Neuvième art 2.0 - histoire BD/Education
[janvier 2013] L’histoire des liens entre bande dessinée et éducation s’est exprimée successivement dans les termes d’une hostilité farouche, d’une intégration résignée, puis d’une récupération intéressée et d’une légitimation affichée. Petit historique de l’intégration scolaire de la bande dessinée Le rejet des éducateurs catholiques et laïcs s’exprime dès 1907, lorsque la bande dessinée devient presque exclusivement un matériau des publications de presse destinées à la jeunesse. Dans le courant des années 1980, les études en sociologie de la lecture montrent que, face à l’évolution et aux mutations du public scolaire, il est nécessaire de repartir des pratiques réelles des élèves et de leurs intérêts, afin d’éviter les effets d’exclusion à l’égard de la culture écrite. Une intégration en trompe-l’œil Officiellement, donc, la bande dessinée est étudiée en classe. Enseigner l’Histoire avec la bande dessinée Enseigner les lettres avec la bande dessinée
batman : Le BD Blog
Un one-shot sur l’un des ennemis jurés de Batman, en l’occurrence ici le Pingouin, ça passe ou ça casse, et là, la bêbête surnage fort bien. Comme souvent dans les écuries à Comics, on retrouve toute une escouade de « petites mains » (avec au demeurant de grands talents) : Gregg Hurwitz et Jason Aaron au scénario, Szymon Kudranski et Jason Pearson au dessin, John Kalisz et Dave McCaig à la couleur (parce qu’ils le valent bien). Le Pingouin a été créé par Bob Kane et Bill Finger en 1941, un personnage plutôt classe d’apparence (du moins vestimentaire) et qui tranche sur l’ordinaire habituel du Batman. 140 pages, 15 euros.Chronique de Jean-Marc Lernould
Bulles en Classe !
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