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10 Predictions for Personalized Learning for 2013

10 Predictions for Personalized Learning for 2013
The main change that will happen in teaching and learning in 2013 will be about empowerment. Teachers and learners will be more empowered to take charge of their learning. We will see this through the evidence they share as they learn. Connected Learners: Teachers and learners of all ages are connecting more than ever. In 2013, we will see teachers expanding their Personal Learning Networks (PLN) using social media. Evidence of Learning: Assessment will look different in 2013.

Environnement d'Apprentissage Personnel MOOC2Degree – 40 universidades públicas ofreciendo cursos online gratuitos con créditos redimibles Y si hace un par de días hablábamos del pronto inicio de World Education University (WEU), una plataforma de carreras universitarias gratuitas y en línea que promete ser una revolución, quienes hoy se suman a la enseñanza de nivel universitario online a tal punto de pretender ser alternativas a las físicas, son las universidades públicas de USA. 40 universidades públicas como las de Florida, Arizona, Arkansas y Cincinatti, asociadas con Academic Partnerships, una empresa dedicada a la creación de ambientes virtuales para el sector educativo, han establecido acuerdos para llevar a la red varios de los cursos online que ofrecen normalmente en sus campus. Por supuesto, es de destacar que serán gratuitos, libres para todo el mundo y, por si fuera poco, valdrán por créditos académicos válidos para las admisiones en tales universidades. El proyecto lo han titulado MOOC2Degree haciendo alusión a los MOOCs como una parte del proceso para conseguir un título universitario. Hospedado en RedCoruna

Entorno Personal de Aprendizaje Un entorno personal de aprendizaje (en inglés: Personal Learning Environment, PLE) es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.[1]​ Los entornos personales de aprendizaje surgen en el Reino Unido asociados al movimiento de la Web 2.0 y orientados al sistema educativo. El término PLE surge en la conferencia JSIC/CETIS Conference de noviembre de 2004; era el título de una de sus sesiones.[1]​ Desde sus comienzos surge como una serie de prácticas que no son homogéneas o compatibles.[2]​ El propio término “personales” se convierte en un término con diversas interpretaciones.[3]​ Estos son los momentos clave de la evolución del concepto de PLE: Los PLE se consideran la evolución tecnológica de los LMS (acrónimo de “Learning Management System”), tanto por la estructura de enseñanza, como la flexibilidad de usar herramientas de la Web 2.0. La corriente tecnológica.La corriente pedagógica. [editar]

Educadores, ¿seguro?, a distancia Educadores, profesores, docentes, decentes y profesionales de la educación y la formación, también a distancia. El logro de aprendizajes valiosos y coadyuvantes al pleno desarrollo humano es objeto de cualquier acción formativa que se precie, sea ésta presencial o adistancia, y los docentes, formadores o profesores tienen, tenemos, la misión de ayudar, guiar, dirigir, orientar… a otros en ese proceso de desarrollo personal y logro de autonomía en que se configura la educación. ¿Y esto puede lograrse también a distancia?, ¿o al hacerlo así quedamos en mera instrucción o enseñanza? Entendemos que todo profesor tiene influencia (educativa o deseducativa) sobre sus alumnos, sea de manera consciente o inconsciente, sea a través de sus gestos percibidos cara a cara o por sistemas audiovisuales clásicos o digitales, de su palabra oral o escrita, de sus silencios, elecciones y toma de decisiones. Sobre estos compromisos volveremos en una futura entrada de este blog. Imprimir ésta entrada

History of personal learning environments Personal learning environments are systems that help learners take control of and manage their own learning. This includes providing support for learners to set their own learning goalsmanage their learning; managing both content and processcommunicate with others in the process of learning and thereby achieve learning goals. A PLE may be composed of one or more subsystems: As such it may be a desktop application, or composed of one or more web-based services Important concepts in PLEs include the integration of both formal and informal learning episodes into a single experience, the use of social networks that can cross institutional boundaries, and the use of networking protocols (Peer-to-Peer, web services, syndication) to connect a range of resources and systems within a personally-managed space. 1970s[edit] 1976[edit] 1990s[edit] 1998[edit] 2000s[edit] 2000[edit] 2001[edit] 2002[edit] 2003[edit] 2004[edit] 2005[edit] 2006[edit] 2008[edit] 2009[edit] 2010s[edit] 2010[edit] 2011[edit] 2012[edit]

SharedBy Engagement Bar & Social Analytics Custom Engagement Bar and Analytics with Each Shared Link Artists Agencies Businesses Individuals ArtistsPromote your music With each shared link, you can promote your newest album, integrate with tools like SoundCloud, and link directly to iTunes. Read the Quincy Jones Success Story. AgenciesBetter manage your clients' social media campaigns Promote your clients' products with 10x-50x more engagement, and provide detailed reports of each campaign's success. BusinessesPromote your products Leverage the power of shared links to drive traffic and increase sales. Personalize your links Show your brand and content above each page you link to. Photo by flickr.com/photos/ybnormalman

Ambientes Personales de Aprendizaje En Diciembre del año pasado, Enith Castaño me invitó a dar una charla en línea para profesores de la Universidad del Valle. Después de intentar una y otra vez con una fecha, y con un tema, acordamos hacerla sobre Ambientes Personales de Aprendizaje, y terminamos realizándola el viernes 3 de Abril. Lo que empezó como un experimento usando Skype y WebcamMax terminó convirtiéndose, gracias al apoyo del Ministerio de Educación, en una charla en la cual participaron poco más de 20 personas de diversos lugares del país (y creo que de otros países también), a través de Elluminate. No tengo clara la cantidad total de asistentes pues, por ejemplo, en la Universidad del Valle el usuario de Elluminate en realidad representaba a un auditorio con más personas. En fin, como de costumbre, una presentación es una excelente excusa para poner en blanco y negro (si tal cosa es posible) un montón de ideas. Así que gracias a Enith por darme una excusa para hacerlo. Audio (MP3), via Internet Archive.

Lecturas esenciales para los profesionales en eLearning: Nuevas inspiraciones y Clásicos | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis. 1. PLE « ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE/SOCIAL LEARNING 1. Entornos Personales de Aprendizaje – ¿Qué es un PLE? – El estudiante en red: una mirada hacia el conectivismo – PLE y PLN – PLE y Aprendizaje Permanente 2. – Deconstruyendo los PLEs – Diseña tu propio PLE – Organizando nuestros servicios en la red – ¿Hay soluciones integrales? 3. – PLE de aula: primeros pasos Me gusta esto: Me gusta Cargando... Nueve herramientas de narración digital con las que desearás volver a ser alumno. | E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.

The Must-Have EdTech Cheat Sheet Explania: A Useful Source For Free Educational Videos 2.86K Views 0 Likes Whether or not you prescribe to the idea that there are different types of learners there are some scenarios in which a visual explanation is extremely helpful in understanding the subject matter at hand.

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