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L’iPad comme Visualiseurs & rétroprojecteurs numériques |
Créer une caméra document avec son iPad, des exemples de pistes pédagogiques possibles dans plusieurs disciplines ci-dessous. Exemples de pistes pédagogiques possibles dans plusieurs disciplines Ces pistes pédagogiques m'ont été révélées à partir des usages et les témoignages de différents collègues de mon département : en Physique-Chimie, en SVT, en Mathématiques et en Histoire/géographie. Elles ne constituent que quelques possibilités parmi de nombreuses autres encore à découvrir. 1. Piste d'usage pédagogique en Sciences et Vie de la Terre Devant une préparation microscopique l’élève est seul à observer à travers l’oculaire du microscope. 2. Evoque par exemple, le cas de certaines manipulations en travaux pratiques de Chimie que l'enseignant doit préalablement montrer aux élèves pour que ceux-ci les reproduisent dans leurs groupes de travaux. 3. Utilise ce système dans le cadre de l'apprentissage de la géométrie. 4.
Raconter des histoires « Storytelling » dans ou hors la salle de classe
Les outils numériques avec la technologie donnent aux élèves la possibilité de raconter des histoires à travers la voix, textes, images, audio et vidéo. Les histoires numériques permettent aux élèves de prendre une série linéaire d'événements et de les transformer en une expérience multidimensionnelle. Encourager à communiquer, collaborer, rechercher ainsi que d'ajouter des médias dans le processus de création. De nombreux outils existent pour créer ces projets – à la fois des logiciels et matériel – et chacun d'entre eux permettent aux élèves d'acquérir une compréhension plus profonde de l'histoire à mesure qu'ils explorent la manière la plus efficace de raconter cela. (Diaporama et Logiciels de montage vidéos). Fold, une nouvelle plateforme de storytelling ? Notre sélection d'outils pour Raconter des histoires : Peetch Co : Découvrez un service d'écriture d'histoires collaboratives en milieu scolaire En cinq étapes : Le professeur donne ses consignes (personnages, lieux, contexte…).
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Upload Canal Educatif Subscription preferences Loading... Working... Canal Educatif à la Demande (CED) ArtSleuth 4 - VIGÉE-LEBRUN: Marie-Antoinette and her Children - Palace of Versailles 5,554 views 10 months ago Marie-Antoinette loves her children, but why isn't that enough to save her? Read more Popular uploads Play ArtSleuth (new final versions) - 10 artworks make a confession Play ArtSleuth is a new webseries about art (10 x 12 min) which makes you explore artworks like a detective.More videos on L'Art en Question (nouvelles versions) - 10 œuvres passent aux aveux L'Art en Question est une web-série documentaire de 10 épisodes (12min en moyenne) née de la volonté de cultiver un regard plus interrogateur et plus démocratique sur les œuvres d'art. English videos
iPads in collège : étape 2
Comme beaucoup d’autres, notre diocèse expérimente l’introduction des iPads depuis plusieurs mois. Nous avons tous des observations ou des avis. Ce petit article pour relater deux ou trois éléments d’analyse, après ma dernière visite dans un petit collège rural du Sud-Ouest. Ce qui en fait l’intérêt, c’est que je suis cet établissement en le visitant régulièrement cette année, notamment pour y emmener des chefs d’autres établissements, perplexes ou interrogatifs. J’y vois donc la progression régulière du projet et les contacts avec les adultes s’enrichissent au long de l’année. Voici les éléments qu’il me semble intéressant ici de communiquer, afin de nourrir la réflexion de ceux qui travaillent à l’équipement de leur établissement: Une vraie qualité pédagogique A chacune de mes visites, je suis ébahi de la qualité pédagogique des cours auxquels j’assiste. Une vraie simplicité quant aux applications utilisées Et les élèves dans tout celà? Deux anecdotes pour finir
Quelques outils pour s'organiser
Savoir s’organiser demande de la méthode et des outils. Une fois convenablement équipé, et l’esprit clair, on peut partir à l’assaut de n’importe quel projet. Voici un petit point sur les outils – numériques ou non – que j’ai utilisés tout récemment pour mener à bien, en compagnie de Nanoug, notre « grand concours de rentrée ». Peut-être y trouverez-vous quelques idées pour gérer vos projets personnels ou professionnels ? Ah, ce concours… Quelle drôle d’idée. Heureusement, avec Nanoug, nous avions décidés d’être réalistes : nous sommes fixés un délai de préparation suffisamment long – plusieurs semaines – qui nous a permis de ne pas être pris à la gorge par les délais. Une fois de plus, nous avons utilisé l’équation de la réussite, qui permet de mener à bien n’importe quelle sorte de projet, du plus facile au plus complexe. M x A x R x C = Ré (Pour m’en souvenir, je l’appelle « MARC » et je l’ai décrite en détails ici) L’élément à ne jamais négliger est la communication.
Histoire de l'art
1 5:32 Documentaire Napoléon à la Malmaison by canaleducatif 11,624 views 2 3:46 Dcumentaire sur Corot : la peinture de paysage en révolution by canaleducatif 11,815 views 3 4:56 Documentaire sur l'hôtel de Ville de Boulogne Billancourt by canaleducatif 3,740 views 4 4:23 Documentaire sur Louis XIV et Colbert avant Versailles by canaleducatif 21,648 views 5 7:09 Le St-Sébastien de Mantegna (partie 2) by canaleducatif 3,729 views 6 8:05 La mosaïque de St-Romain en Gal : le destin... 7 7:51 La mosaïque de St-Romain en Gal : le destin d'une ville by canaleducatif 2,463 views 8 6:36 Analyse de tableau : le St-Sébastien de Mantegna au Louvre by canaleducatif 15,847 views 9 7:34 Nicolas Poussin, la Récolte de la Manne (partie 2) by canaleducatif 5,926 views 10 7:34 Nicolas Poussin, la Récolte de la Manne (partie 2) by canaleducatif 5,926 views 11 9:27 Nicolas Poussin, la Récolte de la Manne (partie 1) by canaleducatif 8,273 views 12 4:42 Mona Lisa Leonardo da Vinci Louvre by NOORBIE 429,998 views
Le MIND MAPPING au service du travail collaboratif
Les jeunes utilisent plus aisément le MIND MAPPING car, comme c’est le cas chez les adultes, leur « cerveau n’a pas encore été formaté et en plus c’est ludique ». Le MIND MAPPING aide à établir une distinction entre notre CAPACITE de stockage mental et notre EFFICACITE de stockage mental. Sophie TOUZE Ingénieur scientifique, Expert en Nouvelles technologies, Communication et Mind Mapping est chargée d’ingénierie pédagogique et d’E-learning à VetAgro Sup , Institut lyonnais qui regroupe l’Ecole Nationale Vétérinaire de Lyon et l’Ecole Nationale d’Ingénieurs des Travaux agricoles de Clermont Ferrand ; elle conçoit des solutions E-learning avec le soutien de la région Rhône-Alpes et développe des formations à la pédagogie et aux outils pour les enseignants de l’institut et d’autres universités. Elle donne des conférences à des congrès internationaux et a obtenu des récompenses pour l’innovation pédagogique en 2001 et 2004 et un Award E-learning Impact en 2009
La classe de Madame Valérie
