Etudier à l’université : cartes mentales et conceptuelles

Court-Circuit / Circuit Court » La démarche Court-circuiter la société actuelle et la revoir en mode circuit court : c’est ce que PiNG propose à travers son programme « court-circuit/circuit court » (CCC). De nouvelles pratiques, fomentées par la culture numérique, nous racontent d’autres façons de répondre aux enjeux (économiques, sociaux, environnementaux…) du moment. Derrière nos écrans, Internet facilite et encourage une société plus horizontale et collaborative. Autour de nous , de nouveaux lieux tels les fablabs, ateliers ouverts de fabrication numérique, favorisent une réappropriation et un partage relatif à la production de biens et de connaissances. D’autres acteurs, issus de l’action citoyenne, de l’éducation populaire, de l’économie sociale et solidaire, réinterrogent aussi le modèle économique actuel et explorent une relocalisation des circuits, des savoirs à travers AMAP, SEL, monnaies locales… Pour ce faire, CCC s’organise autour deux axes :

Créer de bonnes habitudes de mémorisation | Mémoire & Concentration ©stockxpert_orla Vous savez quoi ? Le principal problème avec les techniques de mémorisation, c’est de s’en rappeler ! Sérieusement, il existe quantité de méthodes et d’exercices pour stimuler la mémoire, mais si vous ne prenez pas l’habitude de les utiliser, vous allez les oublier… Quelle que soit la mnémotechnique, vous devez faire un effort conscient pour l’appliquer jusqu’à ce qu’elle devienne automatique. Nous sommes tous conscients du fait qu’il est possible de développer nos mémoires avec des exercices quotidiens prévus pour une augmentation graduelle de la difficulté; Comme la pratique régulière d’un sport augmente nos capacités physiques. Nous pouvons donc stimuler notre mémoire grâce à de simples activités quotidiennes du cerveau. Donnez-vous l’ordre d’enregistrer. 2 Exercices simples pour stimuler la mémoire à long terme 1° Vous souvenez-vous de 15 détails de votre vie au moment de la mort de la princesse Diana ? Le stress et les techniques d’amélioration de la mémoire

situation-problème en sciences physiques Enseigner les sciences physiques à partir de situations - problèmes Les représentations des élèves La démarche hypothético-déductive Expérimentation en classe 1 - Quelques références théoriques : 1.1 - Les représentations des élèves : "Un sujet ne passe pas de l'ignorance au savoir, il va d'une représentation à une autre, plus performante, qui dispose d'un pouvoir explicatif plus grand et lui permet de mettre en oeuvre un projet plus ambitieux, qui, lui-même, contribue à la structurer" (Ph. Avant l'apprentissage, les élèves ont généralement une représentation mentale, souvent erronée, du concept ou de la notion qu'ils vont étudier. Au cours de l'apprentissage, les nouveaux savoir interagissent avec les préconceptions anciennes, l'élève décodant l'information reçue par l'intermédiaire de son système de représentations et de connaissances. (cf. 1.2 - La démarche hypothético-déductive : "Toute connaissance est une réponse à une question. 2 - Expérimentation en classe : 2nde : T.P. 1ère S : T.P.

Free mind mapping (and related types) software I see regular inquiries on Twitter and in forums from people looking for free software to support visual thinking. To provide answers, InformationTamers have put together 14 pages to help you find the one for your needs. These show the platform, a screen thumbnail and a link for more information in each case. We built this article using the most complete source for details of information mapping software on the Web: Mind-mapping.org. Hat tip to Vic Gee who put Mind-mapping.org together and kept it up to date for years. Mind-mapping.org has a good capability for selecting software by map type and operating system (click on the ‘Refine software list’ tab at the top right of its web page). “Free” here is as in beer, not in freedom, though some of the software listed is open source, so is free in both senses. Of course a pencil and paper is always almost free. This used to be one long page, but as I updated and added to it, it became unmanageable, so now it’s broken down by category.

Epinards crémeux : Recette de Epinards crémeux Accueil > Recettes > Epinards crémeux Vous ne pouvez pas ajouter de commentaire à cette recette car vous l'avez déjà commentée Vous ne pouvez pas commenter votre propre recette Cette recette a reçu Avec 36 notes et avis r de ruamag • 17 août 2017 à 15h17 Bon. d de dosirom • 19 février 2016 à 14h47 Je l'ai fait avec des épinards en branches que j'ai ébouillantés, égouttés, trempés dans l'eau glacée pour garder leur belle couleur verte. de Nathalie06640 • 7 janvier 2016 à 19h16 Très simple et bon ! k de karinetnr • 1 décembre 2015 à 15h38 C'est parfait, comme cela a été dit, on ne perd pas le goût des épinards ; excellente recette. o de odalilie • 6 août 2015 à 22h14 Facile et bon. m de matdC62 • 17 juin 2015 à 19h07 Très bon et vraiment facile à faire b de bountydu11 • 28 avril 2015 à 17h52 Recette réalisée : Sans grand intérêt... y de ygaring • 27 février 2015 à 21h17 Un peu de tartare à la place de la crème, sinon tout pareil. de Gwenn44 • 7 juin 2014 à 13h01 de Fuji33 • 13 avril 2014 à 13h39 g

Le blog des Espaces Publics Numériques de Wallonie - Archives : L’actu des EPN Voici quelques chiffres du Réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie tirés de l’évaluation de l’année 2013. (A noter, cette année, que nous avons reçu 140 évaluations sur les 148 EPN, les chiffres sont donc en proportion). Rencontre EPN 2013, un album sur Flickr. rencontre Chaque année, l’ensemble des animateurs des Espaces Publics Numériques de Wallonie se réunit pour entendre l’actualité du projet, échanger et partager. Voici deux ans que l’EPN de Huy réfléchit avec le Centre Culturel de l’arrondissement de Huy à un projet d’encyclopédie territoriale. Ou plutôt 2. EPN, fracture-numérique, papy et mamy surfeurs, Plan de cohésion sociale Voici le programme des formations de la rentrée. formation, Technofutur-TIC Avec la labellisation aujourd’hui du CEDEG pour la Ville de Gembloux, les Espaces Publics Numériques de Wallonie sont désormais présents sur 100 communes en Wallonie ! commune, EPN AWT, fracture-numérique, TIC étude, fracture-numérique EPN, rencontre EPN, rencontre, Wallonie

Donnez du sens à vos études » Comment s’exercer à apprendre ? Isabelle Le Brun est docteur en neurosciences et maître de conférence à l'Université Joseph Fourier de Grenoble. Elle a conçu et enseigne une UV portant sur les méthodes d'apprentissage, dans le cadre de laquelle elle s'appuie sur les dernières recherches validées dans son champ de recherche (mise en pratique de la diffusion et du développement des savoirs). Avec son collègue Pascal Lafourcade, ils ont eu l'idée d'écrire un livre pour partager ce qu'ils expérimentent avec leurs étudiants. Ils ont choisi de retenir quatre thématiques liées à l'apprentissage, dans le cadre desquelles les avancées en matière de recherche permettent des applications pratiques : – La mémorisation – L'attention – Les émotions – Les représentations mentales et la résolution de problèmes Le grand intérêt de ce livre réside dans le fait que les auteurs ne se sont pas contentés de faire une synthèse des avancées en matière de recherche pour en déduire quelques pistes à exploiter. Je dirais A lire ensuite

Ondes générales Ondes générales Accueil Autres cliquer sur l'icône correspondant à la version choisie Cabri en Physique - Yves Cortial - Plan - Recherche Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires Les cartes argumentaires restent les grandes inconnues de la pensée visuelle. Alors que cartes mentales et conceptuelles ont fait leur entrée à l’école et en entreprise depuis bien longtemps, les cartes argumentaires sont absentes tant des programmes scolaires que des pratiques professionnelles. Pourtant, elles constituent un outil performant de raisonnement logique et critique. Article mis à jour le 9 mai 2021. Cartes argumentaires : répondre au besoin de structuration du discours Or, ces cartes répondent pourtant à une série de problèmes auxquels sont confrontés de nombreux jeunes lors de leur parcours scolaire : Comment structurer un écrit ? La carte argumentaire, avec sa logique rigoureuse, aide le jeune – et le moins jeune – à organiser sa pensée et à travailler selon des articulations logiques. Où se situe la carte argumentaire dans la pensée visuelle ? Développez la pensée critique avec les cartes argumentaires Grouper : travailler avec les catégories et les hiérarchies

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Astuces : Attention aux faux hotspots Wi-Fi Vous savez sans doute qu’il faut être vigilant lorsque vous vous connectez sur un hotspot, mais saviez-vous qu’il existe de faux hotspots ? Véritables pièges tendus par des pirates, comment peut-on s’en protéger ? Vous êtes abonnés à Orange, Free, SFR ou Bouygues ? Saviez-vous qu’en cas de panne de votre box ou en déplacement, vous pouviez profiter de n’importe quelle box de votre FAI pour vous connecter à Internet ? Pour un abonné Free, par exemple, il lui suffit de rechercher les connexions sans fil aux alentours et de se connecter à la Freebox la plus proche avec des identifiants spéciaux qui lui ont été fournis (Free WiFi). Seulement voilà, avec l’application Android Fake HotSpot (voir notre encadré), des petits malins créent de faux hotspots en apparence similaires à ceux de votre FAI. Autre cas de figure : vous payez l’accès à un hotspot à la plage ou dans un hôtel et après avoir rentré vos identifiants, vous tentez une connexion.