Rallye-maths ( 1 étoile et 2 étoiles) Il y a donc 38 fiches à plastifier recto-verso .... je les ferai directement écrire sur les fiches avec mes Velleda magiques ( qui ne salissent pas les fiches: article : ici) pour éviter les photocopies sauf pour certaines fiches qui nécessitent une photocopie... ils inscriront leurs points sur les fiches récapitulatives. Inélie fera recopier chaque exercice sur son cahier de rallye....( Il n'y a pour l'instant que le niveau 1 ... le niveau 2 suivra rapidement ... je dois ajouter les illustrations.) Le rallye 2 étoiles : Tadammmmmm !!!!! Je l'ai enfin fini !!!!! Et voici maintenant la grille récapitulative :un grand merci à Sevy28 et AnneDer et pour leur aide !!! Vous pouvez trouver , sur le même principe le rallye-conjugaison et le rallye grammaire : ici et ici Et maintenant je me repose un peu !!!....
Rituel : Écoute musicale Comme je sais qu’il y a beaucoup de personnes qui se posent la question …. OUI ! Il y aura bien un nouveau rituel de musique à la rentrée Il y a quelques temps, j’avais lancé un appel à l’aide pour la création du nouveau rituel de musique. Une super équipe est née. D’autres proposaient de chercher des musiques, une aide précieuse aussi. Merci beaucoup à la nouvelle team musique Et à très vite pour ce nouveau rituel Edit du 27/02/2021 BLIND TEST des périodes 1 et 2 Et c’est Léonie Vincent qui a eu cette idée puis m’a envoyé son travail pour le partager ! Un GRAND MERCI à elle !! Vous êtes très nombreux à me mettre de gentils commentaires sur ce rituel de musique et je vous en remercie du fond du coeur. Vous êtes également très nombreux à me faire des propositions de musiques et chants, et là encore ! J’ai donc décidé de créer un doc sur lequel vous pourrez ajouter vos propositions, afin de centraliser toutes vos idées et envies. Voici le lien : DOC MODIFIABLE Voilà le résultat pour la période 1 :
Rituels -exercices de systématisation Par bout de gomme le 22 Novembre 2013 à 19:35 Et voici une jolie collection de rituels sur la systématisation des tables de multiplications et sur les divisions jusqu'à 10 . Il y en a donc pour tout le monde ; du CE1 au CM2...à vous de prendre ce qui sera judicieux pour votre classe. Un grand merci à Alexandra pour cette jolie collection. Vous remarquerez qu'Alexandra est une partisane des robots maths !!! Vous trouverez donc ces rituels avec les autres rituels CE1 : icimais aussi avec les rituels cycle 3 : ici
The Math Worksheet Site.com "J'AI...QUI A?" MULTIPLICATION (FACTS TO 9X9) <div class="deployment_message_block"><span> Hi, You need to enable javascript on your browser to use TpT. <a href=" target="_blank">See how this improves your TpT experience</a>. </span></div> About Us | Blog | FAQs & Help All Categories Cart Your shopping cart is empty Log In | Not a member? 0inShare "J'ai...Qui A?" Subjects Basic Operations, French, Mental Math Grade Levels 3rd, 4th Resource Types Activities, Fun Stuff, Games Product Rating PDF (Acrobat) Document File Be sure that you have an application to open this file type before downloading and/or purchasing. 8.11 MB | 5 pages "J'ai, Qui A?" Total Pages Answer Key Included Teaching Duration 30 Minutes Report Copyright Infringement Average Ratings Overall Quality: Accuracy: Practicality: Thoroughness: Creativity: Clarity: Total: 3 ratings Comments & Ratings On August 1, 2014, Elena C. said: Very useful and pretty! Mark as helpful Mark as helpful Super!
Retour au calme et rituels de transition : les brain breaks Dans le cadre du proposé par Sage, je fais remonter cet article (originalement publié le 07/11/2011) qui regroupe des petits rituels rigolos à mettre en place pour ramener son petit monde au travail. Pour découvrir les articles des autres bloggueurs cliquez -là : Les capacités d’attention et de concentration de mes élèves étant plutôt faibles, il est important de varier les tâches proposées et d’aménager des moments de transition entre elles. En Clis, on peut avoir recours sans hésiter aux stratagèmes souvent utilisés en maternelle. Voici deux petits trucs rapportés des Etats-Unis : 1-Lors des temps où la parole circule, pour ne pas dire chut à tout bout de champ, j’utilise un code visuel (un V de la victoire, ne me demandez pas pourquoi…) pour signifier mon mécontentement à l’enfant ou au groupe d’enfants qui bavarde. 2-Le « Donne moi 5 » (le « give me five » anglais sonne beaucoup mieux…) : quand je veux la plus grande attention du groupe je dis bien fort « donne-moi 5 !
Mes ptits problèmes du jeudi CE1 8/7/11 : modif des masques vierges mis à disposition11/5/11 : Ajout de nouveaux problèmes CM (et des petits coeurs !)11/5/11 : Ajout des petits coeurs d'orthographe (CE1 et CE2 seulement)13/3/11 : Modif du titre des problèmes CE2 (devient "hebdomadaire")12/3/11 : Enrichissement des problèmes CM + correction de 2 coquilles26/1/11 : Enrichissement des problèmes de CE1. Cette année, j'ai voulu faire faire plus de problèmes à mes CE1-CE2. Comme vous, j'imagine, j'ai cherché à leur faire comprendre que le but n'est pas seulement de trouver "le bon résultat", mais de savoir expliquer à la maitresse comment on l'a trouvé, et de bien répondre à la question posée. Bref, tous les jeudis, je leur donnais une feuille de 4 problèmes, collée dans le cahier (du jour ou d'essais). Ils sont tous présentés de la même manière : à gauche, l'élève doit faire un schéma ou écrire une (ou deux) opérations. Pour corriger, c'était très simple, je passais un coup de surligneur sur les étoiles à droite du problème :
Cartes recto verso - ERMEL Voici les cartes que j'ai créé à partir du ERMEL CE1. Règle du jeu : Le jeu se joue à deux. Les rôles sont échangés à chaque coup. Celui qui a le plus de cartes à la fin de la partie a gagné. Cartes recto - verso --- Décomposition de 5 Cartes recto - verso --- Décomposition de 10 Cartes recto - verso --- Décomposition de 6, 7, 8, 9 Cartes recto - verso --- Complément à la dizaine Cartes recto - verso --- Les doubles Cartes recto - verso --- Addition de dizaines et d'unités