The Biology Corner
Sections européennes ou de langues orientales - Présentation - ÉduSCOL
Les sections européennes ou de langues orientales Les sections européennes et de langues orientales existent dans les lycées généraux, technologiques et professionnels. Ces sections sont proposées dans plusieurs langues : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, italien, japonais, portugais, russe, vietnamien. Texte de référence : Circulaire n° 92-234 du 19 août 1992 relative à la mise en place de sections européennes dans les établissements du second degré Enseignements spécifiques Les élèves des sections européennes ou de langues orientales (comme ceux des sections binationales ou internationales) suivent certains enseignements particuliers, appelés "enseignements spécifiques", pour lesquels ils sont regroupés en dehors de leurs classes habituelles. Les sections européennes ou de langues orientales proposent des enseignements spécifiques fondés sur les axes suivants : Activités culturelles et échanges Admission en section européenne ou de langue orientale
Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
La Educación Secundaria Obligatoria (ESO), es una etapa educativa que se extiende a lo largo de cuatro cursos académicos una vez finalizada la Educación Primaria. Normalmente se realiza entre los 12 y los 16 años, pero el alumnado tiene derecho a permanecer cursando estos estudios hasta los 18 años, extendiéndose 1 año más en caso de repetir el cuarto curso. Te explicamos a continuación algunos aspectos fundamentales de la ESO, tomando como base el nuevo currículum propuesto por la LOMLOE. ¿En qué consiste la Educación Secundaria Obligatoria? La finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria es que el alumnado adquiera los elementos básicos de la cultura, especialmente en lo que se refiere a cuestiones científico- tecnológicas, humanísticas, artísticas o motrices; desarrolle y consolide hábitos de estudio y de trabajo y hábitos de vida saludables que le preparen para su promoción a estudios posteriores y para la inserción laboral. Las competencias clave son las siguientes:
Solar-powered sea slug harnesses stolen plant genes - life - 24 November 2008
Video: Watch a sea slug eat algae to nab some of its chloroplasts, and the genes that keep them functioning It's the ultimate form of solar power: eat a plant, become photosynthetic. Now researchers have found how one animal does just that. Elysia chlorotica is a lurid green sea slug, with a gelatinous leaf-shaped body, that lives along the Atlantic seaboard of the US. Mary Rumpho of the University of Maine, is an expert on E. chlorotica and has now discovered how the sea slug gets this ability: it photosynthesises with genes "stolen" from the algae it eats. She has known for some time that E. chlorotica acquires chloroplasts - the green cellular objects that allow plant cells to convert sunlight into energy - from the algae it eats, and stores them in the cells that line its gut. Young E. chlorotica fed with algae for two weeks, could survive for the rest of their year-long lives without eating, Rumpho found in earlier work. But a mystery remained. Gene 'theft' Human photosynthesis?
Les cours d'écogestion
Steve Jobs unveils Ipad2 You prepare a short oral présentation (2 minutes) including : 1. A brief overview of the range of Apple 2. The turnover and profits of Apple for 2011 3. Doc 1: Doc 3: Doc 4: Steve Jobs unveils Ipad2
Metodologías Activas, las 10 mejores páginas
Juanjo Vergara Experto en metodologías activas. Pedagogo con Especialidad ‘Organización y Dirección de Centros Educativos’. Especialista universitario en animación sociocultural y educación de adultos. Más información Las Metodologías Activas deben ser entendidas como un marco estratégico para la enseñanza que orienta el aprendizaje con unas características bien definidas y en el que se enmarcan diversas herramientas y procedimientos emergentes: El contexto que se diseña para el aprendizaje es entendido como un continuo entre las distintas áreas curriculares y busca romper la barreras de los espacios formales y no formales. Las herramientas educativas enmarcadas en estas características están en continua revisión. Identificar las 10 mejores páginas sobre Metodologías Activas presenta la dificultad de que nos encontramos en un espacio en continua exploración y cambio en cuanto a contenido y formato empleado por sus autores. 1. de Raúl Santiago. 2. 3. 4. 5.
Bill Nye | Official Website for Bill Nye The Science Guy (equiv. de c'est pas sorcier)
PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français
Lucie Lt Reconstitution d'un paysage ancien
La région Charolaise au Trias était quelque peu différente de ce que l’on connait aujourd’hui : de vastes plateformes lagunaires voyaient s’ébattre quelques dinosauriens de bonne compagnie là où s’ébrouent actuellement les vaches blanches mondialement connues. Un ensemble d’indices sédimentologiques relevés dans une ancienne carrière permet de reconstruire progressivement le paysage et le climat de l’époque, dans une démarche basée sur le principe d’actualisme. Le site présente des photographies des indices relevés, des photographies d’indices actuels comparables, avec les mécanismes qui en sont à l’origine, et des pages résumant "ce que cela nous apprend". Cette activité permet de développer les compétences : prise d’informations simultanée dans des documents de natures différentes (texte et image), mise en relation de données issues de documents différents. Ces compétences sont mises en jeu à un niveau relativement élevé, vu le nombre d’informations à gérer simultanément.
Metodologías activas para el aula: ¿cuál escoger?
Poco a poco, las metodologías activas ganan protagonismo en los centros educativos. Con su introducción en el aula, la enseñanza se centra en el estudiante de una forma constructiva, ya que el alumno forma parte activa del proceso de enseñanza aprendizaje. Además, se trata de una enseñanza contextualizada en problemas del mundo real en que el estudiante se desarrollará en el futuro. A continuación, os mostramos algunas de las más metodologías activas más utilizadas. Si estás pensando en llevarlas a tu aula, ¿cuál te resulta más interesante? Aunque pensemos que las metodologías activas son una práctica educativa relativamente reciente, no es así. Características y beneficios de las Metodologías activas La apuesta por el trabajo en equipo y la resolución de problemas basados en situaciones de la vida real son dos de las cualidades esenciales del uso de las metodologías activas en el aula. ¿Qué Metodología activa elegir? 2El Método del Caso 4La Simulación Se desarrolla en tres fases.
