LE CODE : concept de programmation (ressources, outils, concours….) Du 7 au 13 décembre se tiendra l’événement #Hourofcode "Computer Science Education Week" pendant lequel des éducateurs à travers le monde s’engagent à faire vivre à leurs élèves une heure d’activité de programmation. Comment enseigner une Heure de Code : Mode d'emploi Des idées pour cette semaine : L'organisation Code.org propose aux enseignants, de prendre une heure pour enseigner aux enfants les rudiments de la programmation. Une heure pour apprendre à programmer avec la Reine des Neiges Un organisme assurant la promotion de la programmation informatique a conçu un court module d'initiation basé sur le méga succès de Disney « La Reine des Neiges » En savoir plus sur Cursus edu : Le site Web : Une heure de code avec Minecraft NOUVEAU : Le projet « 1, 2, 3… codez !
Scratch : programmation objet facile pour tous Un logiciel de programmation destiné aux enfants Première publication : .Mise en ligne: 22 octobre 2007.Modifié le : 19 octobre 2007. Par Jocelyne Quelo Scratch est un logiciel de programmation destiné à apprendre la programmation aux enfants à partir de 7 ans. Il permet de créer facilement animations, jeux, musiques, en y ajoutant l’interactivité. Scratch est un nouvel environnement de programmation visuelle et multimédia basé sur Squeak. Ce logiciel libre compatible Mac utilise un principe simple de programmation : l’utilisateur met en place un décor, des sprites, et « programme » via des « briques de commande » toutes prêtes. Ces briques, représentant les différentes commandes du langage Scratch, fonctionnent à la manière des briques de lego. Configuration requise Résolution de 1024 x 768 ou plus, centaines ou millions de couleurs (16-bit ou plus) Mac OS X 10.3 ou plus 120 megabytes d’espace libre pour l’installation Télécharger Scratch Premiers pas avec Scratch L’interface de Scratch Contacts
Scratch : un outil pour l'initiation à la programmation Document Actions Un tutoriel vidéo pour s'initier à Scratch 2 en réalisant une simulation de chute libre suivant les lois physiques... Niveau nécessaire : aucune connaissance en programmation ou en scratch, niveau débutant Scratch 2 : programmer en s'amusant Scratch ( est un logiciel gratuit d'initiation à la programmation, réalisé par le M.I.T. Voici ce qu'en disent ses auteurs : "Avec Scratch, vous pouvez programmer vos propres histoires interactives, vos jeux et animations - et partager vos créations avec d'autres au sein de la communauté en ligne. Scratch aide les jeunes à apprendre à penser de façon créative, à raisonner systématiquement et àtravailler en collaboration : les compétences essentielles pour la vie au 21ème siècle. Scratch est un projet du groupe Lifelong Kindergarten au MIT Media Lab. Chute libre d'un ballon Niveau nécessaire : aucune connaissance en programmation ou en scratch, niveau débutant Classes : collège ou lycée
Brackets : un éditeur moderne open source pour le codage Brackets est un éditeur open-source orienté "web design et développement" pour la conception de pages Web HTML, CSS et JavaScript. Brackets est multi-plateformes et est particulièrement adapté au profil d'intégrateur ou de webdesigner ; il a été développé par Adobe et est publié sous une licence MIT. Pour rappel, Les éditeurs de codes comme Sublime Text, NotePad ++ ou Atom permettent d’éditer des textes avec une coloration syntaxique selon le langage choisi.Brackets dispose d'une interface utilisateur épurée mais trés complète en mode "édition de code". Brackets propose une édition rapide des fichiers ou encore l'affichage d'un nuancier pour faciliter la modification des codes de couleur dans les feuilles de styles éditées. Principaux atouts : • Mise à jour du code HTML et CSS, dans le navigateur web, en temps réel sans rechargement ;• Surbrillance des éléments : le ou les éléments sélectionnés sur Brackets sont affichés en surbrillance dans le navigateur web ; Quick Edit : Edition HTML
A propos de Scratch | imagine - programme - partage Groblog Odysseus: faites vos jeux! (page 1) - Forums Grospixels Tuto n°1 : Le jeu du crabe Deuxième partie: premiers pas avec le script Notions abordées: - Ajouter un saut - Ajouter une animation à notre crabe - Ajouter des objets bonus à ramasser - Ajouter des ennemis à esquiver Note: ce tuto se base sur l'idée que vous avez respecté les données fournies dans la première partie. Tout d'abord, chargez dans Scratch le jeu que vous avez commencé à réaliser dans la première partie de ce tuto. Nous allons voir ensemble comment faire sauter notre crabe, lequel sera amené à éviter des ennemis. Tout comme nous avions ajouté deux conditions pour les déplacements latéraux, nous allons en créer une nouvelle pour les déplacements verticaux, autrement dit le saut. Allez dans la famille de scripts "Mouvement" puis glissez-déposez "Donne la valeur (...) à Y" comme sur la capture suivante, en attribuant la valeur "0" à Y: Cette brique permet donc de changer la valeur Y de votre sprite de crabe, soit sa position verticale. Nous allons maintenant animer notre crabe.
3 minutes pour coder : une série de 20 vidéos pour apprendre à programmer Francetv éducation propose une série pour les 6-12 ans : 3 minutes pour coder. 2 bonnes raisons de regarder 3 minutes pour coder : Comprendre et apprendre les bases : à quoi ça sert le code ? Les langages de programmation ? Comment fonctionne Internet ?... Pratiquer le code car faire c’est encore mieux : construction d’un jeu vidéo, hack d’une page web, réalisation d’un site internet… Cette série destinée à ceux qui veulent débuter en programmation informatique, est animée par Micode, un jeune youtubeur spécialiste de l’informatique. Episode 1 : C’est quoi le code ? Pour consulter les vidéos :
Support de cours en français pour SCRATCH Support de cours pour animer vos formations à la programmation avec Scratch. Vous y trouverez les documents suivant au format PDF. Fiche Scratch 1 : Change la couleur Fiche Scratch 2 : Bouge en rythme Fiche Scratch 3 : Déplace un objet avec les flèches Fiche Scratch 4 : Dis quelque chose Fiche Scratch 5 : Fais glisser ton objet Fiche Scratch 6 : Suis la souris Fiche Scratch 7 : Fais twister ton lutin Fiche Scratch 8 : Effet Tourbillon Fiche Scratch 9 : Anime ton lutin Fiche Scratch 10 : Déplacer et animer ton lutin Fiche Scratch 11 : Bouton Surprise Fiche Scratch 12 : Compter les points Bien débuter avec Scratch CONCEPTS DE PROGRAMMATION ET COMPÉTENCES DÉVELOPPÉS AVEC SCRATCH Écrans d’aide à recopier dans le répertoire \Program Files\Scratch\Help\en télécharger les fichiers fr.po et fr_CA.po modifiés correspondant aux fiches
Apprendre à coder avec Scratch : Tutoriels et guides pratiques Jean-Paul Bricard (enseignant en technologie dans l’Aube) signe pour Développez.com un tutoriel sur le logiciel Scratch : Un logiciel à tout faire! plateforme libre d’apprentissage de codage, ceci avec des exemples pratiques qui différent quelque peu d’un apprentissage classique ludo-pédagogique. Applications pratiques avec la vidéo et l’automatisation Ici, on n’apprend pas à créer des jeux mais à réaliser une alarme en utilisant une caméra vidéo comme capteur, à créer un dispositif de vidéosurveillance ou encore à programmer un distributeur de croquettes pour chat et à simuler un éclairage automatique. Le tutoriel pas à pas guide l’utilisateur dans sa découverte pratique de Scratch avec des schémas, photos et captures d’écran pour apprendre en créant. Pour aller plus loin Guide Scratch (version pdf)Guide Scratch (version diaporama pptx)
Apprendre à programmer aux enfants, comment faire ?. Ressource Collège . Exercice . Initiation à la programmation . La plateforme scratch offre à l’enseignant, l’animateur ou le parent, un environnement complet d’apprentissage de la programmation ludique et créative. Cliquer sur l’image pour lancer scratch. Apprendre quelques rudiments de programmation à chacune et chacun permet de mieux comprendre le numérique, mais comment s’y former ? Commençons par le plus petit tutoriel scratch : nous saurons de quoi nous parlons ! (*) contenus proposés en partenariat avec Claude Terosier de magicmakers.fr en lien avec jecode.org. Dernière modification : janvier 2016. Vous pourriez aussi être intéressé-e-s par :