Head Over Heels

This EFL lesson is designed around Head Over Heels an Oscar-nominated puppet animation directed by Timothy Reckart. Students practise using idiomatic expressions, watch a short film and talk about love and relationships. Language level: Intermediate (B1) – Advanced (C1) Learner type: Teens and adults Time: 90 minutes Activity: Exercise on body idioms, watching a short film and speaking Topic: Love and relationships Language: Idiomatic expressions related to parts of the body and relationships. Materials: Short film, body idioms worksheet and relationship questions Downloadable materials: head over heels lesson instructions body idioms worksheet realtionship questions Step 1 Write the following sentence on the board: “I always get butterflies in my stomach when I have to speak in public.” Ask your students if they can understand the idiomatic expression “to have butterflies in one’s stomach.” Step 2 Step 3 Step 4 “John’s madly in love with his new girlfriend; he’s head over heels” Step 5 Step 6 Step 7

Film Education | Home Anglais en ligne » Niveaux B1 et B2 NIVEAUX B1 ET B2 (utilisateurs indépendants): Sur le site de l’Université de Victoria (British Columbia, Canada), vous trouverez des exercices vous permettant de travailler la compréhension de l’écrit. Plusieurs niveaux vous sont proposés: - Lower Intermediate - Intermediate Le New York Times propose des exercices en ligne à partir du contenu de ses articles, dans une section intitulée « The Learning Network »: - Daily News Quiz (QCM interactif sur l’actualité du jour, avec liens vers les articles correspondants) - Word of the Day (apprendre un nouveau mot par jour, ses définitions et la façon dont il est utilisé dans le New York Times du jour) - Student Crossword Archive (les mots croisés thématiques du New York Times, en version interactive et simplifiée) - Fill-in (retrouver ou replacer les mots manquants de l’article tiré du New York Times) - 6 Q’s About the News (répondez à 6 questions sur un sujet donné et vérifiez vos réponses en lisant l’article correspondant) podenglishlessonplans.doc