les cartes mentales et conceptuelles Peut-on étudier les langues avec les cartes mentales (mindmaps) et conceptuelles ? La réponse est un « oui » absolu. Les structures, les images, les liens, tout concourt à faire des outils visuels une aide précieuse pour l’étude des langues. Exemple avec l’espagnol. Récemment, une participante du MOOC ITyPA3 me demandait si on pouvait apprendre une langue avec les mindmaps. Voici deux exemples de cartes qui aident à apprendre l’espagnol. Conjugaison des verbes Ser et Estar : comment choisir le bon ? Une des difficultés majeures pour les personnes qui débutent en espagnol, est l’usage des verbes « Ser » et « Estar » qui traduisent plusieurs états de notre verbe « être ». Comment utiliser l’un ou l’autre, et surtout dans quelles circonstances ? Rien ne vaut une mindmap pour illustrer, comprendre et surtout, retenir les différences d’usage (téléchargez cette carte en PDF sur Calameo) : Les verbes ser et estar Mis il est également utilisé pour exprimer le lieu où se donne un concert, par exemple.
Espagnol - Banques outils Site créé par et pour les professeurs d'espagnol langue étrangère. On y recueille tout ce qui est en relation avec l'enseignement de l'espagnol et qui puisse être utile au professeur. A découvrir absolument ! En este portal se puede encontrar un poco de todo : canciones, trailers, reportajes, anuncios, vocabulario, gramática, cultura... ¡ Una joya que vale la pena descubrir ! Un WebQuest est une investigation dont toutes les informations proviennent du Web. Ce site offre propose une "boîte à outils" TICE (tutoriels et modes d'emploi des outils TICE), ainsi que des articles et dossiers s'y rapportant. Editorial de español para extranjeros especializada en cultura española. A cette adresse, on peut évaluer le niveau de langue au moyen de tests et faire des exercices.
Langues vivantes - Éduscol MOOC « Réalité virtuelle et pratiques pédagogiques innovantes »Un MOOC proposé par l’université Jean-Moulin Lyon 3, les universités Claude-Bernard Lyon 1, Jean-Monnet-de-Saint-Étienne et l’entreprise Speedernet. (Lire la suite >>)Une exposition sur l’Allemagne romantique au Petit PalaisLe Petit Palais propose une exposition sur l’Allemagne romantique à partir du 22 mai 2019. (Lire la suite >>)De nouveaux films dans l’offre cinéma lesite.tvNeuf nouveaux films américains dans l’offre cinéma lesite.tv. ACTIVITES PEDAGOGIQUES ET SEQUENCES MUTUALISEES - Espagnol - Académie de Lyon Bingo de horas Merci à María Goretti Pilo Bernardo pour le partage de cette activité pour apprendre ou revoir l’heure de façon ludique. ¡Gracias ! Nombreux sont les collègues ayant d’ores et déjà accepté de partager leur travail en nous transmettant leur(s) séquence(s) pédagogique(s) dans l’optique du projet de mutualisation lancé cette année par le groupe ressources d’espagnol de l’académie de Lyon. Activité vidéo (A1, A2, repaso B1) - Necesito España Activité vidéo proposée par David Creuzet La dernière campagne vidéo de Turespaña - Office du tourisme espagnol Pour les niveaux A1, A2 et repaso B1 Permet de travailler CO → EE / EOC / EOI Pour en savoir plus sur cette campagne touristique et avant de commencer l’activité avec les élèves, je vous (...) Activités A2 (pistes pour A1) - Cinéma en classe d’espagnol Eugenia AUZAS MOTA nous transmet les documents et dossiers présentés en janvier et mars 2015 lors de sa formation sur le Cinéma en classe d’espagnol.
Espagnol - Académie de Grenoble - 03-Les TIC - 03-Ressources pour la classe Que peut-on faire avec les TICE ? Et comment ? Cliquez sur les sujets qui vous interessent... Les webquests : qu'est-ce que c'est ? > Tablettes tactiles : premier bilan de l’expérimentation dans l'académie de Grenoble, Mission TICE et CRDP de l'académie de Grenoble, 09/2012, Agence Nationale des Usages des TICE. > Ipad et compréhension de l'oral, vidéo d'usage, 06/2011, académie de Limoges. > Tablettes numériques et usages pédagogiques en question, 02/2011, sur Educnet. Tableau Interactif (TBI) : > Reynald Montaigu, Raymond Nicodeme, "Le tableau blanc interactif (TBI) : un espace nouveau dans la classe", in Modalités et espaces nouveaux pour l'enseignement des langues, Rapport IGEN, p.11-13, 11/2009, sur education.gouv.fr. > Les plus-values pédagogiques du TNI en classe de langues, par Pascale Catoire, Colloque Cyber-Langues 2009, Reims. Didapages : Manuels numériques : Petits outils pratiques : Taller Multimedia, academia de Nantes. Merci à L. Idées :
anglais - welcome Il existe une mission académique trop peu connue : celle des interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN). Confiée à des professeurs en exercice, cette mission consiste à proposer une expertise dans le domaine du numérique pédagogique appliqué à chaque discipline scolaire. Interlocuteurs privilégiés des corps d’inspection, les IAN ont aussi pour tâche de représenter notre Académie au plan national et de valoriser ce qui est fait au plan local, tout en relayant les orientations nationales. Pour ce qui concerne les langues vivantes, nous avons la chance de collaborer depuis 2002 avec un même IAN-LV, M.Philippe Dudoué, que beaucoup connaissent également à travers les nombreuses formations qu’il a animées autour du numérique appliqué aux LV ; M.Dudoué a également longtemps animé le site web anglais de l’Académie, bien avant que celui-ci ne prenne la forme qu'on lui connaît aujourd'hui. À tous et toutes, nous souhaitons un bel été et de très bonnes vacances.
El cómic como elemento educativo | MasSaber El cómic como elemento educativo En esta entrada vamos a tratar en profundidad y utilizando diferentes recursos disponibles en la red cómo utilizar el cómic como elemento educativo. En Slideshare, infografía, enlaces y vídeo. ¡Sentarse y a disfrutar! Enlaces de interés. Opiniones de autores de cómics al respecto del cómic y la educación. Equipo de MasSaberAsesor MasSaber Nos sélections - Anglais au LP Anglais au LP en Limousin Rechercher dans le site Accueil du site > Sites utiles >Nos sélections Nos sélections vendredi 11 juin 2004 popularité : 31% Site du conseil de l’europe Tests de compréhension orale Toute l’actualité pédagogique sur Internet "Teaching Aids" Fiches de grammaire anglaise, d’exercices d’anglais, de tests écrits et audios en anglais... Dictionnaires et glossaires bilingues et multilingues Emilangues : le site d’accompagnement pour les sections européennes ou de langues orientales propose des ressources pédagogiques validées par l’inspection ; elles concernent les « disciplines non linguistiques » (niveau lycée) les « disciplines linguistiques renforcées » (niveau collège). Connexion Navigation Articles de la rubrique Plan du site | Haut ↑
El Cómic como Recurso Didáctico para la Educación with 3 comments Hola: Compartimos una interesante infografía sobre “El Cómic como Recurso Didáctico para la Educación” Un gran saludo. Fuente: eduteka.org Haga clic sobre la imagen para apreciarla mejor Enlaces de interés: About these ads Me gusta: Me gusta Cargando... Relacionado La Memoria - Google Realmente la está Cambiando | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "La Memoria - Google Realmente la está Cambiando". En "Educación y Tecnología" Creatividad - Como Fomentarla en los Niños | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "Creatividad - Como Fomentarla en los Niños". Como Crear una Infografía - 4 Pasos Prácticos | Infografía Hola: Compartimos una infografía sobre "Como Crear una Infografía - 4 Pasos Prácticos". 3 comentarios
Films exploitables en classe Un article de Wiki Agreg-Ink. Nous savons tous que les films sont un medium très efficace et très populaire avec nos élèves. Cependant c'est difficile de trouver ceux qu'un prof d'anglais peut exploiter, donc voici une liste de films exploitables en classe (et les thèmes qu'ils abordent) en respectant les droits d'auteur bien sûr!!!. Voici d'ailleurs une synthèse faite par cinehig sur l'exploitation pédagogique des films au regard de la loi : Si vous contribuez, veillez à respecter l'ordre alphabétique , merci et ne mettez que des films que vous avez exploités avec succès. Artificial Intelligence - collège - Imagining the future. Chariots of Fire - lycée - class differences / antisemitism. Educating Rita - lycée - teaching / language / social classes / accents. Gandhi -lycée- Inde / biographie du Mahatma. Labyrinth - collège - Description / friendship / fantasy. The Madness of King George - lycée - British History / monarchy. Liens Pédagogie Divers
8 ideas para usar el cómic en el aula y apps para crearlos en iPad y Android La semana pasada me afrontaba al reto de inventar, junto con mi hijo, una historia en donde él fuera el protagonista e ilustrar el relato con fotografías, enganchando la creación final en un álbum de papel. El proyecto presentaba la oportunidad de dejar volar la imaginación y por supuesto aprovechar algún recurso TIC. Nos decidimos a crear nuestro propio cómic en formato digital. Siempre asociamos el cómic como un medio de comunicación divertido y muy creativo y por tanto puede aprovecharse para que los alumnos de cualquier edad aprendan un tema a través de su explicación en viñetas. Si eres fan de este medio, a continuación puedes encontrar 8 ideas para usar el cómic en el aula acorde con tu asignatura: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Existen muchas aplicaciones online de gran calidad, disponibles para que los alumnos desde su PC, creen sus propios e-cómics. Para esta ocasión, me decanté por crear nuestro cómic con el iPad. Destacaría como las mejores aplicaciones para crear cómics en el iPad: