Kännykät ja oppiminen Alppilan koulun tapaus on kirvoittanut keskustelua kännyköiden käytöstä koulussa. Opettaja -lehden lukijapalstalla on nyt jo muutamana viikkona ollut kirjoituksia siitä, kuinka kännykät tulisi koulussa kieltää. Keskustelun aloitti ylivieskalainen luokanopettaja Timo Karjalainen, joka kertoi Kiviojan koulun kieltäneen kännyköiden päällä pitämisen koulussa. Twiittasin Twitterissä eilen Niinistön kirjoitukseen vievän linkin. Ylen uutisten verkkosivuilla julkaistiin pari päivää sitten myös uutinen aiheesta: Älypuhelin muuttuu kielletystä lelusta oppimisvälineeksi kouluissa . Oppiminen on uusien opetussuunnitelmien kautta muuttumassa yhä enemmän kohti taitoja, erilaisia kompetensseja. Tuo ihmeellinen älypuhelin ja muu mobiiliteknologia on vienyt maailman tilanteeseen, jossa on aivan turha opetella ulkoa Suomenlahteen laskevien jokien nimiä jos ne on saatavissa muutamassa sekunnissa selville puhelimella. Ymmärrän myös kriittiset kommentit. Tiedän, että provosoin.
RebelMouse Sign In Pearltrees vinkit Opettajan sukellus sosiaaliseen mediaan: "Löytyi Pearltrees-helmiä!"+ 10 vinkkiä opettajalle Tällä kertaa ajattelin kirjoittaa Pearltrees-ohjelmasta opettajan näkökulmasta. Aloitin ohjelman käytön syysloman aikana (2012) ja olen edelleenkin ihmeissäni sen mahdollisuuksista. Sosiaalisen median maailmaan minut tyrkkäsi lukiomme rehtori Kari Rajala. Pearltrees-ohjelma: Pearltrees Pearltrees.comPearltrees app (iPad, iPhone)Pearltrees app - iTunes Minä ja Pearltrees: BlogikirjoitukseniPearltrees - a collaborative web curation tool HelmipuuniPearltrees.com/tommivilja Pearltrees-juttuja: Pearltrees makes Web curation a joy with its 'magical' new iPad appPearltrees makes Web curation a joy with its 'magical' new iPad app Pearltrees WikipediassaWikipedia - Pearltrees Pearltrees-videoita: Exclusive first look: Pearltrees iPad app enables new kind of content curation Exclusive first look: Pearltrees iPad app enables new kind of content curationWhat's The Role Of Curation In Search? Verkkokuratointi
7 Reasons educators should blog Like many others, I find blogging a useful activity. So useful, in fact, that I think everyone involved in education should do it! Here, in no particular order, are my reasons. Keep an online (research) notebook Blogging readiness, by Cambodia4Kids think some people eschew blogging because it can be frightening to expose your thoughts to the world. So, you might ask, what’s the point of that? One limitation of Evernote, and possibly other, similar, services, is that it’s hard to share all of the notes you’ve made, unless you email them or tweet them out. Why might you want to do this even if you are not doing a course and therefore do not have a tutor? Reflect To my mind, it’s essential to reflect upon one’s practice. What can make reflection even more powerful and useful is allowing other people to comment on what you’ve done. Keep a progress record Interestingly, this does raise another issue. Review Be the “go to” person Share the love
Mediamaisteri Group - Moodle -ohjeet - Etusivu Etusivu - KenGuru Koulun tavoitteet Koulun tavoitteilla tarkoitetaan sitä kokonaisuutta, joka koostuu koulun visiosta ja sen eri osa-alueista. Tässä osiossa tutustutaan koulun toiminnan eri tavoitteisiin, tieto- ja viestintätekniikan käytön visioon sekä koulun kehittämishalukkuuteen. Siirry osioon >> Pedagogiset käytännöt Tämän päivän koulussa oppilaat hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja nykyteknologiaa työskennellessään yhdessä todenmukaisten tehtävien ja ongelmien parissa. Siirry osioon >> Opettajayhteisö Opettajayhteisö työyhteisönä on muuttunut koko koulun mukana intensiivisten teknologiahankkeiden ja -kokeiluiden myötä. Siirry osioon >> Työskentelykulttuuri Koulun yhteisellä työskentelykulttuurilla tarkoitetaan arkityössä näkyviä yhteisiä ja systemaattisia tietotyön toimintatapoja. Siirry osioon >> Tietotekniset ratkaisut Tietoteknistyvässä koulussa vaaditaan uudenlaista teknistä sekä siihen linkittyvää pedagogista osaamista. Siirry osioon >> Johtajuus Siirry osioon >>
Storytelling…the power of the ‘unexpected’.. | Connecting to complexity & change Story telling is one of the powerful ways to connect and pay attention to complexity of life and find ways to go about it in a bold way. Facts and statistics are impressive but may fail to inspire us to act meaningfully. Having sat through hundreds of power-point presentations I know that well. But stories are different. This is because stories touch our emotions. It is the emotional energy that guides us through and helps us spring into action. So telling stories help us look at ourselves, explore our minds and our unconscious, take decisions and act rightly is an important skill. Story telling has at least 5 important components, which are – a) A place b) A time c) People with their characters d) Actions, often expressed through dialogs e) An unexpected event. This is the simplest basic form of story telling. Whatever it might be, it is the ‘unexpected event’ that brings us face to face with reality. Like this: Like Loading... Storyteller, Educator, Artist, Enchanter
BLOGOsphere-The Magic Medium! Teachers, even if they DO not always realize IT, love to share. Who can deny that they do NEVER exchange ideas with their colleagues about their lessons and students? The very reason WHY this happens is that teachers feel the need to learn and grow in order to ADAPT themselves to the changes THEY FACE IN A 21st CENTURY EDUworld. However, is THE exchange of ideas with colleagues the only way teachers can move forward? The fact that many professionals across the world are already making use of social media to share and COLLABORATE is very strong evidence that the answer to the question above is “NO”. In light of the growing popularity of social media among educators, there is no doubt it is a brilliant idea for every teacher to become a part of the BLOGOsphere. 1. 2. 3. 4. 5. Finally, I started blogging for myself, but I blog for a lot of other teachers now, and I want to thank Tony Gurr once more for encouraging me to walk the talk and reflect on my experiences. Like this: Like Loading...
Catch up in a hangout - Google+ One touch to see the whole family With one touch, you can start a video call with one friend or a whole bunch. Video calls ring everywhere your friends have Hangouts. Whether they’re on their computer, phone or tablet, they’ll know you’re calling. If they’re not around or can’t pick up, Hangouts will let them know you were trying to reach them. Call phones right from your computer From Hangouts on your computer, just type in a phone number or pick one of your contacts. Vuorovaikutteisen opettamisen kuusi kultaista käskyä Antti Hirvonen oli joukkoistanut ja koonnut eilen Storify-palveluun Vuorovaikutteisen journalismin 6 käskyä . Kooste oli niin hyvä, että idearosvoilen tähän opettamiseen (ohjaamiseen) soveltaen. Informaatio on vapautunut. Opettaja, ohjaaja ja oppija voivat hankkia ja käsitellä tietoa entistä tasapuolisemmin erilaisten apuvälineiden, älyllisten proteesien sekä oppimisverkostojen avustuksella. Roolirajat sulautuvat samaan tahtiin oppisisältöjen sulautumisen kanssa. Jotta vuorovaikutteinen opettaminen toimisi, on hyvä miettiä näitä periaatteita: 1. Vaikka opetuksen ja oppimisen saavutuksia voidaan mitata erilaisilla piste- ja rankingjärjestelmillä, nämä tilannekuvaan verrattavat tulokset eivät kerro koko totuutta. Jääkiekkovalmentaja Kurt Lindström aikanaan testasi pelaajan mindsettiä (miten tuon nyt hyvin suomentaisi, mielen viritystä, asennetta ja tahtotilaa) näyttämällä kuvaa maalivahdista maalillaan: "Mitä näet?" 2. 3. Ota sosiaalinen verkosto apuun opetusprosessiin. 5. 6.