Projeter l'écran de l'iPad sur le TNI... sans fil, ni Apple TV ! - Un iPad en cours de français...
La tablette s'avère être un outil complémentaire du TNI (l'inverse est également vrai si l'on considère mes récents plantages, cf. billets précédents !) et, d'emblée, j'ai cherché le moyen de projeter, sans fil, l'écran d'un iPad sur le TNI. Sans trop débourser d'argent... et ça s'est compliqué ! Au mois de février, lorsque nous avons su que nous serions probablement retenus pour la prochaine période de prêt des iPads, il n'existait pas (à ma connaissance) de solution logicielle permettant de projet l'écran d'un iPad sur un TNI (via un ordinateur, évidemment) sans utiliser le connecteur VGA disponible pour l'iPad2. La seule solution était l'Apple TV. Or, il me fallait trouver une solution pour qu'un élève, de sa place, puisse présenter un travail (manipulation lors d'un exercice, production d'écrit, recherche lexicale ou plus large sur internet...) au reste de la classe, et permettre ainsi une interaction plus importante. Grâce à Vous devriez être tranquille...
L'iPad à l'école, la nouvelle ''mine d'or'' d'Apple... | questions d'éducation | Scoop.it
«L'éducation est ancrée dans notre ADN», a soutenu Phil Schiller, vice-président marketing d'Apple, lors d'une conférence, en janvier, au cours de laquelle la firme californienne présentait au monde sa vision de l'avenir de l'éducation. Pour eux, ça ne fait aucun doute, les iPad doivent devenir les nouveaux manuels scolaires. A qui profiterait une telle révolution? S'il doit y avoir un gagnant, c'est évidemment Apple.
L'iPad au service de l'apprentissage de la lecture
Dans l'école maternelle d'Auburn, dans le Maine, une expérience a été tentée pendant neuf semaines. Sur 266 enfants, 129 ont appris à écrire et à lire à l'aide d'une tablette, les autres d'une façon plus classique (papier et stylo). Il est apparu que les utilisateurs d'iPad ont obtenu de meilleurs scores au test d'écriture et de lecture auquel on les a soumis par la suite. Est-ce à dire que le support permet un meilleur apprentissage ? C'est du moins l'avis de la principale de la maternelle d'Auburn, Sue Dorris : « Les applications, qui enseignent et reforment des concepts et compétences d'alphabétisation, sont engageantes, interactives et apporte aux enfants un feed-back immédiat. Qui plus est, les enseignants peuvent personnaliser les applications pour qu'elles correspondent aux besoins de chaque enfant, pour qu'ils puissent apprendre à leur propre niveau et à leur propre rythme ». IndispensApple Sources : Tabtimes Pour approfondir
Critiques du Ipad
SMART Notebook App for iPad
Newest features New Dropbox integration Keep your SMART Notebook files up- to-date across multiple devices with Dropbox integration. One tap on the Dropbox icon in the SMART Notebook app for iPad file manager and you can quickly login to your Dropbox account to import and export SMART Notebook files. New shape tool Insert shapes with a custom fill color, line color and line thickness. Improved text feature Create a text object by tapping once in the software’s interface. Support for SMART Lesson Activity Builder View, interact with and reset activities that were previously created in the full version of SMART Notebook software. New line tool Insert a line and change its color and thickness. New object properties Double-tap or tap-and-hold to lock and unlock an object, or to change the order of an object. More pen properties Change the color and thickness of the pen. More system compatibility Supports iOS 6, in addition to iOS 5, for iPad and iPad mini New language support All features Zoom and Pan Text
iPad en éducation - Belgique
Éducation - Un «DEC-iPad» au Cégep Beauce-Appalaches
Le Cégep Beauce-Appalaches de Saint-Georges a fait l’annonce mercredi de l’incorporation de la tablette iPad d’Apple dans les cours pour le programme technique de gestion de projet en communications graphiques à partir de l’automne 2012. «Hors classe et partout dans le cégep, les étudiants pourront utiliser les applications et les logiciels avec un outil plus facile à transporter qu’un ordinateur portable», a expliqué le coordonnateur de département, Jean-Philippe Aubé, en entrevue téléphonique. Jean-Philippe Aubé a soutenu que les tablettes sont déjà présentes sur le marché du travail pour les chargés de projet et qu’il y a de plus en plus de demandes de clients d’adapter le contenu pour ces outils, ce qui explique la direction qu’a prise l’établissement. «La tablette électronique est un outil de travail pour le préparer à sa future carrière», a-t-il appuyé. «C’est de l’enseignement participatif», a-t-il résumé.
iPad en classe; prise 2
Nos 9 iPads sont en circulation dans l'école depuis 8 semaines. Nous pouvons maintenant parler un peu plus des avantages et des inconvénients ce nouvel outil. Certains avantages incontournables Sa grandeur et son poids ; très facile à manipuler et à déplacer. Plusieurs enseignants ont préféré réserver les iPads pour faire de la recherche que d'utiliser le chariot avec les ultraportables. Ils ont constaté que le iPad prenait moins d'espace sur le bureau et que pour naviguer, c'est très efficace. SonicPicsLite : Permets de choisir 3 photos et d'y ajouter de la narration.
Elle va en cours sans cahier mais avec un iPad !
Les pdf de math dans les ebooks Comme je l’avais indiqué en début d’année scolaire, l’une de mes filles atteinte de dyslexie peut cette année utiliser son iPad au collège. Elle est la seule dans la classe (du collège) à être équipé d’une tablette. Les autres élèves restent au papier – crayon… Aussi, j’avais promis de faire un retour de cette « expérience » de l’utilisation de l’iPad en classe ! En fin d’année dernière, en 4e, nous avions demandé la mise en place d’un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) ainsi que pour les examens suite à son « handicap », à sa dyslexie. Aussi, la veille de la rentrée, j’appelle la directrice de l’établissement pour savoir si nous pouvons déjà mettre en place l’usage de la tablette Apple dès le 1er jour de la rentrée scolaire. La décision est vite prise… la réponse est : «il vaut mieux qu’elle démarre dès le début de l’année !» L’un des freins à cette décision est levé. D’ailleurs côté outil, j’ai laissé Yseult choisir ses propres outils ! WordPress:
Journal de Montréal Actualités - Mieux équipés à l'école qu'à la maison
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Clibe
Classroom iPad use encourages innovation, reading with ease (Nov. 15, 2011)
Nov. 15, 2011 The iPad is catching on as a classroom tool at the University of Wisconsin-Madison. Katy Culver, left, a faculty associate in journalism and mass communication, facilitates an editorial-planning discussion with journalism students in a magazine production class. The class, which uses a combination of iPad tablets, laptop computers and traditional desktop computers, produces Curb Magazine. Photo: Jeff Miller The touch-screen tablet has emerged as a way for students to explore new media and serves as an efficient way to do various reading assignments. Katy Culver, a faculty associate in the School of Journalism and Mass Communication, uses the iPad in her magazine publishing class. “Students need to get their hands on a device to understand it and dream up new ways to use it,” Culver says. The iPad, provided through UW General Library System, has been integrated into her class as a tool to develop editorial and advertising content for the class publication, Curb Magazine.
