MEMO Parents - Lycée / Lycée Pro
Le MEMO Equipe éducative Parents Lycée est spécialement conçu pour les professeurs principaux de lycée général et technologique et de lycée professionnel. Il leur apporte des premiers repères et des outils incontournables pour accompagner les parents d’élèves sur les questions d’orientation. L’Onisep vous accompagne dans vos échanges avec les parents d’élèves pour la construction du projet d’orientation de leurs enfants. En vous appuyant sur ce kit de base, vous pourrez leur donner les repères indispensables sur les formations et les poursuites d’études, sur la préparation à la visite d’un salon d’orientation, sur les dates clés du calendrier de l’orientation. Vous y trouverez une sélection de ressources sélectionnées pour répondre aux questions les plus fréquentes des parents, à chaque étape de la scolarité.Vous trouverez également des supports pour animer des rencontres avec les parents sur les parcours de formation après le bac, sur le fonctionnement de l’orientation au lycée.
ONISEP : Au lycée professionnel et au CFA
×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Onisep.fr, l'info nationale et régionale sur les métiers et les formations Au lycée professionnel et au CFA
Education.gouv : Les programmes du collège
Les programmes au collège Les programmes du collège Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Retrouvez les programmes d'enseignement du cycle : des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2)de consolidation (cycle 3, du CM1 à la sixième)des approfondissements (cycle 4, de la cinquième à la troisième)
Cycle terminal de la voie générale - Série S
Horaires Horaires des enseignements obligatoires * Pour les choix de sciences de l'ingénieur et d'écologie, agronomie et territoires en série S, les TPE sont intégrés dans l'horaire de ces disciplines. Horaires des enseignements facultatifs
MEMO Collège 4e 3e
Le MEMO Equipe éducative Collège 4e 3e est spécialement conçu pour les professeurs principaux de collège. Il leur apporte des premiers repères et des outils incontournables pour l’accompagnement à l’orientation. L’Onisep vous accompagne pour aider les élèves à construire leur projet d’orientation et à formuler des choix réfléchis et éclairés. En vous appuyant sur ce kit de base, vous pourrez donner à vos élèves des premiers repères sur les métiers, sur le calendrier de l'orientation en 3e, et les différentes filières d'études en lycée.
Collège - Cycles et horaires
Cycles Depuis le 1er septembre 2014, le cycle 1, cycle des apprentissages premiers, correspond aux trois niveaux de l'école maternelle : petite section, moyenne section, grande section. Au 1er septembre 2016, la scolarité en école élémentaire et au collège s'organise en 3 cycles. Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, regroupe les trois premières années de l'école élémentaire - CP, CE1 et CE2. Le cycle 3, cycle de consolidation, unit le CM1, le CM2 et la classe de 6e. Son organisation trouve naturellement sa place dans le cadre du conseil école-collège entré en vigueur depuis la rentrée de septembre 2014.
Start to coop / Introduction
Pour apprendre à créer son entreprise coopérative, rien de mieux que d’essayer par soi-même. Nous vous proposons une méthode en 5 étapes : l’idée, la stratégie, l’organisation, le fonctionnement et le bilan de l’expérience. Ces 5 étapes se succèdent. Mais selon le temps dont vous disposez et vos priorités pédagogiques, libre à vous de se concentrer sur l’une ou l’autre des étapes. A vous de jouer !
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse
Quel est l’objectif du Grand oral ? Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve permet aussi d’utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à vos spécialités) pour créer une argumentation et montrer en quoi elles sont essentielles pour votre projet de poursuite d'études, et même votre projet professionnel. Évaluation du Grand oral L'épreuve est notée sur 20 points.
Les métiers des arts et de la culture
La Fondation Culture & Diversité a pour mission de favoriser l’accès des jeunes issus de milieux modestes aux arts et à la culture. Outre les programmes mis en place en matière d'égalité des chances et de cohésion sociale, la fondation offre en ligne un espace dédié à l'orientation en partenariat avec l'Onisep. Cet espace baptisé sobrement « Je m'oriente » donne accès à des vidéos de présentation des métiers des arts et de la culture (archéologue, architecte, designer graphique...) ainsi que des grandes écoles supérieures publiques (École Boule, École du Louvre, La Fémis...) agrémentées parfois de contributions de Youtubeurs. Chaque fiche métier ou école comprend un court texte descriptif. Les mentions légales précisent que la reproduction et/ou la représentation et/ou la rediffusion de tout ou partie du site sur tous supports électroniques ou non, présents ou futurs, sont formellement interdites.
Travailler l’oral avec le numérique
Travailler l’oral avec vos élèves peut prendre différentes formes, de la simple prise de parole en classe, jusqu’à des tâches plus ambitieuses. Les contours du Grand oral du bac ayant été dévoilés cette semaine, nous en profitons pour vous proposer un éclairage sur le sujet, devenu un enjeu pédagogique majeur. Si vous êtes enseignant(e) au lycée, vous pouvez télécharger nos fiches sur les étapes du Grand oral et sur les critères d’évaluation par ici.
Ifé - Veille et analyses
L'Orientation scolaire et professionnelle Référence : N°46/2, 2017 Thème : Adolescence et orientation (2) Emmanuelle Vignoli et Lyda Lanngrand-Willems Introduction Adolescence et orientation [Full text will be published on June 2020] Isabelle Faurie and Nelly Giacometti Effets de l’indécision de carrière et du sentiment d’efficacité personnelle sur le vécu de la transition lycée-université [Full text will be published on June 2020] Elsa de Grenier de Latour, Nathalie Przygodzki-Lionet, Sabine de Bosscher, Jérôme Herbaj and Bénédicte Salvador Perception sociale des métiers de policier.ère et d’avocat.e chez des adolescent.e.s : quel impact sur leurs intentions d’orientation ?
Analyse du rapport de Cyril Delhay / La Page des Lettres
Notes prises et mises à disposition par Mélanie Genevois. Le rapport Les points essentiels soulignés par le rapport À retenir 1.
École, numérique et industrie — Enseigner avec le numérique
ÉTINCEL, plateforme (en version bêta jusqu'au 1er trimestre 2019) a été développée dans le cadre du projet « École, numérique et industrie ». Elle est portée par Réseau Canopé, soutenue par le ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec des acteurs de l’industrie. L’objectif de ce projet « est de favoriser, dans les enseignements scolaires, l’émergence d’une réelle culture scientifique, technique et industrielle pour tous les élèves afin de mieux les préparer à être les citoyens et les professionnels de demain ». Les contenus sont co-financés et co-élaborés par différents acteurs : industriels, fédérations, fondations, associations, entreprises.
Connaître le monde de l'entreprise
La FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises), association à but non lucratif, a pour mission, à l'origine, de développer en France l'enseignement supérieur de gestion pour le porter à un niveau comparable à celui des grands pays industrialisés, selon les termes de la présentation. Elle concrétise aujourd'hui en ligne un projet pédagogique baptisé éduc'entreprise créé spécialement à destination des jeunes afin de favoriser leur intégration professionnelle. Cet outil s'adresse également aux créateurs et futurs créateurs d'entreprises, ainsi qu'aux établissements scolaires et universitaires qui souhaitent l'utiliser pour valider les connaissances de leurs étudiants. La collection éduc'entreprise se décline en trois thématiques permettant d'aborder toutes les composantes du fonctionnement des entreprises. Sources
