Mini-cv : brief summary of the CV | Resume/CV + Cover Letter = Headache ? With the “calling card” format, you can also decline your CV in a more minimalist form: the mini-cv. Advocated for direct meetings with potential employers, such as during a job fair or when prospecting directly, the mini-CV is an additional tool for your job search. Having, with you, at all times a dozen of small size mini-cv gives you the possibility to distribute them when any opportunity presents itself, especially unexpectedly. With pico-cv, do not miss any opportunity. In the “card” format, your mini-cv includes, in a condensed form, your contact information and a summary of the proposed function as well as skills. In order, for the person you speak to, to remember you perfectly, put a photo ID on the mini-cv. Tip to stand out: insert a QR code on your mini-CV, it is trendy and it shows your originality. pico-cv is the complement to your CV for your job search
TEDxESL | ESL discussion material based on TED talks Language Rich Europe | Advocate multilingualism for more prosperous, creative and stable societies across Europe and beyond. Resume Templates WebQuest.Org: Home Observatoire européen du plurilinguisme - The project L'Observatoire européen du plurilinguisme, structure de mutualisation et de coopération entre partenaires du plurilinguisme, est né des 1ères Assises européennes du plurilinguisme qui ont eu lieu à Paris les 24 et 25 novembre 2005. Le principe des Assises est de réunir dans une même démarche des décideurs, des chercheurs et des membres de la société civile pour poser clairement les questions linguistiques dans leurs enjeux politiques, culturels, économiques et sociaux au niveau des institutions européennes et de chacun des Etats membres. Une Charte européenne du plurilinguisme a été également élaborée à partir des 1ères Assises. Cette Charte se trouve aujourd'hui soumise à la signature des citoyens des pays européens. Ce texte sera déposé auprès des diverses instances européennes et nationales sous forme d'une pétition. Il pourra être accompagné de projets de textes législatifs ou réglementaires. L'OEP, en tant qu'observatoire, répond aux caractéristiques d'un observatoire.
Exercice sur les métiers : transformer un tableau en carte pour dynamiser sa pensée Le paradoxe Comment trouver des idées nouvelles quand on doit en même temps les faire rentrer dans les cases rectangulaires d’un tableau ? N’y a-t-il pas là quelque chose de paradoxal ? D’un côté on souhaite que nos élèves soient créatifs et dynamiques en classe, que les idées fusent pour avancer tous ensemble. De l’autre, on représente les informations de manière figée et compartimentée… La créativité Pour générer des idées on a besoin de faire des associations dans notre tête et de libérer sa pensée. Pour atteindre plus facilement l’objectif de l’exercice « A chacun son métier » : générer des idées concernant les aspects positifs et négatifs des métiers, transformons le tableau en carte ! Modifions la forme ! Il suffit de peu pour libérer la créativité. Le tableau transformé en carte heuristique Sa morphologie vous rappelle certainement le monde du vivant (un neurone, une étoile, etc…). Alors bien sûr il faut le temps de la réaliser… C’est vrai, c’est un investissement supplémentaire.
idioms Unless you’ve been living in a separate galaxy in the last few weeks, you will have noticed that many people, including English Language Trainers, have been preparing for Halloween. So not wanting to feel left out I thought I would join the crowd and make my own contribution towards this pagan feast. What better way than to share with you 10 idioms with a Halloween theme! Halloween is associated with scary and spooky images like witches, black cats, blood, skeletons, ghosts, bats, weapons (knives, daggers) as well as less scary images like pumpkins and owls. 1. Ex: We didn’t have a cat in hell’s chance of winning that contract. 2. 3. 4. 5. Photo by Ruthanne Reid 6. 7. 8. 9. 10. Happy Halloween, everyone.
Cadre européen commun de référence pour les langues Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Le Cadre européen commun de référence pour les langues - Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) est un document publié par le Conseil de l'Europe en 2001, qui définit des niveaux de maîtrise d'une langue étrangère en fonction de savoir-faire dans différents domaines de compétence. Ces niveaux constituent désormais la référence dans le domaine de l'apprentissage et de l'enseignement des langues dans de nombreux pays. En France, ils sont repris dans le code de l'éducation comme niveaux de compétence en langues vivantes étrangères attendus des élèves des écoles, collèges et lycées[1]. L'innovation principale du CECR consiste en une échelle d'évaluation de la maîtrise d'une langue, indépendante de l'organisme évaluateur, et transposable à n'importe quelle langue, contrairement aux autres systèmes d'évaluation qui sont souvent propres à un pays, voire à un organisme, et généralement applicables à une seule langue.
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