Dossier pédagogique - QrCodes et réalité augmentée QR-codes ou réalité augmentée ? P. Nadam , J. L’utilisation de la réalité augmentée ne se justifie pas toujours et peut être remplacéé par des QR-codes. Le code QR en pédagogie M. Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Un code QR pour une ressource locale P. Sans Internet, impossible de pointer sur une ressource en ligne à l’aide d’un code QR. Lire les Auras P. Comment s’abonner aux chaînes des autres utilisateurs d’Aurasma pour lire les Auras qu’ils proposent. Bien commencer avec Aurasma Studio P. A la découverte d’Aurasma Studio. Diffuser son aura Très facile de réaliser des Auras avec Aurasma ou Aurasma Studio… mais pour en faire profiter les autres utilisateurs, il faut les partager.
Quick Picture Tools : Outils de manipulation d'images Quick Picture Tools réunit sur une même page une série d’outils à utiliser en ligne pour manipuler images et photos. Pour le moment, le site offre 12 outils avec de nombreuses options utilisables sans inscription. Liste des outils disponibles : Embossed Text : ajout de texte en relief sur une imageWallpaper Caldendar : fabrication de calendriers personnelsMultiple Picture Wallpaper : collage photo pour réaliser un fond d’écranRounded corners : outil pour arrondir les coins d’une photoStripe Frame : ajout de bordures sur les photosPrinted Photo : ajout d’un texte sur une photoCombine images : outil pour combiner des photosEmbossed Line Frame : outil pour ajouter un cadre en relief à une photoLine Frame : ajout d’une bordure simpleBlur Edge : outil pour user les coins et les bords d’une photoAdd Text : ajout d’une zone de texte sur une photoCrop : outil pour recadrer une image Les différents modules acceptent les photos au format JPEG, GIF ou PNG. Source : Quick Picture Tools
Jeu de piste virtuel utilisant byods, QR codes et exploration Exemple de mise en oeuvre dans une séquence d’anglais sur le cinéma et les biographies en 3ème La tâche finale de cette séquence d’anglais est la création d’une page fakebook d’une star du cinéma. Cette page comporte l’autobiographie de la star ( profil du fakebook), des posts de fans contenant des structures laudatives ainsi qu’une série de posts dans lesquels les stars « amies » proposent des synopsis de films dont il faut deviner le nom ou bien des réalisateurs à découvrir. En introduction à cette micro tâche « Guessing games movies/ directors » je propose un jeu de piste virtuel.Mise en œuvre : Un îlot reçoit une fiche énigme avec un court synopsis du film ET.Les élèves utilisent leur portable (si besoin) pour identifier le film. Un élève à l’ordinateur se déplace dans un hall de cinéma 3 D pour trouver l’affiche qui correspond.Sur cette affiche figure également un QR code à flasher. Ce code renferme une courte biographie de d’un réalisateur. Outils nécessaires pour créer l’activité :
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