Herramientas colaborativas para pensar y trabajar en red Estamos entrando en una nueva etapa de la historia. Hasta ahora el progreso de la humanidad ha estado limitado por un mundo físico y biológico del que no podíamos escapar. No podíamos pensar solos más allá de los límites de nuestro cerebro, ni podíamos pensar juntos más allá de los límites de nuestra organización. Ahora, sin embargo, vivimos una explosión de creación de nuevas herramientas digitales en la red que nos permiten trascender esos límites. Cada herramienta es un nuevo tipo de cerebro digital, que posibilita una nueva forma de inteligencia colectiva. A continuación presentamos una selección amplia de estas nuevas herramientas. Herramientas de escritura Titanpad [Software libre: Apache License 2.0] Al abrir un titanpad, todo lo que se escriba en él se leerá y podrá ser modificado en tiempo real por todas las demás personas que entren en él. Co-ment [Software libre: AGPLv3] Amara Herramientas de toma de decisiones Appgree [Software privativo] Liquidfeedback Agora voting Your priorities
Vídeos de Salvados TV - 3 de Febrero de 2013 Est?s accediendo al , el lugar donde puedes disfrutar de los cap?tulos completos de las series de , programas, informativos y mucho m?s. Esta zona est? Descarga Internet Explorer 8 Descarga Mozilla Firefox Descarga Apple Safari Descarga Google Chrome Volver a LaSexta.com Continuar en Modo Salon LaSexta - V? <p class="ms_flash"> Este contenido requiere Adobe Flash Player 10. » Carmen Pellicer ¿Cuáles son los desafíos de actuación directa prioritarios del equipo de orientación en centro que cambia? escrito el 25 de octubre de 2013 por Carmen Pellicer en General ¡Ojalá pudiéramos contar con los recursos necesarios para que la participación de especialistas profesionales fuera más activa y relevante en los centros!… Pero esto parece complicado en estos momentos por los condicionamientos económicos que sufre nuestro sistema educativo. Las tentaciones de los orientadores ¿Cómo se programan las competencias? escrito el 14 de octubre de 2013 por Carmen Pellicer en General Ya se ha aprobado la LOMCE y mientras tire para adelante, las competencias se quedan. ¿Cómo hacer una rúbrica? escrito el 30 de septiembre de 2013 por Carmen Pellicer en Fotolog,General Evaluar significa acompañar constantemente los procesos de aprendizaje: desde sus inicios y aquellos factores que los condicionan, durante su ejecución, a lo largo de toda la trayectoria, y sus logros y resultados finales.
Cuaderno del Maestro: Consejos para educar a los alumnos en educación emocional Con la llegada de la LOMCE , los centros escolares públicos de Canarias podrán impartir en educación Primaria la asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad (EMOCREA) La asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad #EMOCREA, pretende validar el papel que desempeñan los aspectos del mundo emocional y creativo en relación con los contenidos curriculares como proceso y parte que garantizan la educación integral de las personas. Esta área incide de manera directa e integrada en la inteligencia emocional y creativa, capacidades que se educan con la finalidad de aumentar el bienestar personal y desarrollar un sistema de pensamiento que ayude al alumnado a adoptar decisiones adecuadas según su desarrollo psicoevolutivo. Es por tanto una educación para la vida, un proceso educativo continuo y permanente. Algunos de los objetivos de la Educación Emocional: Educar las Emociones. Puedes descargar el libro seleccionando el título de la entrada. 1. 2. 3. ¿Conoces tus emociones? 1.
Home Home Activities: Adjectives & Nouns Adverbs Articles Command Forms Comparisons Conditional Tense Demonstrative Adjectives Future Tense Gustar Verbs like Gustar Interrogative Words Negative/Affirmative Words Numbers Past Participle Perfect Tenses Por vs Para Prepositions with qtvr movie Present Participle (gerund) Present Progressive Tense Present Tense Preterite Tense Preterites w/ Irregular Meanings Preterite vs Imperfect Pronouns DO Pronouns IO Pronunciation Reflexive Verbs Relative Pronouns Saber vs Conocer Ser vs Estar Sequence of Tenses Si Clauses Subjunctive Mood (present) Subjunctive mood (past) Time-¿Qué hora es? Tener-idiomatic expressions Unplanned events with SE Verb conjugation charts: Present tense Preterite tense Present subjunctive Imperfect subjunctive
Cuaderno del Maestro: Educar las emociones para crear personas felices Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, amenaza o desequilibrio con el fin de poner en marcha los recursos a su alcance para controlar la situación. Podemos trabajar la educación emocional en el aula para crear personas felices de una manera muy sencilla: 1. Meses con valores Trabajamos los meses con valores en el aula. Descarga todos los meses para poder trabajar las imágenes haciendo click sobre el título del artículo. 2. En este vídeo se dan algunas claves y opiniones de la comunidad educativa sobre la implantación de la asignatura “Educación Emocional y para la Creatividad”. 3. Elena, maestra de primaria, con la especialidad de educación musical, comparte en su nuevo rinconcito Aula de Elena, que nace en septiembre de 2014, su "hogar" virtual en el que cuiday mima hasta el último detalle. En él comparte sus experiencias como maestra y algunas de las actividades que desarrolla en el aula. Bueno, una vez más, la dinámica no tiene mucho misterio.
español Pictosonidos Biblioteca Digital Índice - A/ - Anónimos/ - B/ - C/ - D/ - E/ - F/ - G/ - H/ - I/