Thomas More Thomas More Saint catholique Œuvres principales Thomas More, latinisé en Thomas Morus (7 février 1478, Londres – 6 juillet 1535, Londres), est un chanoine, juriste, historien, philosophe, humaniste, théologien et homme politique anglais. Grand ami d'Érasme, érudit, philanthrope, il participe pleinement au renouveau de la pensée qui caractérise cette époque, ainsi qu'à l'humanisme, dont il est le plus illustre représentant anglais. Nommé « Ambassadeur extraordinaire », puis « Chancelier du roi » par Henri VIII, il désavoue le divorce du Roi et refuse de cautionner le schisme avec Rome : il démissionne de sa charge en 1532. Béatifié par l'Église catholique en 1886, Thomas More est canonisé — saint Thomas More — en 1935. Biographie[modifier | modifier le code] Famille et études[modifier | modifier le code] Thomas More et sa famille. Vers 1503 il fait une longue retraite à la chartreuse de Londres, puis épouse Jane Colt en 1505, avec qui il a trois filles et un fils.
englishbyvalentina: WORD FORMATION WF1 Put the correct form of the word in brackets into the blank. 1. In the future the public will have a wider __________________ of television programs. (CHOOSE) 2. Looking after the health of 700 children is heavy ______________________ . (RESPONSIBLE) 3. The town spent more money on __________________ and health than ever before (HOUSE) 4. La science-fiction au collège | NRP Collège Natacha Vas-Deyres, docteur en littérature française, francophone et spécialiste de la science-fiction a concocté pour les abonnés de la NRP collège un dossier passionnant autour du genre. Et comme une cerise sur un gâteau, elle a interviewé quatre auteurs de science-fiction pour la jeunesse. Extraits. La science-fiction, une machine à écrire les futurs. En 1976, Ray Bradbury, auteur des célèbres Chroniques martiennes (1950), écrivait que la science-fiction était devenue « une littérature centrale de notre temps » : « Nous retrouvons dans chaque récit de science-fiction l’ensemble des problèmes idéologiques, philosophiques et moraux posés par le développement de l’humanité ». Le mot : un américanisme Pour éclairer les origines, aujourd’hui encore discutées par les exégètes, du domaine science-fictionnel, sans doute faut-il, dans un premier temps, revenir à l’étymologie du mot lui-même. La science-fiction jeunesse : des écrivains qui rêvent et qui osent
Google Literary Genre | Categorizing Texts | Ereading Worksheets The study of genre is not an exact science. Some texts may belong in more than one genre. For example: Romeo and Juliet is a drama, a tragedy, and an Elizabethan play. The idea of genre is open to discussion and there is good reason to discuss genre. Understanding genre will help you know what to expect from a text based on its genre; it will also help you notice when an author is playing with your expectations. Wouldn’t you like to be in on the joke? Main Genres and Subgenres Some consider these to be the main genres of writing: fiction, nonfiction, poetry, drama, and folklore. Fiction: stories that come from the author’s imagination. Genres help readers and writers form and defy expectations. Genre Worksheets Genre Worksheet – Read the descriptions of the texts. Genre Worksheet 2 – Choose the genre and subgenre in which the story most likely belongs. Genre Worksheet 4 – Nine practice problems challenging students to identify the genre and subgenres of a variety of texts.
LELE : Textes littéraires pour le lycée Un article de Wiki Agreg-Ink. LELE : littérature étrangère en langue étrangère Cette page en construction et modifiable par tous est le complément de Littérature Anglaise en Langue Anglaise en L. Elle est destinée à accueillir des ressources sur des oeuvres complètes et des idées de séquence pour la LELE en anglais. Pour le moment cette page est fortement inspirée du programme d'anglais de complément en vigueur jusqu'en juin 2012. Si un lien est invalide, remplacez-le, enlevez-le ou signalez-le à dropscone.agregink@gmail.com . The Zoo Story Password Literature(Didier) - Chapitre 2 Insight 2° Pages 144-5 Ten Little Indians Bridges 1ère, p.56 (about reading) Phenomenal Woman", Insight 1ère, p.72 I know why the caged birds sing, Missions Term, page 149 Teacher's guide : The Fun They Had Insight 2nde, p.26 The Immortal Bard Flying Colors 1ère, p.93 Gertrude Talks Back (a short story) The Handmaid's Tale Emma Pride and Prejudice Hour
Charles Fourier - Culture & Révolution Charles Fourier, fils de commerçant, est né Besançon en 1772. Son premier ouvrage important est publié en 1808 : Théorie des quatre mouvements et des destinées générales. En 1812 un héritage lui permet d'écrire à temps plein. En 1829, il publie son Nouveau Monde industriel et sociétaire. Rien que ces deux titres montrent toute l'influence qu'ont pu avoir sur lui des physiciens et des scientifiques, tel Newton, et des penseurs issus de la Révolution française et de la révolution industrielle, tel Saint Simon. Rompre avec la pensée bourgeoise des XVIIe et XVIIIe siècles... Fourier ne partage pas les idées du libéralisme bourgeois, cette idéologie du progrès qui puise sa théorie dans les découvertes en mathématiques et en physique au XVIIe siècle. De fait la conception philosophique et même physique du monde à l'époque est celle d'un ensemble d'atomes individuels et indépendants, égaux entre eux. ... et avec la Révolution française Une vision très large de l'humanité... mais fausse Godin Cabet
Dystopie Une dystopie peut également être considérée, entre autres, comme une utopie qui vire au cauchemar et conduit donc à une contre-utopie ; l'auteur entend ainsi mettre en garde le lecteur en montrant les conséquences néfastes d’une idéologie (ou d’une pratique) contemporaine[1]. De fait, la différence entre dystopie et utopie tient davantage à la forme littéraire et à l'intention de son auteur qu'au contenu : en effet, nombre d'utopies positives peuvent également se révéler effrayantes[2],[3],[4]. Les mondes terrifiants décrits dans ces romans ont souvent tendance à faire croire qu'une dystopie est, par définition, la description d'une dictature sans égard pour les libertés fondamentales. Il existe cependant des contre-exemples et la critique est divisée quant aux relations entretenues entre la dystopie et les régimes politiques qu'elle vise. Étymologie du mot « dystopie »[modifier | modifier le code] Histoire[modifier | modifier le code] — Zamiatine, Nous autres, p. 64 Ainsi :
La dystopie : les origines Okidoki les p’tits loups, cela fait un moment que j’ai envie de faire un topo sur la dystopie en littérature jeunesse, thématique qui semble avoir été abordée par tout le monde et leurs mamans depuis deux ou trois ans, mais bon, jamais de façon hyper structurée et complète. Du moins pour ce qui est disponible sur le net. Donc je m’y colle, parce que ce sujet, il me botte. Pour l’aspect structuré et complet, nous aurons : Une saga en 3 volumes, « La dystopie jeunesse aujourd’hui », précédée de son volet d’introduction : La dystopie : Les origines (C’est le passage pas forcément intéressant mais nécessaire aux développements suivants, un peu comme la présentation des personnages dans un roman, v’voyez)La dystopie jeunesse aujourd’hui 1. Donc c’est parti pour notre tome d’introduction… Le terme « dystopie » est construit en référence au terme : Dans sa construction d’une société idéale, More choisit un terme grec où l’on retrouve : U-et-TOPIE Ce dernier est fastoche : Lupiot
Histoire et utopie reconnaissance d'un déséquilibre structural qui tient au dynamisme de l'aspiration, qui vient de la continuelle tension du possible - impossible. Naturellement, cette tension reste ambiguë, en ce sens qu'elle comporte un aspect d'auto-construction. Mais cet aspect narcissique du désir ne saurait faire oublier son extension. « Le désir veut et se veut. Il devient désir de ceci ou de cela sans pour autant cesser d'« être » désir : désir de désirer, désir d'être désiré » (5). Dans une telle perspective, la tension brise sa propre clôture, c'est ce qui manque par contre dans l'Anti-Oedipe de Deleuze, où sa rigidité (frigidité) peut se résumer dans la différence qui est faite entre production et acquisition du désir, l'acquisition correspondant à la notion idéaliste du désir comme manque, la production désirante permettant quant à elle d'instaurer une psychanalyse matérialiste. (4) C. (5) H. (6) cf. (7) Y.