http://www.netpublic.fr/2012/12/ecole-numerique/
Une première classe virtuelle pour la CSS - Société La formation en ligne permet de voir six personnes à l’écran en même temps, installées chez-soi devant leur webcam, pour écouter l’enseignant en direct. Un simple clic avec la souris d’ordinateur donne accès aux autres élèves branchés sur le cours. La plateforme détecte même la voix et affiche l’image de la personne qui parle. «En ligne, on a le même ratio d’élèves qu’une classe régulière. Les étudiants peuvent se voir entre eux. Stratégie numérique : de l'espoir mais aussi des chausse-trapes Jeudi 13 décembre dernier, la Gaîté Lyrique accueillait l’opération de mise en orbite de la stratégie numérique de notre ministre de l’éducation. Autant dire qu’il s’est passé quelque chose, à n’en pas douter… La qualité de l’accueil, l’allant, l’enthousiasme, la volonté politique réaffirmée et l’impulsion, rien ne manquait dans les discours des deux ministres — la présence à elle seule de Fleur Pellerin était un gage de la solidarité du gouvernement et le signe, peut-être, que la société est aux côtés de l’école pour l’aider à franchir le pas… — pour témoigner de l’importance nouvelle et grandissante de la place du numérique dans le chantier de la refondation de l’école. Je ne veux pas revenir sur les retards accumulés, non plus que sur les causes multiples et diverses de ces retards. Il me suffit de partager pleinement le diagnostic lucide proposé : Il est permis pourtant de s’étonner d’un tel revirement, d’une telle réorientation radicale. Que s’est-il passé ?
Education – Le numérique à l’école, un livre blanc en préparation François Hollande a annoncé qu’un grand plan numérique pour l’école allait bientôt être mis en place. Pendant ce temps, les professeurs se mobilisent. Lelivrescolaire.fr existe depuis plusieurs années et propose des manuels scolaires numériques interactifs. 35 000 enseignants participent à cette aventure et les utilisent tous les jours. Et pour mieux réfléchir à cette problématique importante du numérique à l’école, la société organise des rencontres dans toute la France. Le premier rendez-vous a lieu ce jeudi 25 septembre à Lille, à partir de 18h au Bistrot de Saint So (17 boulevard Jean-Baptiste Lebas.Suivront ensuite les villes de Marseille, Nantes, Rennes, Strasbourg, et Lyon. « Les 35.000 professeurs qui utilisent quotidiennement nos manuels numériques sur Internet débordent d’énergie et d’enthousiasme.
TICE 74 La continuité pédagogique vise, en cas d’éloignement temporaire d’élèves ou de fermeture d’écoles, collèges et lycées, à maintenir un lien pédagogique entre les professeurs et les élèves, à entretenir les connaissances déjà acquises par les élèves tout en permettant l’acquisition de nouveaux savoirs. Afin de permettre la mise à disposition immédiate de séances pédagogiques en ligne, les académies peuvent s’appuyer sur la plateforme dédiée du CNED, Ma classe à la maison. Vous pouvez accéder aux ressources du CNED pour les élèves de la Grande section au CM2 via le lien ci-dessous : Document de connexion « Ma classe à la maison » - Morgan V. Des pistes pour mettre en place la continuité pédagogique Mettre en place la continuité pédagogique
Ecole numérique : 300 expériences pilotes pour les élèves L’Athénée royal de Chênée, l’Institut provincial d’Enseignement agronomique de La Reid, l’Institut Notre-Dame de Bertrix… Les noms des 200 nouvelles écoles primaires et secondaires qui rejoignent le plan « École numérique » sont désormais connus. Le 3e appel à projets a désigné ses lauréats parmi plus de 470 candidatures. Au total, 300 expériences pilotes seront menées (on comptait déjà une centaine de projets financés entre 2011 et 2013), avec des enseignants et des élèves qui expérimenteront diverses technologies de l’information et de la communication au service de l’éducation (TICE) : ordinateurs portables, tableaux numériques interactifs, tablettes, caméras et appareils photo numériques, etc. Technologie et pédagogie Doté d’un budget de 3,2 millions d’euros, ce 3e volet verra les établissements sélectionnés être équipés en matériel informatique durant le 1er semestre 2015.
Twit'haïku en classe Le jury s’est réuni mercredi 6 mars 2013 à la Maison de la poésie de Rennes pour départager les lauréats des 7 catégories du concours Twit’haïku 2013. Palmarès 2013 de la catégorie Scolaire #7 1er prixLe mistral est un DJ, pas comme les autres : Il fait danser mes cheveux @603malrauxCollège Malraux (13270 Fos sur mer) – Enseignante Hélène Castellan2ème prixLes bisous étaient de l’eau Les câlins des feuilles L’amour était vrai. #Julie @ClasseSansSouci 3ème prixDes vaches dans un pré regardent les fleurs pousser et la cascade tomber.
«La liberté n'est pas la licence, le libéralisme n'est pas la jungle.» Extrait du discours de Frédéric Mitterrand , ministre de la culture, hier, à l'Assemblée nationale, avant le vote d'Hadopi 2 : «La perspective de la sanction signalera qu'internet ne doit pas être un lieu de non-droit. C'est un espace rapide, où l'on « surfe ». Agence des Usages des TICE 92 Par Véronique Le Quellenec (Cddp92) le 08 janvier 2014, 15:59 - Les TICE en classe Le 8 janvier dernier, Nicole Pietri, professeur d’arts plastiques au Collège Jean Racine à Viroflay a coanimé avec Xavier Aubrun une animation autour de l'utilisation du logiciel Images actives . Voici le témoignage de Nicole Pietri : "Nos élèves, baignent dans les images sans pour autant les regarder en détails, ni s’attacher à leur provenance.
Un prof "pourrit le web" pour faire la leçon à ses élèves Pour montrer à ses élèves qu'il n'était pas dupe sur la façon dont ils utilisent internet pour tricher, un prof de lycée a monté de toute pièce un sujet d'examen dont les informations disponibles sur Internet avaient été écrites par lui. Mais la conclusion qu'il en tire ne va sans doute pas assez loin dans la réforme éducative qu'il faut adopter. Loys, un professeur de lettres classiques de 36 ans qui enseigne dans un lycée parisien, a publié un billet de blog très intéressant sur la manière dont il a floué ses élèves de 1ère pour les prendre en flagrant délit de plagiat, en tirer des enseignements. Lors des vacances d’été, l’enseignant ressort de sa bibliothèque un poème baroque quasiment introuvable sur Internet, et se met alors à truffer le web de faux commentaires à son sujet, en utilisant un mot clé différent sur chaque intox pour en retrouver l’origine.
Enseigner avec Prezi pour dynamiser ses cours Très utiles pour illustrer un cours ou enrichir un exposé, les présentations type Powerpoint ne sont pas assez ludiques pour capter l'attention des élèves bien longtemps. Prezi est une alternative gratuite qui permet de dynamiser les présentations trop monotones. La majorité des enseignants a aujourd’hui remplacé les vieux rétroprojecteurs à transparents par des Powerpoint vidéoprojetés. Mais cette pratique se banalisant, il devient difficile de retenir l’attention des élèves avec un Powerpoint, même très bien conçu. L’application Prezi offre une alternative innovante à ces logiciels de présentation peu ludiques.
Le brouillage des mobiles n'est pas permis dans les écoles L'installation de brouilleurs GSM dans les établissements scolaires n'aura pas lieu. Telle est, en substance, la réponse du ministère de l'éducation nationale à la question écrite posée en septembre par le député UMP Philippe Meunier. Celui-ci souhaitait savoir s'il était possible d'installer des brouilleurs d'ondes afin d'empêcher les élèves de communiquer avec l'extérieur pendant les cours, les examens ou les concours. Sur ce terrain, les services de Vincent Peillon ont les mains liés par l'article L33-3-1 du Code des postes et des communications électroniques.
La marque RIP - Liste des produits RIP (à partir de 2005) La marque Reconnu d'Intérêt Pédagogique Arts plastiques "TVP Animation" édité par TVPaint Développement "Hexagon" édité par Eovia Europe MOOCs : des formations gratuites de qualité Avec la multiplication des formations en ligne gratuites, on pourrait s’interroger sur la qualité des cycles proposés, ainsi que celle des enseignants qui les dispensent. Pourtant, ces derniers sont certainement parmi les meilleurs de leur discipline, le web leur offrant une occasion de partager leur passion avec le plus grand nombre. Les MOOCs, un réservoir considérable de cours Depuis quelques années déjà, les MOOC (Massive Open Online Course), plateformes de cours gratuites, ont fait leur apparition sur le net. A l’origine, des universités prestigieuses américaines (Harvard, MIT et Berkeley) ont choisi d’offrir en consultation gratuite les cours de leurs meilleurs enseignants, et ce pour plusieurs raisons. D’abord, il s’agit d’une vitrine pour des universités considérées comme les meilleures du monde.
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