Khan Academy en français - La version officielle par Bibliothèques Sans Frontières Khan académie - Sites pour les écoles et autres établissements d'enseignement - Edubicle Vous ne savez pas ce que c’est que Academy Khan? Alors nous venons à vous! Qu’est ce qui vous vient à l'esprit quand vous entendez le mot «Khan»? Le gouverneur? Le chef de la tribu? Et que dire de l'expression «Academy Khan»? Salman Khan Parle au TED en 2011 Salman Khan talk at TED 2011 (from ted.com) En fait, Academy Khan - est un réseau international d'éducation. Ceci a commencé il y a trois ans de cela. Et cela a inspiré Salman Khan à créer de plus en plus des nouvelles vidéos. Parce que, après un certain temps la vidéo de Salman Khan avaient commencé à être regardées par des milliers de personnes venant du monde entier. La chose la plus difficile est d’expliquer des choses très simples. Les cours de Salman Khan (plus que deux mille cours) pas volumineux, d'une durée de 5 à 15 minutes. La formation se déroule sous la forme d'un jeu d'ordinateur - il y a des indices, des points, des niveaux... La carte de thèmes sur le site de l’Academy Khan ressemble à une étoilé du ciel. «... Me. M.
BeLearner.com : nouvel outil de création de parcours personnalisés Dans le cadre du programme ERDENET, éducation, recherche et développement en réseau, nous avons mis en ligne un nouvel outil d’édition et de diffusion : BeLearner.com Il s’agit d’un projet ambitieux de diffusion de documents interactifs pour l’éducation et la formation. Le concept de BeLearner.com est de permettre à chacun de publier et partager des scénarii, des parcours pédagogiques dynamiques où l’interaction enseignant-apprenant est valorisée. Concrètement l’interface permet de combiner n’importe quel type de support (vidéos, textes, images et sons) et de créer une séquence linaire ou délinéarisée. A partir de cette arborescence, l’enseignant peut assigner sa séquence à un groupe ou personnaliser le parcours d’apprentissage pour un élève. Je vous laisse tester et nous faire le plus de retours possibles sur ce nouvel outil, labellisé Cap Digital et usages en Très Haut Débit. Merci et à bientôt sur BeLearner.com
Vikidia ¤ Aide en mathématiques, collège et lycée, des fiches de math et cours de maths. ¤ Des cours de mathématiques vraiment pas comme les autres La révolution dans les écoles françaises, en cette rentrée, ce n’est pas seulement celle des rythmes scolaires. C’est aussi l’arrivée des cours en ligne ouverts à tous, les fameux MOOCs (Massive Online Open Course), à destination d’élèves du primaire et des collégiens avec la Khan Academy ; cette innovation dans le domaine de l’éducation est soutenue par l’association Bibliothèques sans frontières et son président, l’historien Patrick Weil. On trouve certes déjà sur le net des vidéos permettant de réviser tel ou tel programme ou de s'entraîner avec des exercices pratiques ainsi que des cours d’université mis en ligne pour les étudiants du monde entier. Mais, début septembre, la Khan Academy lance en version française quelque 250 vidéos d’apprentissage des mathématiques, entièrement gratuites, sur le site grâce au soutien de la fondation Orange. Des cours déjà visionnés plus de 280 millions de fois 20.000 écoles américaines déjà converties
Khan Academy Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Histoire[modifier | modifier le code] Salman Khan est né et a grandi à La Nouvelle-Orléans, en Louisiane. Il est d'origine sud-asiatique : son père est originaire de Barisal, au Bangladesh et sa mère est née à Calcutta, en Inde. Dès décembre 2009, les tutoriels de Khan hébergés par YouTube reçoivent en moyenne 35 000 visites par jour. L'Académie Khan fournit également un système d'exercices en ligne qui génère des problèmes pour les étudiants en fonction de leur niveau de compétences et de performances. Ses petits cours sont détendus, sans fioritures techniques. Plusieurs personnes ont apporté des contributions de 10 000 dollars ; Ann et John Doerr ont donné 100 000 dollars. Services fournis et ambitions[modifier | modifier le code] Composants majeurs : Les associations partenaires distribuent les contenus au-delà de YouTube. Khan a l'ambition de créer à partir de l'académie une réelle Charter School : Références[modifier | modifier le code]
9 éléments-clés à retenir à propos du E-Learning suite à la dernière conférence ISTF à Bruxelles in Share in Share 8 Mardi dernier s’est tenue à Bruxelles une conférence intitulée , organisée par l’ ISTF – Institut Supérieur des Technologies de la Formation (pour en savoir plus sur l’ISTF, je vous invite à consulter leur site web : www.istf-formation.fr ). Durant cette conférence, 4 intervenants ont eu l’occasion de faire le point sur des données concrètes issues du monde de l’entreprise, du secteur public et des organismes de formation à propos de diverses thématiques liées à la formation en ligne : efficacité pédagogique, tendances et évolution, Serious Games, charges cachées… L’occasion également pour l’ISTF de présenter auprès de responsables de formations de 61 structures françaises et belges (majoritairement issues du secteur privé). Je vous propose de parcourir ci-dessous dédiée aux chiffres du E-Learning : Si l’on constate une très forte externalisation des contenus , la tendance s’inverse pour les organismes de formation. *** FormaVox a déménagé et fait peau neuve ***
matheopolis Maths Pour Tous impliqué dans l'organisation du concours FFJM 2019. Maths Pour Tous organisateur de la troisième journée des Sciences de Coudoux, le samedi 24 novembre 2019 à la Salle des Fêtes de la ville. Maths Pour Tous impliqué dans le nouveau CLUB DE MATHEMATIQUES de Marseille, qui s'adresse à des collégiens, lycéens et étudiants qui désirent déployer leur formation vers les mathématiques non scolaires, encadrés par des chercheurs de renom. Maths Pour Tous impliqué dans l'organisation du 8ème FORUM DES MATHEMATIQUES d'Aix en Provence qui se déroulera les 25 et 26 avril 2019. Forums et journées des sciences Maths Pour Tous organise la demi finale du Championnat international des jeux mathématiques et logiques à la faculté des Sciences Saint Charles en mars 2019. Interview Alta Frequenza de Dominique BARBOLOSI et celle d'Ardèche, les 14 et 15 octobre 2017. Sur place, Laurent BEDDOU a tissé des liens forts pour l'avenir avec les acteurs locaux. D. Maths pour Tous Prix d'Alembert 2014
Construire et imaginer ce que devrait être l'établissement du XXIème siècle, à l’ère du numérique Le sujet par excellence, que tout acteur de l’Education Numérique rêverait de réaliser. Tour a tour, Catherine Stasser de la Région Wallonne, Henriette Zoughebi – Vice-Présidente chargée des lycées de la Région Ile-de-France et représentante de l’ARF, Marie-Christine Cavecchi – Présidente de la commission éducation numérique à l’ADF, et Pascale Luciani-Boyer – Maire-adjointe de St Maur, représentante AMF au Conseil National du Numérique se sont prêtées au jeu de la projection vers une nouvelle ère numérique dans l’éducation, pour les 10 ans à venir. Pourquoi s’interroger aujourd’hui sur cette question ? Ne menons-nous pas depuis 10 ans déjà ce type de réflexion ? L’établissement scolaire : entre partage des savoirs et structuration des compétences Selon Henriette Zoughebi, la prolifération des ressources auxquelles nos jeunes et nos enseignants ont aujourd’hui accès, change la donne pédagogique : les lycéens souhaitent aujourd’hui être actifs dans la construction de leurs apprentissages.
Conférence TED Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Ted. TED (technology, entertainment and design), des idées qui méritent d'être diffusées. TED permet de voir les conférences de plusieurs façons. TEDxParis, soirée de lancement du 28 mai 2009. Les conférences TED (Technology, Entertainment and Design), sont une série internationale de conférences organisées par la fondation à but non lucratif Sapling foundation. Objectifs[modifier | modifier le code] La conférence TED définit sa mission comme « propagateur d'idées », et met gratuitement à la disposition du public les meilleures conférences sur son site Web. TED a deux sièges sociaux : l'un est situé à New York aux États-Unis et l'autre à Vancouver, au Canada. Historique[modifier | modifier le code] Prix TED[modifier | modifier le code] Le Prix TED existe depuis 2005. Chaque lauréat prononce un "voeu pour changer le monde" lors de la conférence annuelle de l'organisation[12]. Québec[modifier | modifier le code]
10 Great YouTube Tips Every Educator should Know about YouTube is a fascinating video website. It is one of my favourites online and I am pretty sure most of you like it too. The revolution of YouTube started right from the time Google acquired it . As you know part of the success of Google is its huge investment in the field of education so it also dedicated part of YouTube to education especially with the creation of these three channels that all promote video learning. Today we are going to cover some of the must know tips and tricks about YouTube that we as teachers can use to make maximum benefit from YouTube. This post is updated on October 25, 2013 and therefore 4 tools were removed for the list because they are no longer working. 1- Editor Do you know that YouTube has its own editor where you can edit the videos you upload there.Before you would need to use an external video editor to edit your videos before uploading then to YouTube , now you can edit your videos right from the editor page on YouTube. 2- Annotations 4- Watch Later
Mathenpoche - soutien scolaire en mathématiques Exclusif : Les enseignants innovants recommandés pour la Légion d'honneur et le Mérite Les médailles peuvent-elles faire avancer l'éducation ? Une lettre envoyée aux recteurs le 11 septembre, par le directeur de cabinet du ministre de l'éducation nationale, Alexandre Siné, recommande la promotion de professeurs innovants pour les deux ordres nationaux de la Légion d'honneur et du Mérite. Le ministre souhaite également que les enseignants soient au moins en nombre égal aux chefs d'établissement dans les candidatures. "Je souhaite distinguer les mérites des enseignants dont la réflexion et le travail renouvellent en profondeur la manière d'enseigner et dont les avancées pédagogiques présentent à la fois un caractère inédit et abouti, de sorte qu'elles pourraient être étendues dans d'autres classes". Il précise qu'il peut s'agir de professeurs qui "utilisent de manière innovante - voire conçoivent - des ressources numériques pédagogiques, intègrent intelligemment les outils ou les services numériques dans leur enseignement, développent le travail collaboratif".