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QCM-Philo : La conscience

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Tests de niveau gratuits en anglais Cours gratuits > Tests de niveaux gratuits en anglais, bilans de connaissance en anglais Test de niveau gratuit en anglais : compétence linguistique (grammaire) - Le grand test de niveau - à faire en premier ! Test de niveau Général débutants Test de niveau Général Grands débutants Test de niveau Vocabulaire Grands débutants Test de niveau Verbes d'action Test de niveau Notions de base en orthographe Test de niveau : géographie, histoire et institutions du Royaume-Uni Test de niveau : anglais oral (réservé aux membres actifs du club) Test de niveau Fin du lycée-Entrée en DEUG I Test de niveau Fin du lycée-Entrée en DEUG II Tests de niveaux Verbes irréguliers Test de niveaux Les temps Quiz de connaissances en Flash Confusions fréquentes Tests de niveaux portant sur des points spécifiques : Test de niveau Articles définis, BE, phrase simple, Présent BE +-ING, Présent simple Tous les tests de niveaux Si vous souhaitez (re)commencer l'apprentissage de l'anglais, essayez le guide de travail

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Sésâme - Le manuel gratuit de Sciences Économiques et Sociales Sésâme - Le manuel gratuit de Sciences Économiques et Sociales SESâme est un manuel de Sciences Économiques et Sociales en ligne à destination des enseignants de SES et de leurs élèves de 1ère ES mais aussi de tous les citoyens désireux de mieux comprendre l'actualité économique et sociale. Créé pour contourner l'obstacle que constitue le très critiqué nouveau programme de première, il est le fruit du travail bénévole de nombreux membres de l'Association des Professeurs de Sciences Economiques et Sociales (APSES). SESâme s'appuie sur la démarche qui a fait le succès des SES dans les classes de lycées depuis plus de 40 ans et a nécessité un véritable travail de recomposition du programme officiel pour permettre de proposer : Les séquences pédagogiques de SESâme ainsi que des évaluations et le lexique seront mis en ligne et actualisés progressivement tout au long de l'année 2011-2012. Le manuel est disponible à l'adresse suivante :

Prendre des notes collaborativement en philosophie La prise de notes en cours de philosophie est un problème récurrent : peu autonomes dans la gestion des données, les élèves sont vite dépassés par la densité d'un contenu réflexif qui ne se laisse pas aisément réduire aux formules habituelles. La tentation est forte de se laisser porter par le flux du discours, au risque de ne rien retenir ou de décrocher rapidement. Un professeur bruxellois présente une réponse à cette difficulté au 5ème Forum des enseignants innovants. François Jourde, professeur de philosophie à l'École Européenne de Bruxelles, a choisi d'employer les outils numériques pour y remédier. Panacée ? François Jourde reconnaît que la transmission et la correction prennent parfois trop de temps par rapport au rythme de la classe. Jeanne-Claire Fumet

Soutien scolaire - L Etudiant

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