Pourquoi les prix des trains et des avions varient d’une minute à l’autre (suite)

Glossaire Glossaire De A à Z Accaparement de noms de domaine (Cybersquatting, Domain Name Grabbing) : Action malveillante qui consiste à faire enregistrer un nom de domaine dans le seul but de bloquer toute attribution ultérieure de ce nom au profit de titulaires plus naturels ou légitimes. Remarques : L’objectif est souvent d’obtenir un avantage financier en échange de la rétrocession du nom ainsi détourné. Voir aussi : Chantage, Faute de frappe opportuniste. Références : Pour régler les litiges du .fr et du .re, se reporter à l’Association française pour le nommage internet en coopération, AFNIC, Les procédures alternatives de résolution de litiges (PARL) du .fr et du .re. Accès sans fil (Wi-Fi) : technologie de réseau informatique sans fil pouvant fonctionner pour construire un réseau interne accéder à internet à haut débit. Voir aussi : Articles liés aux réseaux sans fil Adresse IP : voir protocole IP Address munging voir moisson de courriels La fiche technique Voir aussi : Code malveillant.

Carnet interculturel | Un site utilisant WordPress Pau/Bayonne - IAE : lancement d'un outil d’enseignement innovant avec le projet "Educ & Clic" - Université de Pau et des pays de l'Adour Parmi les 600 élèves de l'école universitaire de management, un groupe d'étudiants du master "Management des organisations et technologies de l’information" (MOTI) a mis en œuvre un projet qui s’intitule Educ & Clic. Comme son nom le suggère, il fait référence à l’éducation de l’informatique via des outils informatiques. L'objectif de ce projet est de développer un outil d'apprentissage traitant de l'informatique par le biais de l'e-learning : apprendre à se servir de l'informatique par l'informatique ! Les tutoriels d’apprentissage, réalisés pour les étudiants souhaitant passer le diplôme du C2i, leur permettront de se former à distance, grâce à une connexion haut débit et surtout à leur rythme. Ces petites vidéos d'apprentissage simples et ludiques ont été tournées et montées pour être ensuite mises en ligne gratuitement. L’enseignement, via supports numériques, est actuellement en pleine expansion.

Séjour randonnée accompagnée en raquette à neige en Auvergne, à deux pas de l'Ardèche et des sources de la Loire - Hôtel La Découverte Les Estables Les Sucs du Mézenc et du Gerbier de Jonc Parcourez raquettes aux pieds le massif du Mézenc et du Gerbier de Jonc, les Sources de la Loire et le plateau Ardéchois. Cinq jours et demi de raquette à neige. Retour à l'hôtel pour le déjeuner, sauf une fois où il est pris dans une auberge. Raquette à neige aux Estables. Raquette à neige au Gerbier de Joncs, aux Sources de la Loire. Près de la Croix des Boutières. Raquette au soleil ! Au sommet du Mont Mézenc. Au milieu des pins givrés. Mer de nuages autour du Mézenc. Saut de congères ! Près du Lac de Saint-Front. Aux sources du Lignon. Ici, le relief se caractérise par des hauts plateaux parsemés de volcans aux formes plus ou moins arrondies, les sucs ; il permet de jouir de nombreux et superbes panoramas sur les massifs environnants : les Alpes bien sûr, mais aussi sur les Monts du Cantal et du Sancy, le Mont Lozère, le Massif du Pilat et les Monts du Forez, soit presque tout le Massif Central. Séjour tout compris en pension complète.

Portfolio et identité numérique, ne pas trop semer de miettes de pain Billet publié lors de ma participation au Mooc itypa 2 Dans mon billet d’hier je faisais référence à la multitude des identités sur le web, identité professionnelle, sociale, familiale .... Cet ensemble correspond à la somme des activités que nous exerçons dans les espaces du numérique. Des identités multiples et des productions de ressources éparses publiées dans l’océan numérique, voila qui engage à penser, à organiser un lieu de synthèse. Il en va de même pour l’identité numérique, me semble t-il. Il est nécessaire de développer des stratégies pour rassembler ses productions, au sein d’un EPA ou au sein d’une structure institutionnelle. Il me semble que la piste mérite d’être creusée. La stratégie du e.portfolio sera à mettre au regard du désir d’extimité professionnelle ou du choix de rester cacher comme l’exprime Claudine (vrai prénom, nom, pseudo ?)

Bienvenue à LA BARTETTE Catherine et Daniel LAURENT votre séjour dans le midi de l' Auvergne - Accueil Bonne Journée un petit dej copieux : Vous trouverez sur la table du pain grillé Les confitures faites "maison", Yaourts, gâteau maison, fruits secs. Boissons : thè, café, lait, chocolat, jus de fruits. Vous pourrez vous reposer au salon, près du poêle en hiver, ou dans la veranda.Aux beaux jours, la terrasse est un lieu de repos où le bruit de la rivière vousbercera avec le chant des oiseaux. Daniel un spécialiste d' escalade, de vélo, de rando, de pêche et de champignonsvous aiguillera pour le mieux. Merci d' avoir choisi notre région pour y passer vos vacances. Catherine et Daniel vous souhaitent un agréable séjour en Haute Loire Notre maison est non fumeurPour votre sérénité nous n' acceptons pas les animaux. Catherine vous fera goûter a ses spécialités : - de février à juin vous aurez au menu le "fin gras du Mezenc" Velouté de cèpes Potage d 'orties Velouté de potimarron Soupe de chataignes .......... Vous goûterez aux légumes du potager et bien d' autres recettes...... Chambre mauve

Recherche Programmes de recherche Programmes de recherche en cours Changement et innovation dans les politiques médico-sociales régionales Les agences régionales de santé (ARS) incarnent une ambition très novatrice, en particulier en ce qui concerne le secteur médico-social. Etat des lieux national du dispositif C2i Equipe mobilisée : Nicole Roux (MCF, sociologue et coordinatrice), Hélène Trellu (MCF LRU, sociologue), Bruno Le Berre (enseignant en informatique et référent de C2i FormCom) et Laurent Mell (docteur en SIC, IR sociologue) Laboratoire accueillant : Projet développé au sein du LABERS Période : Fin novembre 2014 – fin Juin 2015 Résumé : Le dispositif C2i existe depuis 2002 et correspond à une certification nationale portant sur les compétences numériques nécessaires aux étudiants pour leur formation et pour leur insertion professionnelle. Durée 2014-2016 Coordinatrice : Dominique Pasquier, Dr CNRS, Telecom ParisTech 3 équipes de recherche sont mobilisées : Résumé Résumé précis du projet :

Chambres d'hotes AUVERGNE en SANCY ARTENSE à FOUILLAT Un C2i nouveau en 2016 - ONEF, blog de Thierry Marchand Le séminaire national C2i qui s’est tenu à Cergy les 15 et 16 janvier a ouvert de belles perspectives. Une évolution importante se dessine et me donne l’envie d’écrire un billet, comme d’habitude très subjectif : il n’engage que moi. Qu’est-ce que le C2i ? La réponse est facile à trouver ; il suffit de taper « C2i », ou « portail C2i » dans un moteur de recherche pour tomber sur le site officiel : Au-delà des textes réglementaires, le C2i était à sa création, au tout début des années 2000, un OPNI (objet pédagogique non identifié) qui avait un objectif caché : faire en sorte que dans chaque université, il y ait au moins un point d’appui pour le développement de compétences transversales liées à l’informatique et internet. Petit à petit, le C2i, à défaut de se faire une place, s’est fait un nom. Aujourd’hui le C2i existe : il a un nom, un cadre réglementaire, un réseau de correspondants qui le font vivre. D’ici janvier 2016 ?

Gite et chambres d'hôtes les chataigniers de florac prés de tarascon sur ariège, Accueil Un SPOC pour les compétences numériques en licence - ONEF, blog de Thierry Marchand Lors de ce premier semestre 2014-2015, nous avons proposé un SPOC « Compétences numériques » aux étudiants de licence de l’Université de Cergy. Et ça a plutôt bien marché. Qui c’est « nous » ? Précision utile, ce SPOC est un travail collectif avec enseignants et ingénieurs pédagogiques. Chacun étant impliqué dans plusieurs projets, l’investissement sur celui-ci est bien sûr inégal. Quel objectif ? Quels étudiants ? Comment ça se passe ? Beaucoup de surprises. L’examen final se déroule en deux parties : Un QCM portant sur les domaines D1 et D3 du C2i (20 questions issues du QCM national C2i).Une brève épreuve pratique, pour vérifier que les étudiants ont bien certaines des compétences qu’ils ont prouvées dans le travail à distance (pour le dire plus simplement, qu’ils ne se sont pas contentés pendant le semestre de transmettre des documents faits par d’autres). Nous ferons prochainement une enquête auprès des participants de ce SPOC.

Les compétences: l’approche, le référentiel et l’évaluation (1ère partie) Dans une série de trois blogs autour du concept des compétences seront discutées les questions sur l’approche par compétences, l’opérationnalisation du référentiel de compétences ainsi que l’automatisation de la démarche d’évaluation des compétences au sein d’un ePortfolio. « Approche par compétences », « référentiel de compétences », « évaluation des compétences », « compétences transversales » et bien d’autres, le concept de « compétences » est devenu incontournable dans les écrits sur l’enseignement. Son succès est planétaire. Aux États-Unis, au Québec et en Europe, « l’obsession des compétences » a défini les lignes de conduite des différentes réformes en éducation (Boutin et Julien, 2000). L’approche par compétences est née de la rencontre entre le monde de l’entreprise et celui de l’éducation. À la suite du rapport « A nation at risk », sur l’état de l’enseignement américain (US Department of Education 1983), le gouvernement américain a adopté l’approche par compétences. Références

5 Infographics to Teach You How to Easily Create Infographics in PowerPoint [+ TEMPLATES] Despite the spattering of headlines that have popped up over the past couple years proclaiming "infographics are dead," infographics are, in fact, alive and well. We just checked -- they're totally healthy. I mean, there are a lot of them, but when marketers spend the time aligning the topic, content, and style of their infographics with the needs and preferences of their target audiences, they're still finding success.(And by "success" I mean driving traffic -- and potential leads -- to their websites and generating social buzz through people sharing and commenting.) A 2014 study shows that the use of infographics among B2B marketers increased 9% from 2013 to 2014: from 43% adoption to 52% adoption. And a recent report from Social Media Examiner shows that original, visual content is the number one form of content that marketers want to learn more about in 2015. Download 10 free infographic templates here to help you create professional-looking infographics without a designer. Research.

Les 7 compétences clés du travail de demain|Le blog de la Formation professionnelle et continue Michel Serres nous rappelait récemment que l’évolution des technologies nous force à être intelligents. Les technologies révolutionnent en effet notre environnement de travail et nous poussent à développer de nouvelles compétences. De nombreuses prospectives alimentent le débat et mettent en lumière les compétences qui feront la différence sur le marché du travail de demain. Quelles sont les évolutions dans les compétences distinctives ? Quelles doivent être les priorités en termes de développement des compétences ? Un consensus se dégage autour de 7 compétences Etre compétent dans son travail requiert un savant mix de compétences techniques (les hardskills), comportementales (les softskills), et sectorielles (je maîtrise les enjeux et la culture du secteur d’activité dans lequel j’évolue). 1. Une grande qualité relationnelle : Ecoute, partage, empathie, communication interpersonnelle, être en capacité à se «connecter» aux autres et d’établir des relations riches et sincères. 2. 3. 4.