Brise glace Par ce froid polaire, voici une série d’activités “brise-glace” qui devraient réchauffer l’atmosphère dans les classes et surtout délier les langues! 1. Quand j’entends ce mot………… je pense à……………. Durée : 10 minutes Activité orale Préparation : aucune Procédure : Divisez votre classe en deux ou trois groupes. 2. Activité de vocabulaire Procédure : Demandez aux étudiants de former des groupes de 3 ou 4. 3. Durée : 12 à 15 minutes Préparation : Vous devez venir en classe avec quelques objets complètement inutiles voire ridicules, par exemple un bouchon de bouteille, un sac plastique… Vous aurez besoin d’un objet par groupe de 4 étudiants. Procédure : Demandez aux étudiants de former des groupes de 4. Laissez-les travailler en groupe pendant 3 ou 4 minutes. Ensuite demandez à deux étudiants dans chaque groupe de rester où ils sont, ils seront alors clients, les deux autres vont se lever et aller vers un autre groupe pour essayer de convaincre et de vendre leur objet. C’est tout ! 4. 5. 6. 7.
L’enseignement du français aux arabophones A travers le présent travail, je vais essayer de répondre à une question que je trouve très importante lors de l’enseignement d’une langue étrangère. Elle peut être présentée comme suit : « Comment aider un apprenant à produire un son appartenant à une langue étrangère d’une manière, je ne dis pas correcte, mais acceptable ? ». J’utilise dans cette question le mot « aider » et non pas « enseigner » parce qu’il s’agit ici de la production de l’apprenant, celui qui doit commettre un effort pour améliorer sa prononciation. La tâche de l’enseignant consiste à l’aider à atteindre cette fin. On peut, peut – être, se demander pourquoi donne – t – on tant d’importance à la façon dont les apprenants prononcent la langue étrangère, appelée la langue – cible. A – Les habitudes articulatoires : La langue française est une langue à anticipation vocalique, alors que la langue arabe est une langue à anticipation consonantique. B – La production des sons Que s’est – il passé dans ce cas ? Fiche ( 1 )
Speak-lab : parler en langue étrangère avec des natifs 7 avr 2015 La startup rennaise Speak-Lab met en relation les personnes qui souhaitent pratiquer une langue étrangère en conversant avec des natifs. Deux tiers des Français disent ne pas parler couramment une langue étrangère, et la moitié d’entre eux admet être incapable de tenir une conversation dans une autre langue. Malgré une situation qui globalement s’améliore, il n’est pas simple de s’exprimer oralement en langue étrangère dans le système scolaire. Trop d’élèves, trop peu de temps pour faire parler tout le monde, l’inhibition liée à la peur de l’erreur… or la pratique est essentielle pour progresser puis pour maintenir son niveau. Car même si l’on a atteint un niveau correct, un nouveau défi se pose à la fin des études: le conserver ! Professionnellement, le tableau n’est pas plus rose: seuls 20% des cadres parleraient couramment l’anglais, pourtant considéré comme la langue incontournable de l’entreprise à l’heure de la mondialisation. S’entraîner en conversant avec des natifs
Malette pédagogique Déroulement : Les élèves devinent en remue méninges* ce que les dates et les mots écrits leur apprennent sur vous. Exemple : bleu Egypte Danser Patrice 11 Epinards Ferrari 44 Vélo … Les élèves doivent deviner que : Le bleu est ma couleur préférée J’ai habité en Egypte J’aime danser Mon frère s’appelle Patrice J’habite au numéro 11 Je déteste les épinards Je voudrais une Ferrari J’ai un vélo Ma mère est née en 44 Etc. Remarque : Vous pouvez demander ensuite aux élèves d’écrire des mots et noms les caractérisant. Ils doivent alors expliquer aux autres en quoi ces mots les définissent, ou les élèves peuvent le deviner.
Exercices de vocabulaire 3 réseaux sociaux pour apprendre une langue étrangère Une des difficultés pour apprendre une langue étrangère c’est de la pratiquer couramment pour gagner en fluidité, parler avec naturel. Le web et les outils en ligne ont changé la donne en permettant de s’entrainer à tout moment de la journée, chez soi ou en déplacement, le jour comme la nuit. Pour pratiquer une langue avec des natifs d’un pays il y a aussi les réseaux sociaux. En voici trois. Trois réseaux sociaux dédiés à l’apprentissage et à la pratique d’une langue étrangère. Busuu C’est une des plus importantes ressources en ligne pour apprendre une langue étrangère. LiveMocha Livemocha annonce 16 millions d’utilisateurs pour un réseau social qui permet de contacter des personnes parlant 35 langues étrangères différentes. Italki Le troisième larron de cette liste propose une vaste salle de cours virtuelle. Sur le même thème
5 brise-glace pour démarrer une formation - Briser la glace et entrer dans le vif du sujet dès les premières minutes Voici 5 activités brise-glace à pratiquer lors d’une première prise de contact avec votre groupe-classe. A vous de choisir celle qui convient à votre public… et à vos contraintes (temps, matériel, espace, effectifs). Signalez en début d’activité la durée de celle-ci de façon à éviter les débordements… J’utilise personnellement des petits objets sonores pour marquer la fin de l’activité. ► « Cherchez dans le groupe quelqu’un qui… » Un grand classique des activ ités communicatives ! Consigne Déplacez-vous dans la salle, interrogez vos collègues (une question par personne) ; lorsque la personne interrogée vous donne une réponse positive, vous lui demandez de signer dans la case concernée…et vous vous adressez à un autre collègue pour la question suivante, l’objectif étant que les participants aient échangé avec le maximum de personnes dans un laps de temps donné. Mon conseil ► Le jeu de l’oie : « Une minute pour … » Conseil
Vite lu : Journal pédagogique pour aider à comprendre l'actualité Vite Lu Nymphéa / C'est Quoi ? Pour Qui ? Pour qui ? Les animateurs, formateurs, enseignants, bénévoles... qui travaillent dans des Ateliers Pédagogiques Personnalisés, Ateliers de Formation de Base, épiceries sociales, maisons d’arrêt, associations de lutte contre l’illettrisme, associations d’accueil de migrants ... Vite Lu Nymphéa, c’est quoi ? Vite Lu Nymphéa est un journal qui résume, en une page, l’actualité nationale et internationale. Le jeudi, une deuxième page spécialisée est proposée avec des articles variés : - des actions solidaires, des informations sur la santé, la description d'un pays, des conseils pratiques (exemple : réduire sa facture d'électricité)...- des brèves insolites- une actualité en image- des petits portraits de personnalité... Enfin, une nouvelle (policière, sur un fait de société...) est proposée sous forme de feuilleton, tous les jeudis. Première Page Deuxième page