Bienvenidos a BDCOL

Recorridos Virtuales por Latinoamérica Los recorridos virtuales, las vistas de 360° y otras formas de mostrar lugares como en el caso de los tours en 3D, son cada vez más populares. En términos de posibilidades didácticas podríamos afirmar que son herramientas poderosas para expandir posibilidades en el aula (o fuera de ella), y para esta oportunidad traemos una serie de recomendaciones particularmente de Latinoamérica. Las vistas de calle de Google Street View en sus mapas o las de Microsoft en los mapas de Bing, recorren pocos lugares de Latinoamérica (aún). De ahí que sea interesante recabar datos útiles para explorar el tema en Educación. Ya en 2010 Lucía Álvarez apuntaba por aquí algunos links para pensar en ¿No puedes viajar? ¿Los recorridos virtuales pueden ser excursiones pedagógicas? Una primera ventaja de contar con la posibilidad de realizar recorridos virtuales o excursiones virtuales en la escuela, es justamente la posibilidad de explorar lugares inaccesibles desde el marco institucional. Valoración media

Recopilación de enlaces sobre bibliotecas y TICs Hoy voy a hacer un pequeño resumen de algunos de los espacios dedicados a bibliotecas, lectura y TICs en enseñanza. Se trata de poner al alcance del mayor número posible de compañeros estos espacios que creo son una referencia y un lugar en el que encontrar gran cantidad de materiales útiles para nuestra práctica docente diaria y para la gestión de bibliotecas. Para acceder a ellos basta con pinchar sobre los enlaces o sobre las imágenes que aparecen. - “El laboratorio de la lectura” creado por la fundación Germán Sánchez Ruipérez, un verdadero referente en todo lo relativo a la lectura y a las bibliotecas: - Bibliotecas escolares argentinas. Sus entradas las genera mediante Scoop.it - Biblioabrazo. - Biblio t educa. - Biblioeteca: de todo un poco referido a la lectura. - Bienvenidos a la fiesta. - Dinamiza la lectura. - Conspiración de lectores. - Leer en pantalla. - Había una vez. -@Bareque. - La voz del bibliotecario. - Bibliotecas 2029. - Biblioteques escolars. - Educación y TICs.

¿Por qué baja el número de visitas a los catálogos y webs de las bibliotecas? Un compañero de bibliotecas universitarias nos lanzaba recientemente esta pregunta: "Estamos observando un descenso en el número de consultas, tanto a nuestro catálogo como a la página web de nuestra biblioteca en los últimos años... me inclino a pensar que la explicación estará en los algoritmos de búsqueda de los grandes motores de búsqueda como google, que muestran directamente la información sin que el usuario necesite acceder a la fuente de origen, pero ¿y el catálogo?" Se trata de un tema del que tenía muchas ganas de escribir. Desde hace tiempo estoy recopilando información en mi gestor Mendeley, de los informes que se están publicando sobre el comportamiento de los usuarios de las bibliotecas en relación a los recursos y servicios que ésta les ofrece. ¡¡El tema da para escribir un monográfico!!. Razones para este comportamiento hay muchas. Se trata de un tema de impacto mundial. Las estadisticas de REBIUN lo constatan tambien para nuestro pais.

ICFES - Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - Inicio Museum 3 - what will the museum of the future be like? About Us The Open Knowledge Foundation is a non-profit organisation founded in 2004 and dedicated to promoting open data and open content in all their forms – including government data, publicly funded research and public domain cultural content. The Foundation is an international leader in its field and has extensive experience in building tools and community around open material. Our software development work includes some of the most innovative and widely acclaimed projects in the area. For example, our CKAN project is the world’s leading open source data portal platform – used by data.gov, data.gov.uk, the European Commission’s open data portal, and numerous national, regional and local portals from Austria to Brazil. The Open Knowledge Foundation’s award winning OpenSpending project enables users to explore over 13 million government spending transactions from around the world. Activities We are trusted, pioneering, passionate, and practitioners as well as advocates. Other information

Research Portal ™ The Getty Research Portal™ is a free online search platform providing worldwide access to an extensive collection of digitized art history texts from a range of institutions. This multilingual and multicultural union catalog affords art historians and other researchers the ability to search and download complete digital copies of publications devoted to art, architecture, material culture, and related fields. The Getty Research Portal is a collaborative project initiated by the Getty Research Institute in 2012. With its corpus of art-historical literature, the Portal has the potential to innovate how art historians conduct research, providing a single-search approach to an exponentially richer collection than could ever be made available through the resources of a single library. The Research Institute continues to spearhead this project, working both to rapidly digitize its own holdings and to add new contributors.

El uso de Twitter y Facebook en las bibliotecas Cada vez hay más bibliotecas que hacen un uso de las redes sociales para la difusión de sus noticias, de los eventos y actividades que celebran, de fotografías y vídeos para mostrar cómo son y qué hacen, de enlaces de interés para su comunidad… y, sobre todo, un uso para la comunicación con sus usuarios. Por lo tanto podríamos decir que las redes sociales son las herramientas perfectas para la difusión y comunicación de las bibliotecas con su público. Las bibliotecas ven a las redes sociales como una plataforma que les permiten una comunicación rápida, eficaz y directa con sus usuarios. El problema de estas (las bibliotecas) viene cuando dependen de una administración lenta y arcaica para implementar los beneficios que trae consigo las redes sociales. A continuación trataré de responder brevemente a una serie de preguntas que habrá que tener en cuenta a la hora implantar las redes sociales en las bibliotecas. ¿Qué pueden hacer las redes sociales por la biblioteca? ¿Cuál es el objetivo?

Aseuc - Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia Ciudades para un Futuro más Sostenible