SITE + RSS + LETTRE Association Française des Enseignants de Français En bref.. Les rectifications de l'orthographe au Journal Officiel du 6 décembre 1990, copie de l'original Règles d'application des recommandations orthographiques, Jacques David Déclaration de l'Académie française, 5 février 2016 : L'Académie française et la "Réforme de l'orthographe" "Un condensé : l'orthographe rectifiée sur le site de l'AFEF" "J'enseigne en nouvelle orthographe... et tout va bien." L'orthographe rectifiée enfin appliquée dans les programmes des cycles 2-3-4 : le Miniguide pour comprendre et appliquer les rectifications "Réforme de l'orthographe : Viviane Youx (AFEF) prend parti pour la souplesse de la langue", Café Pédagogique, 5 février 2016 Projet de programme pour l'enseignement de complément "Langues et cultures de l'Antiquité" Prix Education aux médias des Assises du Journalisme - Appel à candidatures Programmes d'enseignement des cycles 2,3,4. Agenda... Visitez Mundolignua - Musée des langues, du langage et de la linguistique, Paris 6ème "Enseigner l’oral ?"
SITE + RSS Éduscol : Lettres : français, langues et cultures de l'Antiquité Inscriptions au prix Goncourt des lycéens 2019Les inscriptions sont ouvertes pour permettre à une cinquantaine de classes de participer à la 32e édition du prix. (Lire la suite >>)Le livre déchiré... un déchirement ?Une modalité pour s’engager dans la lecture d’un livre. (Lire la suite >>)Entrons dans l’univers de la poésie grâce au numériqueDes ressources et des pistes d’activités pour entrer dans l’univers de la poésie grâce au numérique. (Lire la suite >>)« À la croisée des disciplines : les archives de la censure littéraire »La captation d’un exposé scientifique cherchant à expliquer les raisons de la censure qui a condamné de nombreux ouvrages au XIXe siècle.
SITE : Classes Le site pédagogique de la BnF SITE + RSS : Recherches [Revue de pédagogie et de didactique du français] San Francisco Expression et culture générale BTS : CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION Le but de l’enseignement du français dans les sections de techniciens supérieurs est de donner aux étudiants la culture générale dont ils auront besoin dans leur vie professionnelle et dans leur vie de citoyen et de les rendre aptes à une communication efficace à l’oral et à l’écrit. Culture générale : La culture générale est développée par la lecture de tout type de textes et de documents (presse, essais, œuvres littéraires, documents iconographiques, films) en relation avec les questions d’actualité rencontrées dans les médias, les productions artistiques, les lieux de débat. En première année, le choix des thèmes de réflexion, des textes et documents d’étude est laissé à l’initiative du professeur. En deuxième année, deux thèmes sont étudiés. Ces thèmes, dont l’un est renouvelé chaque année, font l’objet d’une publication au B.O. Expression : Une communication efficace à l’oral et à l’écrit suppose la maîtrise d’un certain nombre de capacités et de techniques d’expression.
Jean Renoir à New York la petite marchande de bombes Mind Mapping Templates - My Mind Map Providing downloadable free templates to map your thoughts and dreams lycée Jean Renoir Remarques lÉgales Même si ce site n'est pas hébergé sur les serveurs académiques, son fonctionnement général est en accord avec le cadre juridique de la Charte d'hébergement des sites web sur le serveur de l'Académie de Créteil . Les contenus respectent également la Charte d'utilisation des ressources informatiques du lycée. Le contenu du site, textes et images, est la propriété du lycée/collège Jean Renoir. Les documents et informations présentés sont sous la responsabilité du directeur de la publication avec l'accord des auteurs ou des personnes représentées. Tout usage sans demande préalable ou à des fins commerciales est interdit. La mise à disposition de modules permettant une gestion directe de certains contenus du site (systèmes CMS, blogs...) nécessite l'enregistrement de quelques données personnelles des utilisateurs (Nom, prénom, adresse e-mail, adresse IP...).
SGEN-CFDT de l’Académie de Créteil : Mutation intra 2012 Tous les syndicats défendent-ils les mêmes causes ? Non ! et en particulier, le Sgen-CFDT défend des positions novatrices pour que l’entrée dans le métier puisse se faire progressivement. Il est le seul syndicat à avoir clairement pris position en faveur des débutants et à ne pas s’opposer aux nouvelles modalités de la bonification d’entrée dans le métier : 50 points sur tous les voeux pour les stagiaires de cette année. Vous êtes-vous muni de la circulaire rectorale ? La circulaire académique est désormais en ligne avec l’ensemble de ses annexes. Sommaire Êtes-vous sûr de votre stratégie de mutation ? Vous êtes entrant ou en réintégration L’administration doit obligatoirement vous affecter sur un poste vacant. Bonification d’entrée dans le métier Elle est cette année de 50 points sur tous les voeux pour les stagiaires lauréat de concours 2011 n’ayant pas d’ancienneté de non titulaire ou dans un autre corps. Ne perdez pas vos bonifications ! Formulation des vœux, types de vœux Attention !
janvier 2007 Le texte suivant est, pour l’essentiel, le résumé d’un article important d’Alain Testart, Echange marchand, échange non marchand , paru dans la Revue française de sociologie (42-4) en 2001. Il me paraît très utile pour éclairer les notions de don, échange marchand et non marchand, qui figurent au programme des classes de Sciences Economique et Sociales. Sauf mentions contraires, les citations en bleu sont extraites de cet article. . Dans L'Essai sur le don , Marcel Mauss confond constamment les notions d’échange et de don, allant jusqu’à parler de « don-échange ». A la suite de Mauss, plusieurs générations d’ethnologues ont opposé, d'un côté, les dons et les échanges dits « cérémoniels » et, de l'autre, les échanges marchands. Bref, il faut trouver une autre classification. Il importe dans un premier temps de distinguer clairement le don de l’échange, puis, dans un second temps, les formes marchande et non marchande de l’échange. 1. 2. Alain Testart part ici d'un autre exemple. . . 3.