie quelques segments du chemin par lequel j’ai construit mon expertise. Je suis dans une période un peu particulière de ma vie. On consulte souvent cette page pour trouver quelques lignes qui me représenteraient bien, en tant que «blogueur». «La démarche de blogueur de Mario Asselin est celle d’un directeur d’école qui a doucement élargi ses horizons. Un curriculum vitae plus standard peut être consulté à partir de ce lien…
Doc officiel : Livre blanc "la démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur français"
Les dispositifs ePortfolio Les dispositifs ePortfolio visent à rassembler, dans un environnement numérique, un ensemble de documents et de ressources électroniques qui décrit et illustre l'apprentissage ou la carrière d'une personne, ses expériences, ses travaux et ses compétences. Ils intéressent très directement l'enseignement supérieur pour la formation initiale et tout au long de la vie (formalisation des parcours et des référentiels, nouvelles modalités d'acquisition et de repérage des compétences, ...) et pour l'insertion professionnelle (valorisation des acquis et expériences). En France, il fait pour le moment l'objet d'expériences ponctuelles, de plus ou moins grande ampleur. Un livre blanc Ce livre blanc intitulé "La démarche ePortfolio dans l'enseignement supérieur français" est diffusé sous forme de cahiers. Le cahier n°1 Téléchargez le cahier 1 : "enjeux et recommandations" Le cahier n°2 Le cahier n°3 Téléchargez le cahier 3 : "état des lieux" Dans le futur
La boite à outils du veilleur 2.0
Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel
Un environnement d'apprentissage personnel (EAP) ? L'environnement d'apprentissage personnel n'est pas à proprement parler un outil. C'est une présentation souvent visuelle, assez libre sur la forme, des sources, des méthodes et des outils qui facilitent les apprentissages d'une personne. On y trouve des supports numériques, mais aussi humains ou livresques. Il se peut que votre bibliothèque municipale, vos collègues, vos proches, les journaux que vous lisez fassent partie de votre EAP, tout comme sans doute les moteurs de recherche, vos réseaux sociaux, Thot Cursus, etc... Beaucoup d'EAP ont été présentés sous forme de schémas pour permettre une vue synthétique rapide et comparer. L'EAP répond aux questions suivantes : Quelles sources d'information, numériques ou non vous aident à apprendre ? Dans son blog, Marcel LEBRUN en présente un en s'appuyant sur la méthode IMAIP : (s') Informer(Se) Motiver(S') ActiverInteragirProduire Les méthodes et les relations plutôt que les outils Ressources :
