30 cortometrajes para educar en valores El cine ha llevado a la gran pantalla muchas películas en las que se tratan temas relacionados con el mundo de la educación.Continuamos ampliado esta entrada con vuestras propuestas hasta alcanzar los 70 cortometrajes para educar en valores. Con ellos, el alumnado reflexionará sobre la amistad, la solidaridad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas… Cortrometraje escrito y dirigido por el brasileño Fáuston da Silva, este cortometraje cuenta la historia de un niño llamado Lucas que vive en las favelas y como su vida empieza a cambiar cuando un día empieza a leer ‘Así habló Zaratustra’, animado por el consejo que le da un recolector de cartones. El afán de superación y el deseo de no desistir son algunos de los valores proyectados en esta propuesta que capta la esencia de estos barrios marginales y sus habitantes. A través de esta sugerencia, es posible trabajar y profundizar en el aula los valores familiares. Un proyecto escolar con la iniciativa de frenar el acoso en las aulas.
Oficina para la Igualdad de Género (GENDER) Si bien todos los miembros del personal de la OIT son responsables de promover la igualdad entre hombres y mujeres en su trabajo, la Oficina para la Igualdad de Género es quien se ocupa de prestar apoyo y asesoramiento a los mandantes y al personal de la Oficina de la Sede y el terreno sobre temas ligados a la promoción y fomento de la igualdad de género en el mundo del trabajo. Asimismo, tiene a su cargo la gestión de una amplia base de conocimientos sobre cuestiones de género y realiza auditoría participativa de género; entre otras cosas, mantiene un Servicio de asistencia que responde a consultas encaminadas a mejorar la capacidad del personal y los mandantes para resolver problemas de igualdad de ámbito laboral. La Oficina para la Igualdad de Género coordina la Red Mundial de Género de la OIT, que congrega a especialistas de género y a puntos focales para las cuestiones de género de la Sede y las oficinas exteriores.
Talleres sobre Educación Sexual Integral 8 talleres sobre Educación Sexual Integral en el nivel inicial A lo largo de una secuencia didáctica para salas de 5 años se abordaron contenidos relacionados con el conocimiento y cuidado del cuerpo, la valoración de las emociones, la autoprotección, la identidad de género y los derechos relacionados con la igualdad entre varones y mujeres. Conocé el libro: PROYECTOS PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL con más de 26 experiencias. (Ver contenidos) La educación sexual como parte de una educación integral tiene sentido porque la sexualidad es aprehensible, porque es una necesidad humana y es un derecho. En este sentido, el jardín de infantes es uno de los espacios específicos en el que se tienen que brindar instancias que posibiliten transformaciones en las prácticas culturales que obstaculizan el buen desarrollo integral y pleno de nuestros niños. EJE IDENTIDAD. Actividad Nº 2. Actividad Nº 3. Actividad Nº 4. Actividad Nº 5. EJE AUTOPROTECCIÓN, ABUSO SEXUAL, MALTRATO INFANTIL.
16 curts bàsics per treballar els valors a l'aula I natibergada.cat A l’escola, a part d’ensenyar matemàtiques, llengua, ciències,… és fonamental treballar les emocions i els valors. Una bona manera de fer-ho és utilitzar els curts. A partir de la seva visualització es poden establir diàlegs i converses molt interessants amb els infants. En aquest article trobaràs 50 curts que et poden ser útils per treballar valors fonamentals com el treball en equip, la convivència, la motivació, la solidaritat, l’amistat, l’amor, la resolució de conflictes… Nota: Per poder accedir als curtmetratges fes clic al títol o la imatge. Curts per treballar la convivència La convivència és l’acció de conviure, viure en companyia d’un altre o altres . Dia i nit. For the birds. Curts per treballar la solidaritat i la generositat La solidaritat és la presa de consciència de les necessitats alienes i el desig de contribuir a la seva satisfacció. La generositat és la inclinació a donar i compartir per sobre el propi interès. Cuerdas. La cosa perduda. La importància de donar. Presto.
Informe de Desarrollo Mundial 2012: Igualdad de Género y Desarrollo | Movimiento Nacional CIMARRON En el año 2000, las Naciones Unidas fijaron 8 objetivos llamados los Objetivos de Desarrollo del Milenio, buscando que en ell 2015, todos los países miembros los estén cumpliendo. El objetivo número 3 pretende: Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015”. Este es sólo un ejemplo de todos los esfuerzos realizados desde las organizaciones multilaterales y los Estados que pretenden la igualdad de género. En el Informe sobre el D el Banco Mundial hace un panorama general sobre la igualdad de género en el mundo. Teniendo en cuenta lo anterior, el objetivo principal de este texto es hacer énfasis en la importancia de la perspectiva de género respecto a la formulación de políticas públicas y al desarrollo de los países. Congreso Visible, interesado en promover la igualdad de género los invita a leer el informe completo haciendo click aquí.
Recursos para trabajar "El Monstruo de Colores". Anna Llenas. A partir del Libro El Monstruo de Colores podéis trabajar las emociones y los colores de todas las maneras que se os ocurran. Aquí sólo os dejamos algunas ideas y recursos que os podrán ser útiles tanto si sois padres como maestros. Por un lado, recomendamos leer el cuento y luego hacer un trabajo didáctico de identificar y poner nombre a cada emoción acompañándoos de los ejercicios propuestos en el Recurso 1 y Recurso 2. Por otro lado, podéis hacer un trabajo más exploratorio o emocional/vivencial, donde cada niño, una vez reconocidas y nombradas las emociones podrá expressar las suyas propias de una manera más natural, libre y auténtica (Recurso 3). Recurso 1 Utilizamos botes para ordenar y clasificar cada emoción con un color y bote diferente. Descarga PDF › Recurso 2 Fotocopia estas plantillas y pinta cada monstruo del color que crees que se siente. Descarga PDF › Recurso 3 Descarga PDF › Recurso 4 Máscaras de emociones recortables de El Monstruo de Colores. Descarga PDF ›
Visualización 1 Comentario Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE). Se engloba dentro de un bloque orientado a propiciar espacios de encuentro de los niños y niñas consigo mismos, partiendo de cuentos breves que hay que escuchar con los ojos cerrados y recrear mentalmente mediante la construcción de imágenes. La propuesta se inicia con una animación protagonizada por un alegre personaje que explica a los chicos en qué consiste una visualización y acto seguido los invita a compartir con él la experiencia. Cuando acaban, les propone que comenten su experiencia, como a él le gusta hacer. Este ejercicio es una introducción a las visualizaciones y se centra en el desarrollo de dos hábitos muy necesarios en estas prácticas: la postura y la respiración. Objetivos didácticos Propiciar un espacio de recogimiento y relajación que favorezca el diálogo interior. Competencias a adquirir Casos de uso
Igualdad de género Década por una Educación para la Sostenibilidad 7. Igualdad de género Hablar de igualdad de sexos o, como es más frecuentemente aceptado, de igualdad de género, es referirse a un objetivo contra una realidad de discriminaciones y segregación social. La enumeración de discriminaciones que hace el PNUD es interminable: “la pobreza afecta en mayor medida a las mujeres”, lo que se relaciona con “su desigualdad en cuanto al acceso a la educación, a los recursos productivos y al control de bienes, así como, en ocasiones, a la desigualdad de derechos en el seno de la familia y de la sociedad”. De hecho, al considerar el Indice de Desarrollo Humano (ver Reducción de la pobreza) específico de las mujeres, aparece por detrás del general en todos los países del mundo. Y por lo que se refiere al trabajo, las mujeres tienen, en general, jornadas mucho más cargadas. Pero no debemos olvidar que la discriminación hacia la mujer es parte de la discriminación que los “fuertes” ejercen con los “débiles” en defensa de sus privilegios.
Desprincesación. Una mirada desde la literatura y la Educación Sexual Integral. | habíaunaveztruz En relación a los textos literarios y la Educación Sexual Integral, otra de las temáticas que abordamos en la escuela Ameghino durante 2012, fue lo que denominamos “desprincesación”. La desprincesación apunta a des-princesar, es decir a poner en cuestión la representación cultural de la princesa, en tanto estereotipo de género y la posibilidad de interrogarnos acerca de este “ideal femenino” que conforma un verdadero modelo para las niñas. Para ello, trabajamos en conjunto con la Prof. Beatriz Argiroffo y las docentes de Nivel Inicial y Primer Ciclo. Encontramos textos con una mirada develadora y crítica por parte de sus autoras, que retratan a princesas rodeadas de ejércitos de sirvientes, que no actúan autónomamente, encapsuladas en castillos, alejadas del mundo real, sujetas al deseo de otros e inhabilitadas para muchas cosas, por ejemplo, jugar. “Había una vez una princesa”, de Graciela Montes y Elena Torres. “¿Está lista la princesa?” Me gusta: Me gusta Cargando...