5 modules de formation en ligne complets informatique et Internet, Web 2 et réseaux sociaux (PMTIC) Mis en place dès 2002 en Région Wallonne (Belgique), le PMTIC (Plan Mobilisateur TIC) propose des modules de formation et d’initiation à l’informatique, à l’Internet, au Web 2. et aux réseaux sociaux avec un accompagnement par des opérateurs locaux (dont des EPN – espaces publics numériques). L’objectif premier est de sensibiliser, d’initier et de former aux TIC (informatique et Internet), le public des demandeurs d’emploi. Ce programme est coordonné par le Laboratoire de Soutien à l’Enseignement Télématique de l’Université de Liège (LabSET). 5 modules de formation (auto-formation) sont aujourd’hui librement disponibles en ligne aussi bien pour les particuliers mais également pour les EPN avec une mise à jour régulière du contenu pédagogique d’apprentissage. Les modules de formation sont librement accessibles en complément aux formations ou pour entretenir ses compétences. Module 1 (8 heures) : les bases, le Web, l’email Contenu : Module 3 : Traitement de texte, tableurs, publipostage
Protéger vos créations proposé par Frédéric, de FilmsdeLover.com - Ce tutorial a pour but de montrer comment protéger gratuitement son site et son contenu avec une licence Creative Commons. - Simples à utiliser et intégrées dans les standards du web, ces autorisations non exclusives permettent aux titulaires de droits d'autoriser le public à effectuer certaines utilisations, tout en ayant la possibilité de réserver les exploitations commerciales, les oeuvres dérivées ou le degré de liberté (au sens du logiciel libre). - Ces contrats d'accès ouvert peuvent être utilisés pour tout type de création : texte, film, photo, musique, site web... Ce tutoriel est facile et fonctionne sur tous les sites Jimdo. 1. 2. 3. C'est plutôt facile à comprendre. Dire oui à "Autorisez-vous les modifications de votre création" revient à dire que vous autorisez les autres à reproduire, distribuer et communiquer vos créations au public et vous autorisez également les modifications de vos créations. 4. 5. 6. 7.
Non-usagers du numérique : 6 articles d’analyse La revue scientifique Questions de Communication (numéro 18, paru en 2010) qui propose un dossier sur les non-usagers des TIC (technologies de l’information et de la communication) est désormais consultable en libre accès. Ce dossier sous la direction des chercheurs Catherine Kellner, Luc Massou et Pierre Morelli proposent des articles de réflexion pour comprendre quelles sont les personnes qui n’utilisent pas ou n’utilisent plus le numérique en s’attachant à différentes analyses dont des facteurs sociaux, une réflexion sur les non-pratiques numériques, la question des usages limités des TIC, des pistes exploratoires pour revisiter l’expression « fracture numérique » ou encore un questionnement sur les non-pratiques du téléphone portable. Ces différents éclairages scientifiques offrent une vision renouvelée des différents aspects de l’exclusion numérique et de la fracture numérique. Catherine Kellner, Luc Massou et Pierre Morelli(Re)penser le non-usage des TIC Licence :
Créer un blog ou un site Créer un blog De plus en plus d'enseignants ouvrent un blog. Ils souhaitent avoir un site pour proposer des cours, des ressources... à leurs élèves sans vouloir passer (perdre !) du temps avec la technique. Le blog est également un excellent outil à mettre entre les mains des élèves pour remplacer le traditionnel PowerPoint, suite à un voyage, pour un projet, un IDD, un TPE... Le plus simple c'est d'ouvrir un blog avec hébergement compris : Blogger, Over-Blog, Hautetfort... Certains sites offrent la possibilité d'ouvrir un blog aux enseignants comme « Le Café pédagogique » et « Education France 5 » sans publicité et gratuitement. Certains collègues gagnent quelques euros en ajoutant de la publicité à leur blog, à chacun de faire son opinion sur ce type de pratique. Un problème parfois, le paramétrage très (trop!) "Blog hébergés" (aucune installation, pas besoin de télécharger un logiciel, de rechercher un hébergeur, de logiciel de FTP) : Créer un site
Numérisation : Les Bibliothèques dénoncent les accords de la BnF Suite aux multiples réactions qu'a suscitées l'annonce des partenariats passés entre la BnF et des sociétés privées pour la numérisation d'oeuvres du domaine public, c'est une véritable levée de boucliers qui s'opère. Internet, soucieux de ses droits, voit ses acteurs se mobiliser pour contester une privatisation du patrimoine culturel entré dans le domaine public. Nous reproduisons ici dans son intégralité le communiqué de l'Association des Bibliothécaires de France, et soulignons, une fois de plus, l'engagement complet de ActuaLitté contre cette marchandisation abusive, et économiquement douteuse. Communiqué ABF sur les deux partenariats conclus pour la numérisation et la diffusion des collections de la Bibliothèque nationale de France L'ABF réclame la publication immédiate des termes de ces accords de partenariat et la suppression de toute clause réduisant la communication des œuvres concernées à une prestation marchande, quel qu'en soit le bénéficiaire. Pour approfondir
L'espace numérique Decouvrez la tablette XXL La tablette géante est un prototype qui nous a été prêté par le SLPJ de Montreuil (Salon du livre et de la presse jeunesse). Il s'agit d'une tablette numérique grand format qui permet de réaliser des activités en groupe. La tablette s'est déplacée dans différentes bibliothèques du Réseau. Elle est restée 15 jours à la bibliothèque Alphonse Daudet puis 15 autres jours à la bibliothèque Elsa Triolet. Grâce à cette expérience, les enfants ont pu s'initier à la lecture numérique. Les contenus Différentes applications étaient préchargées dans la tablette. La tablette propose également d'autres applications plus ludiques. Il y a également des applications issues de la collection Mes premières découvertes de chez Gallimard. Pour quel public ? La tablette ne s'adresse pas à un public particulier. Présentation de la tablette XXL (à partir de la 3ème minute) Sélection de sites :
Culture | La liseuse balbutie Notez l'article La médiathèque de Sélestat a sauté le pas à l’automne dernier. Elle a acheté, via la communauté de communes, deux liseuses dédiées aux livres numériques. Elles sont empruntables avec un stock de sélections mémorisées. Élisabeth Pflieger, directrice de l’établissement, avait alors estimé : « C’est une autre façon de lire, un phénomène durable ; les bibliothèques ont leur rôle de médiateurs à jouer en déployant avis et conseils. […] Les liseuses transportent aussi de la culture. […] On est là pour proposer des nouveautés technologiques comme au moment de l’apparition d’internet : il fallait alors offrir aux enfants qui n’y avaient pas accès un apprentissage d’une technologie avec laquelle il fallait compter ». « Nous avons 210 bibliothèques dans le Bas-Rhin. Depuis un an, la médiathèque de Gueb-willer propose, elle aussi, deux liseuses en emprunt à domicile qui sont très demandées, explique Bruno Neveux, bibliothécaire. « Les éditions papier seront toujours nécessaires »