Lev Vygotsky
Lev Semyonovich Vygotsky (Russian: Лев Семёнович Вы́готский or Выго́тский, born Лев Симхович Выгодский Lev Simkhovich Vygodsky, November 17 [O.S. November 5] 1896 – June 11, 1934) was a Soviet psychologist, the founder of a theory of human cultural and bio-social development commonly referred to as cultural-historical psychology, and leader of the Vygotsky Circle. Vygotsky's main work was in developmental psychology, and he proposed a theory of the development of higher cognitive functions in children that saw reasoning as emerging through practical activity in a social environment. During the earlier period of his career he argued that the development of reasoning was mediated by signs and symbols, and therefore contingent on cultural practices and language as well as on universal cognitive processes. During his lifetime Vygotsky's theories were controversial within the Soviet Union. Biography[edit] Scientific legacy[edit] "Instrumental" period (1920s)[edit] Thought and Language[edit]
Cuevana 2 | La Nueva Cuevana
Crear en Windows 8 una red ad hoc para conectarse a internet con Wi-Fi
Como usar una computadora o Laptop con internet como un AP (punto de acceso) o HotSpot, para compartir la conexión con el teléfono celular o tableta mediante una red inalámbrica Wifi local. Usar el comando NETSH para crear e iniciar una red virtual hospedada. Muchos no tenemos acceso a una red Wi-Fi en nuestro hogar, trabajo o estudio para conectar el celular o tableta, pero contamos con una conexión a internet por cable en una PC o Laptop. Conocer si el adaptador inalámbrico permite crear una red ad hoc El primer paso es saber si la tarjeta o adaptador inalámbrico de nuestro equipo admite una "red hospedada". Adicionalmente se muestran otros datos útiles como son los modos de Wi-Fi admitidos y el tipo de autentificación y cifrado en el modo de infraestructura y ad-hoc. En caso de no tener éxito es necesario actualizar el controlador del adaptador. Crear una red ad hoc o red virtual hospedada Sin cerrar la ventana de la consola introduce el siguiente comando y presiona Enter.
Doctorado en Educación a Distancia | Universidad de Baja California - UBC
Doctorado en Educación -Campus Colima- OBJETIVO DEL DOCTORADO EN EDUCACIÓN Formar doctores, investigadores y especialistas en educación y política educativa, con rigurosa formación científica y metodológica, capaces de realizar investigación y hacer aportes originales que contribuyan a fortalecer la calidad de la educación en los distintos niveles del sistema educativo nacional e internacional. MODALIDAD DE ESTUDIO (A DISTANCIA) El Doctorado en Educación opera en la Modalidad a Distancia (sin asistir a clases presenciales). Se cursan DOS ASIGNATURAS cada CUATRO MESES y con una duración de TRECE SEMANAS cada cuatrimestre. El Grado Académico de Doctor (a) en Educación que otorga la Universidad de Baja California es válido en todos los países del mundo sin excepción alguna, no obstante, la universidad les entregará el GRADO DE DOCTOR apostillado o legalizado de acuerdo al país de origen de los alumnos que lo obtengan (grado). Ejemplo A). Ejemplo B). UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA Av.
¿Individualistas?
Denunciar el compor-tamiento casi autodestructivo de los colombianos se ha vuelto un lugar común. Hace un par de semanas el ex canciller Rodrigo Pardo, en su columna de El Tiempo, dijo: “El país padece un peligroso desprecio colectivo por la ley”. Roberto Silva, presidente de Cartón Colombia, sentenció en su asamblea de accionistas: “Los dos principales flagelos que padece el país son la corrupción y la desconfianza”. Y Antonio Caballero repite con frecuencia en sus escritos que “los colombianos nos la pasamos violando la ley”. Por todos lados el diagnóstico parece ser el mismo. El estudio En 1998 la Universidad de Massachussetts, en asociación con el Instituto Humboldt, el World Wildlife Fund y la Fundación Natura, decidieron hacer una investigación en Colombia sobre cuál era la mejor forma de lograr que las comunidades rurales usaran bien los recursos naturales. La metodología usada es novedosa. ¿Que significa? ¿Que se puede concluir de todo esto?
El individualismo a la colombiana - portafolio.co
Pero aquí tengo un problema: si este individualismo nuestro tuviera origen en una rebeldía contra el estado de cosas en Colombia, la sociedad colombiana sería una sociedad hirviente de fuerzas de cambio, fundada en el rescate de los valores y los derechos individuales. Pero ello no es así. Lo que predomina es la indiferencia, la anomia, el deje así, ante la fea ciudad, como dirían los griegos antiguos, que nos han construido y seguimos construyendo. En realidad, el individualismo a la colombiana es más parecido a la estulticia, a la mentecatez, a la ceguera complaciente. Estoy, por tanto, a favor de rescatar el individualismo consciente, que es la base de una sociedad liberal y democrática. Y estoy en contra del individualismo que no encuentra valor alguno en el ejercicio pleno de la ciudadanía y se dedica más bien a tratar de sacar el máximo provecho individual de los bienes colectivos, incluyendo ese bien máximo que es el Estado. Los criminales deben pedir perdón. Consultor. Sección
"El egoísmo es una célula cancerígena que acaba con todo a su alrededor"
Semana.com: ¿Por qué es importante la educación integral? Michael Laitman: Porque en la actualidad la interconexión global es una realidad indiscutible. El problema es que las personas son egoístas, individualistas y no saben cómo relacionarse de forma armónica con los demás. La clave está en que las relaciones se orienten hacia la unidad, la integración, la cohesión social y la preocupación por los otros. Semana.com: ¿Cuál es su metodología? Michael Laitman: Tenemos un paquete educativo que ya presentamos ante la Organización de Naciones Unidas (ONU) y también ante la UNESCO. Semana.com: ¿Por qué Estados Unidos y Europa no han podido hacerle frente a la crisis financiera que los afecta? M.L.: La crisis es un punto de inflexión generado por el fenómeno de interdependencia global que desencadena una transformación. Semana.com: ¿Cómo podría darse solución al calentamiento global y a los problemas del medio ambiente?
Encuesta Bogotá cultura ciudadana
Henry Murraín es la mano derecha de Antanas Mockus en el centro de pensamiento Corpovisionarios y habló con Semana.com sobre los resultados de la gran Encuesta de Cultura Ciudadana que acaba de lanzar. Los resultados abarcan diez años de investigación y dejan un sabor amargo sobre la moral y las normas sociales de los habitantes de la capital. Semana.com: ¿Qué significa ‘cultura ciudadana’? Henry Murraín: Es un enfoque creado por Antanas Mockus que enseña que para resolver muchos problemas de la política pública y la convivencia es necesario revisar nuestros comportamientos y actitudes. En otras palabras, la cultura ciudadana es entender que para construir una sociedad hay que revisar la cultura, las normas sociales, las reglas no escritas. Semana.com: Su encuesta abarca mediciones de los últimos diez años. Semana.com: Según la Encuesta, en Bogotá es 20 veces más peligroso estar involucrado en una riña que, por ejemplo, en un atraco.
