Serveur de listes de diffusion de l'académie de Strasbourg - home Ce serveur vous propose un accès à votre environnement de listes de diffusion. A partir de cette page vous pouvez choisir vos options d'abonnement, vous désabonner, accéder aux archives ou gérer les listes dont vous êtes propriétaire, etc. Informations : Pour toute question relative à une liste en particulier (inscription, modération, abonnement, contenu, ...) vous pouvez contacter ses modérateurs en ecrivant à l'adresse NOM_LISTE-request@ac-strasbourg.fr. Pour toute question technique relative au serveur de listes, vous pouvez contacter le listmaster. Les nouveautés de cette version sont : Performances accruesFlux RSSPossibilité d'authentification unique via le portail Arena (A venir)Authentification par adresse mail, plutôt que par identifiantPossibilités accrues de personnalisation des listes
Hessisches Kultusministerium - Startseite Mildenberger Verlag GmbH - Lernen im Netz - Fächerübergreifende Arbeitsreihe mit dem Schwerpunkt Sachunterricht Bei Fragen zum Datenschutz, wenden Sie sich bitte an den Datenschutzbeauftragten des Mildenberger-Verlages unter: datenschutz@mildenberger-verlag.de Die von Ihnen angegebenen Daten werden ausschließlich zum Personalisieren unseres Newsletters verwendet und nicht an Dritte weitergegeben. Wir arbeiten außerdem ständig an der Verbesserung unserer digitalen Angebote. Dazu ist es notwendig, dass wir Ihr Nutzungsverhalten sowohl unserer Internetseite, als auch unserer Newsletter analysieren. So können wir herausfinden, wie wir unsere digitalen Angebote für Sie noch attraktiver gestalten können. Sofern einige Angebote auf der Webseite die Übermittlung von personenbezogenen Daten voraussetzen, so werden Ihre personenbezogenen Daten von uns zum Zwecke der technischen Administration der Webseite und zur Erfüllung Ihrer Aufträge oder Anfragen genutzt. Nutzungsdaten sind Merkmale zur Identifikation des Nutzers sowie Angaben über den Umfang der von Ihnen in Anspruch genommenen Leistungen.
Stadt Hanau - Medienzentrum / Bildstelle Das Medienzentrum Hanau ist eine öffentliche Einrichtung der Stadt Hanau und beging im Jahr 2009 sein 75 jähriges Jubiläum. Als Teil des Schulverwaltungsamtes liegt sein Auftrag in der Erschließung und der Bereitstellung von audiovisuellen Bildungsmedien sowie in der Dokumentation und der Archivierung der Stadtgeschichte und ihrer Entwicklung in Form von Bildmaterial. Darüber hinaus stellt das Medienzentrum ein umfangreiches Angebot an technischen Geräten für die Ausleihe bereit. Im Multimediastudio können Filme kopiert, geschnitten und bearbeitet werden! Die Dienstleistungen können von Schulen, Vereinen, Kirchen, Kindertagesstätten, Behörden und den Bürgerinnen und Bürgern in Anspruch genommen werden. Als Bild- und Mediendienstleister der Unternehmung Stadt Hanau ist es unser Ziel, den Zugang zur Historie unserer Stadt in Bildform für die Öffentlichkeit zu garantieren und mittels audiovisueller Medien und der dazugehörigen Technik einen modernen Schulunterricht zu ermöglichen.
Unterrichtsmaterial für Flüchtlinge & Migranten Medienzentrum für den Landkreis und die Stadt Kassel — Medienzentrum Kassel Arbeitsblätter für DaF – DaF-Wiki Weitere Arbeitsblätter thematisch geordnet auf dem A1-Niveau findet man im Wiki Willkommen in Deutschland-zum-willkommen.de Arbeitsblätter von Verlagen (kostenlos und kostenpflichtig) Hueber-Verlag Beispiel Landeskunde Schubert-Verlag SCHUBERT-Verlag: Sprachniveau B1: Sprachniveau B2: Gilde Verlag: Geeignet für Kinder u. Klett-Langenscheidt: Die Arbeitsblätter passend zu "Der grüne Max 2" und "Der grüne Max 3" können im Unterricht oder als Hausaufgabe eingesetzt werden. Hier finden Sie passende Arbeitsblätter zu Optimal A1: Cornelsen: Klett Sprachen:
Lernplattform Eine Lernplattform bzw. Learning Management System (LMS) ist ein komplexes Softwaresystem, das der Bereitstellung von Lerninhalten und der Organisation von Lernvorgängen dient. Eine wichtige Aufgabe einer web-basierten Lernumgebung ist außerdem die Kommunikation zwischen Lernenden und Lehrenden zu ermöglichen. Begriff[Bearbeiten] Definition[Bearbeiten] Unter dem Begriff Lernplattform bzw. Aufgrund der allgemeinen Akzeptanz und einfachen Benutzbarkeit von Web-Anwendungen hat sich diese IT-Architektur auch bei Lernplattformen durchgesetzt; diese bietet weiterhin den Vorteil der leichteren Integration verschiedener Dienste des World Wide Web. Lernplattformen zählen aufgrund der Vielzahl integrierter Anwendungsprogramme und Medienformaten zu den komplexesten Softwarearchitekturen auf dem Markt für E-Lösungen. Kosten[Bearbeiten] Es gibt verschiedene Preiskategorien. Abgrenzung[Bearbeiten] Einsatzszenarien[Bearbeiten] Präsenzlehre Mediengestütztes Selbstlernen Distanzkurse Multimodalität Distribution
Medienzentrum Seiten - default Zugriffsfreundlicheren Modus aktivieren Zum Hauptinhalt wechseln Die Rektorin der Technischen Universität Dortmund, Prof. Dr. Ursula Gather, ist heute in Heidelberg in das Präsidium der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) gewählt worden. Bachelorabsolventen gelingt der Berufseinstieg gut Bachelorabsolventen gelingt der Berufseinstieg überwiegend reibungslos. Viele Schülerinnen und Schüler, die jetzt auf den Abschluss ihrer Schulausbildung hinarbeiten, haben noch keine klaren Vorstellungen, wie es danach weitergehen wird. Sehr herzlich danken wir dem Deutschen Philologenverband für die Überlassung einiger Unterrichtsbeispiele, die unter dem Titel "Unterricht innovativ: Abschreiben erlaubt! (Nur) Lehrer finden erste Beiträge im Lehrer-Wiki, das über den Reiter eEducation und dann die Rubrik "Für Lehrer" zu erreichen ist. seit der Inbetriebnahme des "neuen" Edunex haben wir eine Reihe von Verbesserungen vorgenommen, die vielleicht nicht jedem von Ihnen aufgefallen sind.
MfM - Multiplikatorenfortbildung Medienbildung "Landesschulamt und Lehrkräfteakademie" (LSA) Fortbildungsprojekt im Rahmen der Landesinitiative Schule@Zukunft Neue Medien brauchen eine neue Schule - und umgekehrt. Medienbildung und selbstständiges Lernen sind zwei Seiten einer Medaille, so ließe sich der Grundgedanke zusammenfassen, den dieses Projekt verfolgt. Schulen benötigen elaborierte Medienentwicklungskonzepte und gleichzeitig die entsprechenden Qualifikationen der Kolleginnen und Kollegen, die diese Maßnahmen voranbringen helfen. Damit Schulen (und auch deren Unterstützungssysteme) zukünftig ihre Aufgaben in der Medien- und Informationsgesellschaft erfolgreich bewältigen können, bedarf es einer grundlegenden Qualifizierung von EntscheidungsträgerInnen und MultiplikatorInnen auf den verschiedenen Ebenen bzw. in den unterschiedlichen Bereichen des Schulsystems.