Hur Minecraft lärde min 9-åriga son med Aspergers att skriva och läsa
Det svenska indiespelet Minecraft är ett av världens mest framgångsrika. Här berättar den digitala strategen Anna Stam om hur hon använder spelet för att undervisa sin son. Jag är medveten om att rubriken på denna text är aningen provokativ. Bra, det är meningen. Jag vill verkligen att du som jobbar inom skolan eller du som är förälder och (liksom jag) varit orolig för att barnet hellre vill spela spel än göra läxor och “lära” sig något ska läsa det här inlägget. Alla har olika lärstilar Vi har alla olika sätt för att ta in och bearbeta information och kunskap. Man brukar prata om fyra olika lärstilar som kan delas upp i: Visuellt – att använda sig av synen för att ta in kunskapAuditivt – lyssna och på det sättet ta in kunskapKinestetiskt/taktilt – genom att göra och utföra, använda kroppen för att ta in kunskap Med anledning av ovanstående har jag därför länge sett spel som ett tänkbart och kraftfullt pedagogiskt verktyg. Att leva med Aspergers syndrom Min son har Aspergers syndrom.
HelpKidzLearn
Matching Cards Have fun with this simple and accessible “snap” type game. Memory Pairs Have fun with this simple and accessible “matching pairs” type game. Little Lost Penguin Help the hungry little penguin find his way home. Jungle Adventure Help the explorer find the treasure. Hurdle Champion Can you jump over the hurdles to win a gold medal? Space Shooter Stop the invasion by zapping the aliens! Christmas Presents Open the presents for a great on-screen surprise. BrickOut Can you hit the ball to knock down the brick wall? Splat the Clowns Splat the clowns with custard pies and more. DJ Master A fun musical activity: add sound effects to a background beat! Coconut Shy A fairground classic - can you knock down all the coconuts? Gophers Down a Drainpipe Can you whack the gopher with the newspaper when he slides out of the drainpipe? Aunty Maggie's Recipe Hubble, bubble...brew your own potion in Aunty Maggie's cauldron, then try drinking it for a spooky surprise. New Age Kurling A game for two players.
Minecraft och skyltar som normreglerare : Cybernormer.se
Jag är varken någon gamer eller early-adopter, utan ser mig snarare rätt långsam i att anamma nymodigheter. I varje fall jämfört med många andra i nätsvängen. Kanske gäller det även de andra Cybernormer, för vi har här näst intill aldrig berört fenomenet Minecraft. Enda träffen på bloggen är “Minecraft och mjukvaruprofiten” som visserligen är lite kul men knappast berör själva spelet i sig. I julas någon gång kunde jag inte längre undvika Minecraft. Vår sju-åring hade hittat filmer på Youtube och ville testa. Det här är fascinerande i sig. Men något saknades. Nu är inte tanken att det här främst ska handla om just ett av mina barn, även om det kan vara en illustrativ utvikning. Samma sak mötte mig senare under helgen, när jag fick se bilder från ett kompis-lan någonstans i Sverige. Jag lanade också som ung datanörd, men dels hette det på min tid dataparty (vi spelade baske mig ingenting) och dels var jag betydligt äldre än nio bast. Och visst är det fascinerande. Bildtext: Men…
Penningborg
Rosa och Lucas spelar Minecraft i skolan - Junior i P4 med nyheter
Får du spela spel på lektionerna i skolan? Det får Rosa Kristalova och Lucas Lundgren som går på Freinetskolan Hugin i Norrtälje. Där använder alla elever spelet Minecraft på lektionerna. Och de gör det för att lära sig en massa nyttiga saker. Bygger världar Lucas berättar hur en lektion kan se ut: – Om en lektion är en timme så kan vi börja med att bygga världar i en halvtimme. Frågorna kan handla om hur berg bildas eller hur en glaciär blir till. Rosa tycker att det är tråkigt Lucas gillar att hålla på med Minecraft på lektionerna men Rosa tycker inte att det är så kul. – Man lär sig inte så jättemycket på att bara bygga en stenkulle. Karin Gyllenklevjunior@sverigesradio.se
Minecraft
Lärarrummet : Jonas Lindahl
Jonas Lindahl undervisar i svenska och engelska på Freinetskolan Hugin i Norrtälje. Skolan har satsat på datorer, skrivplattor och interaktiva skrivtavlor och Jonas har nyligen börjat använda datorspelet Minecraft i sin svenskundervisning. Eleverna bygger tillsammans upp en virtuell värld och ska sedan med egna ord skapa en berättelse av vad som sker i spelet. "En av de viktigaste sakerna är att alla vill vara med, och när vi kör det här spelet vill eleverna hellre jobba än att ha rast", säger Jonas. Här kan du skapa egna klipp ur programmet Hjälp Stäng 1. Se en film om hur man skapar klipp. DelaKopiera länken genom att trycka ctrl+C på PC eller cmd+C på Mac. Här kan du ladda ner programmet Serien som podd
Jirafa Learning Games - Jirafa Learning Games
"Med Minecraft möts vi på elevernas arena"
och entusiastiskt. Om vikten av att skapa helhet, bra relationer till eleverna och om hur klassens samlade kunskap kan utvecklas med hjälp av 2.0-verktyg. Det är inte helt lätt att hänga med i svängarna när Jonas Lindahl, lärare vid Freinetskolan Hugin i Norrtälje kastar sig mellan metaforiska jäm-förelser och idéer om lektionsupplägg. Att engagemanget finns där går inte att ta miste på. – Jag gillar att spela spel men kunde inte Minecraft själv när jag började jobba med det i undervisningen förra året, säger han. Förslaget var helt elevgenererat och jag tror på att utgå från elevernas egna idéer, det gör mig nyfiken och blir utmanande för oss alla, litet teaching by doing, liksom. Att införa datorspel i undervisningen handlar inte om att sitta och spela spel på lektionerna, betonar Jonas Lindahl, utan om att använda spel för att skapa motivation och träna olika färdigheter på elevernas egna arenor. De övergripande frågorna klassen skulle undersöka var: Vad är gravitation?
Minecraft-hus!
Hej! Den här veckan har vi börjat jobba med Minecraft och idag gav Rickard oss i uppgift att bygga ett hus i grupper om 3 och 3 eller i vårt fall 2 och 2. Det var mycket roligt och kreativt här nedanför finns också några bilder på Arvid och Fabians hus. //Arvid och Fabian
Minecraft i skolan - frågor och ett videoklipp #minecraft |
Home » Blogg » Minecraft i skolan – frågor och ett videoklipp #minecraft Hur fungerar det här med spel och spelmekanismer i skolan egentligen? Är det möjligt att hitta entusiasm och ingångar för ämnen du annars inte brinner för? Kan man hitta metoder för inlärning i och utanför spelplattformen och ett kvalitativt förhållningssätt till spel i skolan för att undvika ytinlärning, elevfrieri och än mer distraktion i en datoriserad skola? Jag kikade nyss på Joakim Jardenbergs klipp om Guldäpple-vinnaren Marie Andersson, digitalisering och behovet av att gräva där du står. Jag blev så inspirerad av orden och Marie Andersson så jag satte mig ner med min son för att dokumentera vår resa in i lärandets Minecraft. Article by
