profesorskie gadanie Jeśli myślisz rok naprzód - sadź ryż Jeśli myślisz 10 lat naprzód - sadź drzewo Lecz jeśli myślisz 100 lat naprzód - ucz ludzi (przysłowie chińskie) Stare przysłowie mówi, że jeśli myślimy kilkadziesiąt lat do przodu, to powinniśmy sadzić drzewa a jeśli w perspektywie stulecia – powinniśmy kształcić i wywchowywać ludzi. Na początku swojej pracy tego typu działania i aktywność realizowałem ze studentami w ramach Studenckiego Koła Naukowego Ekologów. Miałem to szczęście, że dostałem do realizacji przedmioty „mało ważne” bo nie kończące się egzaminem. Z moich doświadczeń w zakresie biologii ogólnej, ekologii, hydrobiologii, edukacji ekologicznej oraz podstaw nauk przyrodniczych od czasu do czasu korzystały i inne uczelnie (m.in. Od kilku lat prowadzę wykłady w WSIiE TWP z szeroko rozumianej edukacji ekologicznej dla studetnów socjologii, pedagogiki i ekonomii (kiedyś nawet dla studentów informatyki). Przecież nie chodzi tylko o posprzątanie kawałka lasu.
ppNaukowo o blogerach | NaTemat.pl Oczywiście żeby do tego doszło, pracę musi jednak podchwycić jakiś bloger. Opublikowana niedawno w piśmie PLoS ONE praca zademonstrowała zaś, jak najlepiej pisać o badaniach tak, żeby zainteresowało się nią jak najwięcej rzeczonych blogerów. Otóż wystarczy po prostu napisać pracę naukową o blogerach właśnie. Hadas Shema i Judit Bar-Ilan z Uniwersytetu Bar-Ilan w Izraelu oraz Mike Thelwall z Uniwersytetu w Wolverhampton w Wielkiej Brytanii postanowili przyjrzeć się, jak wygląda środowisko blogerów naukowych. I czego się z ich badania dowiadujemy? Dalsze statystki dotyczą demografii autorów blogów. 2/3 z nich to mężczyźni, zaś zaledwie 18% blogów prowadzonych jest przez panie. 1/3 naukowych blogerów to osoby ze stopniem doktora, 27% zaś jest w trakcie studiów doktorskich. Autorzy pracy czynią też spostrzeżenie dotyczące aktywności blogerów na ćwierkaczu - aż 72% posiada aktywne konta na Twitterze (na marginesie, nic prostszego możecie znaleźć tutaj).