" n’oubliez pas le capes ce n’est pas la vraie vie" | Tribulations des Cad2 doc C’est parti ou presque. Le Rectorat a cordialement invité hier tous les Cad2 à se réunir dans un amphi afin de nous féliciter pour notre vocation et nous souhaiter la bienvenue dans cette belle et grande maison qu’est l’éducation nationale. J’essaie de laisser le cynisme de côté, c’est dur, j’ai plutôt envie de rire. La journée devient plus intéressante lorsque l’on se retrouve face aux inspecteurs de notre discipline. Journée terminée, j’ai pas appris grand chose mais je suis rassurée, j’ai envie d’y aller. Bilan : débuts dans le métier J-2. / Stress : élevé / Motivation : surélevée. // Let’s go. Like this: J'aime chargement…
Didacdoc. Mon blog-doc - Journal de bord, Pour bien prendre la brise! blOg-O-nOisettes Doc pour docs Les Dieux de la Mythologie Grecque Avec la classe ULIS, pendant quelques semaines, un projet autour des Dieux de la Mythologie Grecque a été mené.Le but était de commencer par découvrir un Dieu de la Mythologie Grecque (Poseïdon) avant de s'atteler à la réalisation, par chaque élève, d'un petit exposé sur un dieu différent de l'Olympe.Comme ils sont 11, 11 exposés ont été réalisés.A la fin, un livret réalisé avec Madmagz compilait l'ensemble des exposés ( j'aurai aimé faire découvrir l'outil aux élèves mais il ne permet pas de gérer plusieurs élèves en même temps sur le même support donc ils ont tapé leurs texte sur Libre Office Texte avant de me les transmettre). Résultat final :Voici le déroulement de la séquence que j'ai réalisé en partenariat avec la professeur des ULIS. Objectifs info-documentaires : - Identifier la structure d'un article de périodique - Sélectionner l'information dans un article papier - Sélectionner l'information dans une page web - Réaliser un document de collecte Objectif disciplinaire : Modalités
Cactus Acide Je me propose, dans cette série d’articles sur l’écriture numérique et la publication, de clore une réflexion engagée sur le document et prolongée par la lecture numérique. J’entends, pour ce faire, aborder cette notion selon la même méthodologie et commencer par préciser le cadre théorique dans lequel je m’inscris, avant d’envisager des pistes d’exploitation pédagogique.… A l’instar de ce qui va suivre je dois le titre de cet article à ma collègue Anne Sophie Domenc qui a assuré l’essentiel de la préparation et du suivi de la copy party qui va, comme je vous l’avais annoncé il y a quelques mois, se dérouler au lycée, ce vendredi. Je me propose de développer dans cet article la conclusion d’un précédent billet en la croisant avec le projet énoncé par la Fadben dans le Manifeste 2012. La semaine de la presse approche et cactus acide sera bien sûr au rendez-vous. Cactus acide va sur ses 4 ans.
Clairement doc Le guide des égarés. – Cultures digitales, culture de l'information, Information literacy, documentation, Pédagogie, sciences de l'information et de la communication, Humanisme numérique, Humanités digitales. Olivier Le Deuff 1999-2020 CDImagination.net | Le blog avec des vrais morceaux de documentaliste dedans.
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs Doc à bord | Professeure documentaliste