Projet BD… Pour cette dernière période, plutôt que de me lancer dans l’étude d’une oeuvre avec mes CE2, j’ai décidé de leur faire étudier un genre littéraire qui m’est cher : la bande dessinée. En période 4, nous avions étudié le roman policier « Les doigts rouges » (un classique) de Marc Villard. J’ai donc proposé à mes élèves d’en faire une version BD. J’avoue m’être lancé un peu à l’aventure, mais je ne suis vraiment pas déçu du résultat. Les élèves, en groupes, doivent élaborer des vignettes. À première vue, on peut se dire : « Sympa, c’est du boulot de dernière période, pas fatiguant pour les élèves, ils ont juste à dessiner et faire quelques bulles… ». Bref, tout ce qu’on peut retrouver comme questions de compréhension se résume dans l’élaboration de ces vignettes. Au-delà de l’apprentissage des codes spécifiques de la BD, cette séquence permet également de faire un point sur le dialogue et les éléments narratifs du roman.
Contes, Fables - livres audio gratuits à télécharger au format mp3 sur bilbiboom Raiponce, des Frères Grimm Livre audio gratuit posté le 01 décembre 2010 Durée :09 min | Genre : Conte | Lectrice : Mà | Musique : Zero-Project - Fairytale - Dance of the fairies " Il était une fois un mari et son épouse, qui souhaitaient depuis longtemps avoir un enfant. ♥♥ Page complète du livre audio ♥♥ Raiponce, Les frères Grimm Les sabots du petit Wolff, de François Coppée Durée :10 min | Genre : Conte | Lectrice : Mà | Musique : Maya Filipic - Lonely Night " Il était une fois, — il y a si longtemps que tout le monde a oublié la date, — dans une ville du nord de l’Europe, — dont le nom est si difficile à prononcer que personne ne s’en souvient, — il était une fois un petit garçon de sept ans, nommé Wolff, orphelin de père et de mère, et resté à la charge d’une vieille tante, personne dure et avaricieuse, qui n’embrassait son neveu qu’au Jour de l’An et qui poussait un grand soupir de regret chaque fois qu’elle lui servait une écuellée de soupe ♥♥ Page complète du livre audio ♥♥ " [...]
Hopper - RMN Bd Les dessins de "Ma BD Hopper" ont été réalisés à partir des œuvres suivantes : Edward Hopper (1882-1967)Nighthawks (Noctambules), 1942Huile sur toile. 84,1 x 152,4 cmChicago, The Art Institute of Chicago, Friends of American Art Collection Edward Hopper (1882-1967)Gas (Station-service), 1940Huile sur toile. 66,7 x 102,2 cmNew York, The Museum of Modern Art, fonds Mrs Simon Guggenheim © 2011. Edward Hopper (1882-1967)House by the Railroad (Maison près de la voie ferrée), 1925Huile sur toile. 61 x 73,7 cmNew York, The Museum of Modern Art, don anonyme de 1930 (3.1930). © 2011. Edward Hopper (1882-1967)D and RG Locomotive, 1925Aquarelle et mine de plomb sur papier, 35,2 x 50,8 cmNew York, The Metropolitain Museum of art, fonds © The Metropolitan Museum of Art, Dist. Edward Hopper (1882-1967)Summertime (Été), 1943Huile sur toile. 74 x 111,8 cmWilmington, Delaware Art Museum (1962-28)© Delaware Art Museum, Wilmington, USA / The Bridgeman Art Library Direction du numérique : Roei Amit
Lire "John Chatterton" & "Lilas" d'Yvan Pommaux au CE1 Voici les deux premiers albums étudiés dans le cadre d'un réseau sur le "policier". Nous avons étudié ces deux albums "John Chatterton détective" & "Lilas" sur une période de 3 semaines, à raison de 2 textes par semaine. Pour ces deux albums, la découverte du texte a été mené en collectif, dans le coin regroupement. En effet, le travail sur l'image, l'implicite avec la référence aux contes tels que "Le petit chaperon rouge " ou "Le petit poucet" dans "John Chatterton détective" et "Blanche-neige" dans "Lilas", le respect de la découverte progressive des vignettes pour respecter le suspens, nécessitent que la découverte du texte soit guidée et que ses divers aspects soient découverts graduellement avec une explicitation des découvertes que permettent le texte et les images. - John Chatterton Détective : JOHN CHATTERTON DETECTIVE Decouverte de la couverture.pdf JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte1.pdf JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte2.pdf JOHN CHATTERTON DETECTIVE Texte3.pdf - Lilas :
Educational Technology and Mobile Learning: Free tools to create comic strips Creating cartoons and comic strips for educational uses can be quite interesting task. It obviously pushes the reluctant students to participate more and rub the dust off their brains. Students love to work in groups and compete with each other especially when there are motivating incentives for them. One of these incentives is the integration of comic strips into parts of your lesson. Thanks to web 2.0 technologies , educators and teachers will never run short of new innovative ideas. 1- Witty Comics Witty Comics is a cool website. Pixton is a cartoon creation tool that allows its users to create awesome comics. 3- Make Belief Make Beliefs is another awesome comic strip creation tool. 4- Chogger Choggers has a good editing tool that allows users to create their own cartoons out of imported photos. 5- Cartoon for The Classroom Cartoon for the Classroom is a great resource of comic strips for educators and teachers. 6- Anmish Anmish is a fun web application.
LECTURE/SONS Par alana17 le 26 Octobre 2011 à 18:47 Au début de mes années de CP, formatée par l'IUFM, je faisais essentiellement du global (eh oui...), puis, j'ai vite compris que ça ne marchait pas pour la majorité des enfants. Alors, j'ai commencé l'étude des sons, comme on nous l'a appris, c'est à dire pour le son o, les graphies o, au, eau, etc... J'en suis revenue aussi... Alors, partant de la méthode Borel-Maisonny, j'ai créé ma propre méthode : tous les sons simples d'abord et une seule graphie. D'une manière générale, je fonctionne ainsi : deux cahiers de lecture 17x22 cm, un pour les textes de lecture, un pour les sons/mots/phrases. Voici donc mon cahier de sons/mots/phrases (le sommaire est à la dernière page. Voici les livres 2 et 3 de la méthode Borel Maisonny dans lesquels vous trouverez des fiches d'exercices pour les CP/CE1. Voici un outil qui m'a beaucoup servi lors de mes années de CP : le syllabaire Grand Large, aux Editions Belin.
BITSTRIPS: CRÉEZ VOS PROPRES BANDES DESSINÉES par Sophie Marchand Dernièrement, je suis tombée sur Bitstrips.com, un site web qui vous permet de créer vos propres bandes dessinées. Je me suis donc laissée tenter par l’aventure. C’est si facile à utiliser que je ne vous ferai pas de démonstration. Je vous laisse donc sur cette "joke" célèbre de comptable, que j’ai mis un peu à ma main… Sophie Marchand, M.Sc., CPA, CGA Like this: J'aime chargement… Sur le même thème BOÎTE À OUTILS D'AFFAIRES La stratégie Océan Bleu pour augmenter votre chiffre d'affaires Médias sociaux: Outil pour calculer votre ROI en $ 10 indicateurs de performance à suivre pour augmenter… Dans "Conseils d'affaires"
Cheese : jeu de lecture des mots outils Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 23 Novembre 2012 à 19:16 Dans le cadre de la mise en place de mes ateliers de lecture, je voulais un jeu spécifique sur les mots outils qui change un peu des cartes ou plateaux... Voilà donc une idée de Qat que nous avons réalisée pendant les vacances et que j'ai baptisée "cheese".Les pièces du jeu sont en pâte à maïs (appelée aussi "porcelaine froide"). Testé avec mes CP, ils ont adoré ! Matériel : jetons "gruyère" sur lesquels sont écrits des mots outils 2 jetons "chat" 1 sac en tissu 1 souris avec une longue queue (ruban) par joueur But du jeu : collecter le plus grand nombre de morceaux de gruyère. Mise en place : Chaque joueur a une souris. Le petit + du jeu : on peut le faire évoluer en ajoutant au fil de l'année les nouveaux mots outils étudiés. Pour écrire sur les jetons, j'ai utilisé un feutre POSCA noir à pointe fine (0.7mm) La recette en images de la pâte à maïs sur le blog de Babou bricole ici
10 Ways to Create Comics Online Creating cartoons and comic strips can be a good way to get reluctant writers writing. While creating comics you and your students can work through the elements of fiction in a context that is fun and familiar to them. Witty Comics provides a simple platform that students can use to create two character dialogues. Artisan Cam is more than just a comic creator, it is a comprehensive collection of online art activities. The Super Hero Squad invites kids to create their own super hero comic strips and comic books. Pixton is a drag-and-drop cartoon creation tool which allows anyone regardless of artistic ability to create comics. Strip Generator allows anyone, even people who claim they can't draw, to create a good-looking black and white comic strip. PikiKids provides a variety of layouts to which students can upload images then edit the images or add text bubbles and titles. Write Comics is a free, simple tool for creating comic strips.
Le Subjonctif … aïe, ça pique! Partager Je me souviens bien de mon premier échange linguistique avec le lycée Kastler de Guebwiller en Alsace… J’avais 16 ans et c’était en même temps mon premier séjour à l’étranger…Dans ma mémoire, je revois ma prof de français qui à 15 minutes de la première rencontre avec nos correspondants français, tentait de nous calmer, en nous soumettant différentes expressions et formules toutes faites qui étaient censées nous permettre de « survivre » à cette épreuve d’autant plus difficile que nous étions tous au niveau A2.1… Dans mes oreilles, résonne encore le dernier conseil: « …et ne dites surtout pas je veux que …« À ce moment-là, je ne me posais pas trop de questions là-dessus et ce n’est que quelques mois plus tard que j’ai appris qu’à l’origine de cette « interdiction » était le SUBJONCTIF… Comment faire pour que l’application soit moins douloureuse? Voici ma démarche qui « marche » assez bien dans mes classes. Introduction de Céline Dion, en guise de déclencheur. Réinvestissement
Création de bandes dessinées avec des super héros Marvel Pour amuser les petits et les grands, Marvel propose sur son site Web une application en ligne plutôt bien fichue pour créer des bandes dessinées avec des super héros principalement masculins : Hulk, Spiderman… On peut soit créer une planche de quelques cases (Create a comic strip), soit se lancer dans la création d’un album complet (Create a comic book) comportant quelques pages (entre 1 et 22) de styles différents. La première étape consiste un choisir un modèle de planches parmi celles que propose l’outil. Ensuite, on place des personnages sur les cases, on y ajoute des objets, des fonds de page, des dialogues sous forme de bulles et même des effets sonores qui apparaissent sous forme d’onomatopées du genre Boom, Crack, Smek… Les différents objets se placent par glisser déposer sur les cases de la bande dessinée. Les objets sont librement positionnables, on peut changer leur taille, les orienter, les superposer, leur appliquer une rotation… C’est assez bien réalisé.
Thème "sorcières" Pages samedi 5 juillet 2014 Thème "sorcières" Voici des pistes si vous envisagez de travailler sur le thème des sorcières...- Que font les sorcières quand elles ne font pas peur aux enfants ? De multiples activités (plus d'une centaine !!!) Des fiches de compréhension lecture sont disponibles ici : - La sorcière Cadabrac, ebook En extra-polant un peu sur d'autres thèmes proches :- Que font les vampires...? Des fiches sont disponibles ici : Séléné l'araignée ou comment changer d'avis sur... les araignées. Des fiches sont disponibles ici : - Laurélie la chauve-souris ou comment changer d'avis sur... les chauves-souris. Autres thèmes sur ce blog : Cliquez ici pour découvrir le thème chouette/hibou. Cliquez ici pour découvrir le thème : loup. Cliquez ici pour découvrir le thème de la ferme. Publié par Céline Lamour-Crochet à 02:27 Envoyer par e-mailBlogThis! Aucun commentaire: Enregistrer un commentaire
Créer un comic sur Internet avec des personnages Marvel Mai 2012. L’un des films du moment est The Avengers (réalisé par Joss Whedon) qui met en scène les personnages de la série de comics du même nom : les Vengeurs créés par Jack Kirby et Stan Lee pour Marvel Comics. Dans cette aventure avec une distribution impressionnante de personnages : Iron Man, Captain America, Hulk, Thor, la Veuve noire ou encore Oeil-de-faucon et Loki, un scénario rythmé, beaucoup d’ingéniosité et d’effets spéciaux font le succès de ce long métrage. Pour des activités en espace public numérique (EPN) et pour des internautes créatifs, la firme Marvel a mis en place un générateur en ligne et gratuit de Comics disponible à cette adresse : . Créer un comic Marvel : mode d’emploi En amont, il faut choisir si l’on désire créer un strip (quelques vignettes de BD Comics) « Create a comic strip » ou se lancer dans la réalisation d’une page (ou d’un livre entier) de comics « Create a comic book ». (Via Diprog.fr)
Inférer avec You tube 09 novembre 2013 >ici< un questionnaire à remplir après avoir visionné le film. (A partir de fin CE1) 10 novembre 2013 Alma a visionner fin cycle 3 (CM1 ou 2). Deux manières d'exploiter ce court métrage (un peu angoissant): Arrêter le film quand le petite fille voit sa poupée dans la vitrine. 19 juillet 2012 Je viens de découvrir you tube enfin l'intérêt qu'il pouvait avoir au niveau pédagogique. Donc à quoi peut bien servir You tube me direz-vous? Ici vous trouverez un petit film d'animation Pixar. Je pense que cette activité doit pouvoir être mise en place aux cycles 2 et 3. Voici ma première idée de séance >ici< >ici< quelques images extraites du film pour prolonger la discussion. Montrer les images et demander: Quels sentiments éprouvent les personnages? >ici< trois fiches pour un travail écrit sur le film. Voici la vidéo de Partly Cloudy. D'autres idées de films pour travailler les inférences Un autre petit film pixar pour travailler les inférences: one man band A voir aussi sur le blog