Redes 114: De las inteligencias múltiples a la educación personalizada
Redes 114: “De las inteligencias múltiples a la educación personalizada”. Fecha de emisión: 11/12/2011. Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011. En ocasión de la entrega de este galardón, Punset y Gardner protagonizaron un coloquio en Avilés y conversaron sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños. Para ampliar: Título: Verdad, belleza y bondad reformuladasAutores: Howard GardnerIdioma: CastellanoEditorial: PaidósPublicación: 2011Nº de páginas: 304Encuadernación: Tapa duraISBN: 9788449326042Precio: 22.90 € Comprar el libroInformación bibliográfica Compártelo
APORTACIÓN 3/4: Evaluación de los objetos de aprendizaje | Azahara Tic +
… Continuamos pues con la segunda aportación de esta semana; podría sintetizar mi aprendizaje en el foro dirigido por el compañero Rubén: “Evaluación de los OA” de la siguiente manera: La tutora Ángeles Bosom, propuso comenzar el hilo de debate con los criterios de evaluación que propone LORI, pero antes de eso, debemos saber ¿Qué es LORI? Bien, pues es una herramienta de evaluación que permite valorar los OA en base a 9 criterios: 1) Calidad de los contenidos 2) Adecuación a los objetivos de aprendizaje 3) Feedback 4) Motivación 5) Diseño y presentación 6) Usabilidad 7) Accesibilidad 8) Reusabilidad 9) Cumplimiento de estándares Gracias al documento LORI propuesto en el módulo, descubrí el Modelo de participación convergente para la evaluación de OAs. Este modelo propone una evaluación colaborativa con la participación de representantes de diversos grupos (estudiantes, instructores, diseñadores instrucionales, etc). 1. Atributos: Velocidad, simplicidad y utilidad. 2. 3. 4. A destacar: Azahara Tic
LyX | El pingüino tolkiano
Última entrega de esta serie de artículos sobre LaTeX, XeTeX y la poderosa interfaz gráfica de estos, LyX. Luego de un breve comentario dirigido a los expertos en LaTeX, esta serie de artículos se cierra con una conclusión general sobre cuándo utilizar este programa y cuándo no. La lista de todas las entradas de este tema se encuentra en este enlace. Si bien LyX utiliza su propio formato de archivo basado en XML para almacenar el trabajo a no preocuparse, fanáticos LaTeX: la conversión a formato LaTeX es siempre perfecta y por una buena razón: LyX siempre convierte a formato LaTeX cada vez que compila el documento por lo que es algo que necesariamente debe funcionar. Por lo tanto, si alguien por alguna razón necesita obtener un archivo en formato LaTeX legible por seres humanos, pues es suficiente ir a Archivo → Exportar. Como ya hemos comentado, en LyX es posible introducir directamente código no solo en el modo matemático. \frontmatter \mainmatter \pretolerance=2000 \tolerance=3000
Calculator for vectors, matrices, complex number, quaternion, coordinates, intersections, plotting
Sociedades
Enlaces con las Sociedades de Profesores de Matemáticas Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo Sociedad Asturiana de Educación Matemática Agustín de Pedrayes Sociedad Aragonesa de Profesores de Matemáticas Pedro Sánchez Ciruelo Sociedad Puig Adam de Profesores de Matemáticas Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas Isaac Newton Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prosper Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES Almería(3) Sociedad de Educación Matemática Al-Khwarizami de la Comunidad Valenciana Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas Tornamira Organización Española para la Coeducación Matemática Ada Byron Sociedad Castellano Manchega de Profesores de Matemáticas Asociación de Profesores de Matemáticas del Maresme Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia Federación de Educación Matemática de Cataluña. AGAPEMA: Asociación Galega de Profesores de Educación Matemática
Kodu | Home
Bootstrap
miwikideaula - home
Servicios - Investigadores - Programas estadísticos y econométricos
Se pueden descargar gratuitamente varias herramientas para el análisis estadístico de series temporales. Estas consisten en versiones revisadas de los programas TRAMO (Time series Regression with ARIMA noise, Missing values and Outliers) y SEATS (Signal Extraction in ARIMA Time Series), de Gómez y Maravall (1996), TERROR (TRAMO for Errors) y TSW, una versión Windows de TRAMO-SEATS con algunas modificaciones y añadidos desarrollada por G. Caporello y A. Maravall en el Banco de España. Los programas están dirigidos fundamentalmente al análisis de series temporales de frecuencia mensual o más baja. Están estructurados para satisfacer las necesidades de un analista experto aunque pueden utilizarse también de forma automática sobre un gran número de series temporales.
