Le miroir Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Vous trouverez dans la section "Le théâtre selon Augusto Boal" la description de cet exercice et de plusieurs variantes élaborées par Augusto Boal. Cet exercice très simple est l'un des plus instructifs que l'on puisse pratiquer au cours d'une séance de formation. Il est en rapport avec l'improvisation (pour le modèle) et avec l'imitation (pour le miroir). Objectifs Développement des capacités d'improvisation et d'imitationAcceptation du regard de l'autre sur soi-même Déroulement On place deux participants face à face, debout de préférence. Témoignage de cet exercice sur theatre.brette.biz : Pour le comédien qui initie, la nécessité d'avoir un état lisible sans chercher à montrer, pour le comédien qui reflète, orienter sa réceptivité bien davantage sur la perception de l'état et de l'intention de l'autre que sur les détails de l'action, sans pour autant renoncer à la précision. Tout à coup les miroirs se brisent. Observations
Improvisation théâtrale Les jeux d’improvisation deux par deux ou par groupes de deux Jeu du cadeau Ce jeu se joue deux par deux. Les voisins Un jeu pour gérer le crescendo des émotions et oser dire : les participants sont en 2 lignes face à face. Les jeux d’impro en large groupe Langage de l'émotion Il faut préparer deux pioches. Qui es-tu ? Chaque participant pioche un mot. Etrange échange Au début du jeu, chaque participant pioche une phrase qu’il lit en silence. Qu'est-ce que c'est ? Chacun leur tour, les participants reçoivent un objet quelconque (balle de tennis, cuillère, casquette, chaussure, crayon, poupée…), qui devra devenir quelque chose de complètement différent. Phrases relais Les supports à télécharger pour organiser des jeux d'improvisation théâtrale +++ Les autres idées de jeux à faire avec des enfants...
Mémo exercices de théâtre et improvisation:Exos impro faciles/débutant O : en cercle ;( Demi-cercle ;@ en Groupe | | : 2 lignes face a face ;==: en rangpar 2 ;-- -- en ligne face a face ° ° Par deux.;[| Fond de scène .% dispersé ; Ce mémo d'impro vous est présenté par Cymon kraft, improvisateur à la brique et ancien président de la LUDI Toulouse. Vous pouvez suivre ses ateliers d'improvisation théâtre sur Toulouse. Passage d'énergie : O en frappant dans ses mains defaçon circulaire Un clap pour la réception un autre pour l'envoi. Les balles : O lancez vous des balles imaginaires(rouge vert bleu etc...) Statue : o) Un acteur reste immobile, les autres lobservent, si il bouge ils avance d'un pas et a la fin le gifle. En groupes: Bouteille : En un petit cercle, une personne est au centre et se raidit, les autres le poussent et le font tourner. Exo de base - En cercle - tête baissée on choisit un sentiment...et tout le monde le joue et remonte lentement la tête, en cas de craquage l'acteur doit immédiatement rabaisser la tête. INITIATIVE et IMAGINATION:
Theatre d'entreprise - Théâtre à la Carte leader du théâtre en entreprise depuis 1984 et des formations comportementales - Théâtre en entreprise Le théâtre d'entreprise est un outil efficace pour décrire une situation, communiquer et former, avec humanité et convivialité, pour plus d'impact ! Grâce à l'effet-miroir et le réalisme des saynètes, le théâtre d'entreprise permet d'illustrer et de décrire une situation professionnelle et propose ainsi des clés de réflexion et d'action concrètes. Il permet de transmettre l'importance et le sérieux d’un message, tout en alliant humanité et convivialité, pour plus d’impact lors de vos évènements ou formations Sur mesure ou à la carte, nous créons des spectacles, des animations, des formations ou productions audiovisuelles adaptés à vos besoins et vos publics. Découvrez le concept du théâtre d'entreprise et les témoignages de nos clients ! Les atouts du théâtre d'entreprise - Convivialité et humour, - Force et impact durable, - Réalisme des situations et distanciation (prise de recul) - Effet miroir et prises de conscience (Catharsis) - Pédagogie ludique et participative, Notre approche
Exercices théâtraux, jeux théâtraux pour enfants et jeunes - Théâtre Croquemitaine Maternelles Le théâtre à l’école maternelle Fiche ressource : les jeux de faire semblant et leur intérêt pour le développement du langage Le jeu du repas, des doudous ou des bébés, de la marchande, du garagiste, du libraire. Jouer d’après les livres. Jouer à « Promenons-nous dans les bois ». Le théâtre à l’école primaire & maternelle Un enseignant parle de sa pratique - Le théâtre dans les programmes et publications du Ministère de l’Education Nationale – Livres sur le théâtre à l’école. Pour les petits, théâtre de marionnettes -> [ Improvisation, kamishibai, exercices, écrire une saynete ... Le théâtre à l’école Quelques activités pour le cycle 3 Echauffement pour le travail vocal Ecoute, articulation, décontraction, résonance, respiration, le moment juste Exercices de théâtre - sur un Blog consacré à un cours Exercices pour enfants et adultes Les pages théâtre du site Web d’Éloïse Le théâtre à l’école Activités pour le cycle 3
Enfants, adolescents, pourquoi faire du théâtre? Qu'apprend-on en faisant du théâtre? La réponse ou plutôt les réponses expliquent peut-être le succès constant de cette pratique. En effet, les cours de théâtre ont le vent en poupe auprès des enfants et des jeunes aujourd'hui comme hier. Nous nous demanderons quelle est la place du rapport au texte, à l'improvisation, au corps pour les enfants. Nous souleverons toutes ces question avec nos invités, tous à la tête de projets impliquant des adolescents et des jeunes, très impliqués et totalement passionnés: Robin Renucci et Clémentine Baert du coté des metteurs en scène et Lila Aboudi et Léonore Haas du coté des enseignants Avec Robin Renucci, Comédien et metteur en scène, directeur du Centre dramatique national Les Tréteaux France. Cours de Robin Renucci sur la « mise en scène » du 24 JUILLET AU 18 SEPTEMBRE: MOOC (Cours d'enseignement diffusé sur Internet) à l’Ecole Charles Dullin Léonore Haas, professeur de lettres classiques. L’actualité de l’éducation Le reportage de Sophie Bober
■ Le téléphone | Soyez efficace au bureau ! [TABLE, largeur:380, entete:#ffffff, ecart:3, bordure:#cccccc, fond1:#F3FDDB, fond2:#ffffff]Activités ;Word;ADobe;Writer Filtrer les appels;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Prendre notes d un message;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Utiliser un répondeur;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Demander des renseignements;DOC ;PDF ;ODT ---->Fiche pédagogique;DOC ;PDF ;ODT Téléchargez des ateliers de théâtre complets et gratuits Ateliers préparés Vous appréciez avoir ce type de document gratuit ?Prenez quelques minutes de votre temps et partagez vous aussi un document à la communauté Dramaction aujourdhui ! 17 ateliers d'entraînement à l'improvisation Taille du fichier : 263 kb 11964 Téléchargements Séquence très complète et détaillée sur l'entraînement à l'improvisation théâtrale. 17 ateliers planifiés Taille du fichier : 181 kb 7145 Téléchargements Un enseignant nous laisse sa planification de 17 ateliers à faire avec vos élèves. 18 ateliers de théâtre Taille du fichier : 115 kb 4571 Téléchargements 18 ateliers pour comédiens préparés par M. 38 ateliers pour le primaire (8-12 ans) Taille du fichier : 849 kb 21085 Téléchargements Bien détaillé, ce document propose 38 ateliers de 45 minutes pour les élèves du primaire. 6 ateliers de théâtre pour les 9-12 ans Taille du fichier : 123 kb 10891 Téléchargements 6 ateliers conçus pour les élèves du primaire explorant le personnage par le corps, la voix et l'espace.
L'atelier du spectateur | My Mooc Trop souvent le spectateur est perçu comme une figure silencieuse et respectueuse. Un être passif qui observerait à distance confortable les passions et les jeux de pouvoir qui se déploient sur la scène théâtrale. Pourtant, dès son arrivée au théâtre, il observe, jauge, admire, épie, et sa nécessaire ponctualité témoigne d’un engagement singulier. Avec ce cours écrit par Léonor Delaunay, vous suivrez pendant six semaines, le parcours du spectateur depuis son arrivée au théâtre, son entrée, jusqu’à sa sortie de salle. Face à son public, le metteur en scène doit se poser de nombreuses questions : Comment le faire attendre et l’asseoir ? Pour approfondir ces questions, une formule payante vous est proposée. Elle vous permettra de visionner l’interview de metteurs en scène actuels incontournables qui feront le récit de leurs expériences, en écho aux problématiques abordées dans chaque partie. Puis vient la mise en pratique !
Prise de parole - Les bonnes pratiques Dans le cadre de nos stages sur la prise de parole, les stagiaires listent des conclusions qu’ils ont pu tirer eux-mêmes de leur première journée. Ces conclusions s’étoffent régulièrement au fur et à mesure de nos stages, tant cet exercice permet à chaque fois de nouvelles découvertes ! Préparation personnelle : Adapter son look au public Respecter son auditoire par sa tenue Préparer à l’avance Répéter pour soi (“se mettre le texte en bouche”) Répéter devant des confrères (¦il extérieur) Se projeter ( visualisation) S’approprier l’espace (répéter dans la salle) Préparation contenu : Définir le but Avoir un objectif Rester fixer sur l’objectif Structurer le contenu Connaître les attentes de son auditoire Préparer la conclusion Soigner les transitions L’organisation : Réserver une salle adéquate Préparer son matériel S’assurer du nombre de place Disposer le public en fonction du style Le discours : L’accueil : Etre présent à l’entrée du public Apprivoiser le public Le début : Comportement Vocal :