Centpeus Una afirmació que sovint fem els científics i que acostuma a fer ràbia és que hi ha coses que no son opinables. Potser perquè vivim en una època on s’imposa el relativisme en tot i sembla que tots els punts de vista mereixen el mateix respecte i consideració. Personalment em sembla que potser ens passem de frenada i hi ha idees i conceptes que no em mereixen gaire respecte, però això és un altre tema. El cas és que en ciència, les opinions estan bé però només si estan recolzades per dades. La salut i l’alimentació són aspectes on aquests temes prenen molta rellevància i on s’acostuma a fer poc cas de les dades i molt de les opinions. L’estudi sembla prou complert ja que han seguit a més de sis-centes mil dones angleses durant més de nou anys. El que passa és que càncer és una paraula molt general. I la conclusió és que… menjar aliments orgànics no representa cap diferència. Només hi ha dues excepcions on les estadístiques sí que troben alguna petita diferencia.
Investigador en geriatría derriba mitos sobre el deterioro mental en la vejez "El mito más grande que se nos ha dicho sobre la mente en el adulto mayor es que el deterioro cognitivo no puede tratarse, que es irreversible y que es parte del envejecer. No hay pastillas para tratarlo, pero sí hábitos que pueden mejorar el pronóstico". Así sostiene el investigador John Morley, de la Universidad de San Luis en Misuri, Estados Unidos, quien se encuentra en Costa Rica para participar como conferencista de la Semana Nacional de la Geriatría, actividad organizada por el Hospital Nacional de Geriatría. Durante más de dos décadas él ha estudiado, desde su universidad y desde la práctica clínica, intervenciones que pueden realizarse de manera temprana con las personas para evitar un deterioro cognitivo mayor e, incluso, mejorar su funcionalidad. La Nación conversó con él sobre los mitos, como el anterior, y algunas dudas que existen con respecto a este trastorno neurodegenerativo y cómo podemos, desde nuestro metro cuadrado, prevenirlo o hacer más lentas sus manifestaciones.
Ciencia Kanija - Toda la ciencia a tu alcance ▷ Altas Visual del Cerebro ◁ Partes y Funciones【PsicoActiva 2019 】 Atlas anatómico del cerebro con imágenes y explicaciones de sus principales componentes. Haz clic sobre la zona del cerebro que quieras consultar o accede a través de los enlaces que se muestran más abajo para obtener información ampliada de la función de cada una de las partes del cerebro. Partes y funciones del cerebro humano Sistema Nervioso El sistema nervioso está constituido por el tejido nervioso del organismo y los elementos de soporte asociados. Por otro lado, desde el punto de vista funcional el sistema nervioso se divide, en Sistema Nervioso Somático y Sistema Nervioso Autónomo. La función del sistema nervioso consiste en recibir los estímulos que le llegan tanto del medio externo como interno del organismo, organizar esta información y hacer que se produzca la respuesta adecuada. Hipocampo La formación hipocampal está situada en la superficie media de del lóbulo temporal. La principal función del hipocampo es la de la consolidación de la memoria y el aprendizaje. Función Amígdalas
Noticias de la Ciencia y la Tecnología (Amazings® / NCYT®) El cerebro lector: algunas ideas clave Cuanto antes se automatice la lectura, más podrá el niño concentrar su atención en comprender lo que lee y volverse así un lector autónomo, tanto para aprender otras cosas como para su propia diversión. Stanislas Dehaene La lectura constituye una de las actividades más asequibles para mantener una buena salud cerebral porque en ese proceso intervienen muchas funciones cognitivas diferentes, como la percepción, la atención, la memoria o el razonamiento. Al leer, se activa una gran cantidad de circuitos neuronales y regiones concretas del cerebro (ver figura 1) que nos permiten, en milésimas de segundo, reconocer las letras, combinarlas para formar grafemas y palabras, asignarles sonidos para poder pronunciarlas y dotarlas de significado. El aprendizaje de la lectura es una de las áreas de investigación en neurociencia que ha suministrado más información novedosa con implicaciones pedagógicas en los últimos años. Leer no es natural Los bebés, genios lingüísticos Reciclaje neuronal Automatismos
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