soutien scolaire en français Toutes les ressources en français : Des documents téléchargeables, modifiables, et imprimables en lecture, écriture, grammaire, conjugaison et orthographe... Toute la théorie pour apprendre à lire mais aussi la grammaire, l'orthographe et la conjugaison... Des exercices interactifs pour réviser, contrôler ou acquérir des connaissances... Pour les "Petits" : Pour les "Grands" : Toutes les activités triées par classes : Quelques outils pour le TBI : Soutien scolaire français - Apprendre à lire et à écrire - Orthographe - Conjugaison - Grammaire - CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2 Ressources téléchargeables - Cours théoriques - Activités en ligne
[Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine NOUVEAU 45 nouvelles fiches soit 669 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : 1 Découverte de l’oeuvre affichée au tableau 2 Ecrit, individuel (en quelques mots) ce que je vois… (description concrète)comment c’est fait ? 3 Oral, collectif reprendre collectivement les descriptions des élèvesmettre en commun les titres attribuésdécouverte du véritable titre et de l’artistedistribution et lecture de la fiche mémoire 4 Individuel Les élèves complètent la fiche artiste en remplissant la partie « mon avis » et en commençant le cahier du peintre. Enfin, les élèves gardent la fiche dans leur classeur et on affiche la fiche en couleur pour la classe. Un carnet de peintre : il s’agit ici de retrouver l’oeuvre tracé au crayon, afin de pouvoir s’en emparer par la main et non plus seulement par les yeux. Les fiches « Oeuvre d’art » à télécharger Art du visuel
France Chercher des plans de cours pour votre SMART Board et contacter des enseignants Connexion | Inscrivez-vous gratuitement ! | France <div class="error-status-container"><span class="status-icon error-icon"></span><div class="status-message grey"><h3 class="header3 messagesTitle red">Veuillez autoriser JavaScript dans votre navigateur. Parcourir par : Matière(s) Niveau(x) d'étude Type de fichier Principaux téléchargements (plus) Chien Noir Image Utiliser 2 galeries en même temps dans Notebook Leçon SMART Notebook Tri de formes géométriques Exemple de contenu Fichier d'activités SMART Table Ressources recommandées par les enseignants (plus) Cerveau humain Contenu 3D Scrapbook Application SMART Table Périmètre Élément à manipuler Technologie de l'Égypte antique Récemment partagé (plus) Les compléments à 10 Jeu de hockey pour les homophones Jouer avec les centimes d'euros www.smarttech.com © Copyright 2012 SMART Technologies ULC Tous droits réservés | Politique de confidentialité
Affichage article Un guide pour la mise en œuvre du parcours d’éducation artistique et culturelle Le ministère de l'éducation nationale met à disposition des acteurs de l'éducation artistique et culturelle un guide pour la mise en œuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle, qui présente les principes et l’organisation du parcours d’un élève. Il s’organise en trois grands chapitres : Construire le parcours d'éducation artistique et culturelle : les principesMettre en œuvre le parcours d'éducation artistique et culturelleLe suivi du parcours d'éducation artistique et culturelle et trois focus : Focus 1 : formation à la mise en œuvre du parcours d’éducation artistique et culturelleFocus 2 : éléments pratiques pour la mise en œuvre d’un projet artistique et culturelFocus 3 : des projets pour un parcours Télécharger le guide À consulter :
Ressources pour tableau interactif Arts Visuels PlasticadesFaire découvrir aux enfants, au travers d'oeuvres d'artistes, les lignes horizontales, verticales et les ronds.Les enfants sont ensuite invités à s'exercer puis à produire et enfin à composer des tableaux.Les arts plastiques à l'écoleUn site spécial maternelle pour tous ceux qui se posent des questions sur la mise en oeuvre des arts plastiques.50 idées pour la classeVous arrive-t-il de vous creuser la tête pour préparer l'activité Arts Plastiques de la semaine ? Ces quelques propositions - sans prétention - pourront peut-être vous dépanner ou vous donner des idées : la plupart sont faciles à mettre en place, ne demandent pas une énorme préparation et donnent des résultats intéressants.Arts visuels en classeUn site extraordinaire afin de mettre en place des activités motivantes.
les ombres A. Motivations : Cette proposition de séquence est adaptée à une classe de cycle 1. Elle comporte de nombreuses observations directes . Un travail sur la lumière est à faire pour démarrer cette séquence. Elle peut aboutir à la réalisation d'un théâtre d'ombres. La maîtrise de la langue B. Sciences : Savoir qu'il y a de la lumière partout Savoir que si les objets ne sont pas éclairés on ne les voit pas Savoir obtenir une ombre et faire varier sa taille et sa forme. -> Pour en savoir plus Autres : Savoir se repérer dans l'espace Savoir verbaliser ses actions Imaginer, raconter une histoire et la mettre en scène Développement de la motricité fine C. D. I. activités Questionnement des enfants : Où y-a-t-il de la lumière dans la classe ? Observation d'objets mis dans une « boite noire » lampe éteinte et lampe allumée. On conclut avec eux que si les objets ne sont pas éclairés on ne les voit pas. Peut-on la modifier (position, taille, forme, couleur …) ? Tous les objets ont-ils une ombre ? Activités 1
Dessin par étapes : un fichier d'autonomie - Des documents pédagogiques à partager pour le cycle 3 J'ai trouvé hier des dessins par étapes sur un site américain : (cliquer sur l'image ci-dessous pour y accéder) J'ai remis en page les dessins qui m'ont plu (pas Flash McQueen ni Kai-Lan, j'ai quand même des CM1-CM2 !) Cette idée de fichier m'a été inspiré par l'excellentissime orpheecole (qui fonctionne à nouveau, ouf !) Pour télécharger ce fichier de 12 dessins par étapes, un petit clic !