La video du vendredi - Documentaire scientifique 03/11/2017Bakary Diallo, mémoires peules (extrait)Ce film nous conduit sur les traces de Bakary Diallo, berger peul connu pour être un des premiers tirailleurs sénégalais à avoir relaté en français son expérience de la Première Guerre Mondiale dans son roman “Force-Bonté". De retour parmi les siens en 1928, il compose en peul, sa langue maternelle, de longs poèmes chantant la beauté et la luxuriance des paysages de son enfance. Mélanie Bourlet, spécialiste de Langue et Littérature peule au sein du laboratoire Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire (LLACAN), nous emmène dans un long voyage au cœur de la région du Foûta Tôro, à la recherche de ces écrits perdus.Réalisation : Mélanie Bourlet et Franck Guillemain – Production : Langage, Langues et Cultures d'Afrique Noire,(LLACAN), CNRS-Cultures, langues, textes et CNRS ImagesPour insérer cette vidéo du vendredi sur votre site, copiez-collez le code ci-dessous : Notice du film - Voir la vidéo
Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes AC Lyon - Mission égalité filles-garçons L'action "ingénieur-e et technicien-ne demain" propose une présentation de parcours diversifiés. Elle fait intervenir des femmes ingénieures et des élèves ingénieures et techniciennes qui témoignent de leur parcours de vie et apportent aux élèves une information directe. Les deux objectifs de ce dispositif sont d’ouvrir le champ des possibles aux jeunes filles comme aux garçons et d’élever le niveau d’aspiration des élèves qui connaissent peu les métiers scientifiques et techniques. La campagne d'inscription pour l'année 2014-2015 est lancéePour en savoir plus : voir la page Ressources et outils Journée régionale : Rhône-Alpes, territoire d'excellence en faveur de l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes, et après ? Vendredi 19 décembre 2014 Programme : Programme de la journée régionale du 19 décembre 2014 - PDF (242.77 Ko) Diaporama présentant le bilan de la convention : Rhône-Alpes, territoire d'excellence pour l'égalité - PDF (1.41 Mo) En avant les filles ! Partenariat
30 propositions pour lutter contre les stéréotypes filles-garçons En France, d'après le Haut Conseil à l'égalité entre les hommes et les femmes, le secteur privé compte 46% de salariées, mais seuls 20% des cadres dirigeants sont des femmes, payées 32% de moins que les hommes. En cause? Les stéréotypes sexistes, selon le ministère des droits des femmes qui a demandé au Commissariat général à la stratégie et à la prospective de plancher sur un ensemble de propositions destinées à lutter contre ces préjugés dès le plus jeune âge. Les 30 propositions du rapport piloté par Marie-Cécile Naves et Vanessa Wisnia-Weill couvrent tous les champs de la vie quotidienne des enfants et des adolescents -école, orientation, pratique sportive et culturelle, et santé- mais le domaine de la vie scolaire et du choix des études centralise à lui seul plus de la moitié des propositions.
Parité et égalité hommes-femmes : une réalité ? - Citoyenneté et démocratie Découverte des institutions <p class="video_texte"> L'utilisation de javascript est obligatoire sur cette page pour voir l'animation.</p> Quelques dates clés 1791 : Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne d’Olympe de Gouges, dont le préambule commence ainsi : "Les mères, les filles, les sœurs, représentantes de la nation, demandent d’être constituées en Assemblée nationale". 1804 : Le Code civil donne aux femmes des droits civils mais leur refuse les droits politiques. 1893 : Octroi du droit de vote aux femmes en Nouvelle-Zélande, premier pays au monde à l’accorder ; la Grande-Bretagne (pour les femmes de plus de 30 ans jusqu’en 1928), la Suède et l’Allemagne l’accordent en 1918, le Canada et les Pays-Bas en 1919, les États-Unis en 1920 (quelques États l’avaient déjà adopté avant). 21 avril 1944 : L’ordonnance d’Alger accorde le droit de vote aux femmes françaises. 4 avril 2006 : Loi qui renforce la prévention et la répression des violences au sein du couple ou commises contre les mineurs.
Eduscol - Initiatives en académies Bordeaux / "Bougeons sans bouger" L'égalité filles-garçons à travers les arts et la culture. Quand les musées de la ville de Bordeaux et le rectorat s'engagent à transformer l'écosystème, à travers une plongée dans l'histoire et dans les arts... Le projet a reçu en septembre 2016, le label "Sexisme, pas notre genre !" du ministère des Familles, de l'Enfance et des Droits des femmes. La mission égalité filles-garçons de l'académie de Bordeaux Consulter la présentation du projet Clermont-Ferrand / "Clichés en tous genres" Conçu pour inciter les équipes éducatives à s'engager dans une pédagogie de l'égalité qui limite la transmission des stéréotypes, ce guide doit aussi permettre d'en corriger les effets dans les enseignements et en matière d'orientation scolaire et professionnelle. Télécharger le guide Créteil / "Égalité filles-garçons et lutte contre l'homophobie" Le site égalité / lutte contre les discriminations de l'académie de Créteil Créteil / "Jeunes contre le sexisme" Visionner la vidéo
albums attentifs aux potentiels féminins 50 / 50 | "les péripéties de l'égalité femmes/hommes" Eduscol - Ressources nationales et européennes Ressources nationales Le site "Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'École" Réalisé par Réseau Canopé, l'opérateur de création et d'accompagnement pédagogiques du ministère, ce site est structuré autour de quatre rubriques : « Fondements et enjeux », « Agir en classe », « Agir dans l'école », « Se former et s'informer ». Il a été conçu pour s'adresser à tous les publics : les personnels enseignants, qui y trouvent des pistes et des outils pour leur permettre de développer, en classe, des séquences pédagogiques enrichies ;les parents, qui peuvent s'informer et comprendre les fondements et enjeux de l'égalité en termes de réussite scolaire de leur enfant. Ils peuvent aussi voir comment être associés ;les personnels de direction et les cadres, qui sont invités à inscrire la démarche dans les projets d'école et d'établissement, en fédérant tous les acteurs de la communauté éducative. Des statistiques sur les parcours scolaires comparés des filles et des garçons Cett
Egalité filles - garçons Trop d’outils et de pratiques pédagogiques confirment la hiérarchie sexuée et empêchent les filles et les garçons de développer toutes leurs potentialités ! Pourquoi un tel module ? L’égalité des filles et des garçons est un principe fondamental de l’école, mais... les garçons échouent plus que les filles ;les filles choisissent moins les orientations scientifiques ;les garçons sont plus sollicités en classe ;les stéréotypes sexistes n’ont pas disparu des livres scolaires. Quels sont ses objectifs ? sensibiliser à la dimension de l’égalité entre les sexes ;développer la réflexion critique sur le matériel pédagogique et les démarches mises en œuvre dans le cadre scolaire ;proposer des outils pour construire une pédagogie de l’égalité. A qui s'adresse-t-il ? prioritairement aux (futur-e-s) enseignant-e-s du fondamental et du premier cycle du secondaire ;aux personnes actives dans l’encadrement des enfants et des adolescent-e-s (éducateurs et éducatrices, puériculteurs et puéricultrices, etc.)
Mesdames & Messieurs « Mesdames & Messieurs », un webdocumentaire pédagogique propose un voyage dans la vie des femmes sur quatre générations. Pour les enfants du numérique, née dans les années 90, l’égalité homme-femme est un acquis. Que connaissent les jeunes de vingt ans de cette conquête pourtant récente ? Conçoivent-ils que dans de nombreux domaines, il y a encore beaucoup à faire ? Voir la bande-annonce Cinq thématiques composent « Mesdames & Messieurs » pour permettre à l’internaute de naviguer dans des fresques chronologiques d’hier à aujourd’hui ou de passer de l’une à l’autre, au hasard de sa curiosité : la vie publique, La vie familiale , La vie professionnelle, La vie à l’école et La vie intime. Des intervenants et experts décryptent et conceptualisent les situations (historiens, sociologues, psychiatres..).
Bibliographie sur le thème Filles-Garçons Cannone B. La tentation de Pénélope Stock, L’Autre Pensée, 2010 Un livre engagé qui traque les représentations qui nuisent à l’émancipation. Clauzard Ph., Conversation sur le sexisme – Éduquer pour l’égalité filles-garçons, L’Harmattan, 2010 Différentes questions-réponses sur le sexisme avec des propositions pédagogiques. Des portraits d'enfants d'une dizaine d'années permettant de saisir la construction sociale du corps des filles et des garçons dans leur contexte familial, amical et scolaire. Y a-t-il encore des différences dans la manière d'élever, d'éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Fraisse G., Le mélange des sexes, Gallimard, 2006 Un livre qui s’intéresse à la mixité scolaire mais également à la mixité sociale, la mixité urbaine… Du modèle du sexe unique à celui de la différence sexuelle, cet ouvrage retrace l’évolution de l’articulation entre les notions de genre et de sexe à travers l’Histoire. Rogers R. et Thébaud F.
Vers l’égalité des sexes - Article Le sexisme Dans la loi, les filles et les garçons sont égaux… mais dans la vie de tous les jours, ce n’est pas encore tout à fait le cas. Le sexisme est une attitude qui tend à faire une différence entre l’homme et la femme. Et cela commence dès que l’on est tout-petit. « Dans les catalogues de jouets, les fabricants proposent toujours des produits bien identifiés. C’est avec une certaine curiosité que l’on regarde une femme qui se lance dans un métier comme routier, maçon, menuisier, pilote d’avion… « La première pilote militaire date de 1985. Le féminisme Des femmes ont cherché à briser toutes ces inégalités. Au cours de la Révolution française des groupes de femmes, appelées « les tricoteuses » (parce qu’elles tricotaient lors des assemblées), ont réclamé des lois pour le droit à l’instruction des filles et à exercer un métier. En 1791, Olympe de Gouges rédige une « Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ». L’objectif : obtenir le droit de vote des femmes. La parité
ESPAGNE • Comment combattre le sexisme à la récré Le gouvernement basque propose de changer les jeux dans les cours de récréation pour donner plus de place aux filles. Le projet a été testé dans 50 écoles et s'étendra à 150 nouveaux établissements lors de la prochaine rentrée scolaire. A l'heure de la récréation, à l'école El Casal, dans la localité d'Abanto [province de Biscaye, nord de l'Espagne], les enfants jouent à toutes sortes de jeux.
- AVEC VOTRE PERMISSION - bonne journée by isabelledufrene2 Apr 19