Contes et histoires à écouter Paris littéraire Présentation et mises à jour - Carnet de contes : ressources à télécharger pour créer un atelier de lecture de contes Les autres gens - La Lettrine : Littérature, cinéma et autres plaisirs culturels Lundi 9 juillet 2012 1 09 / 07 / Juil / 2012 19:09 {*style:<i> </i>*} , vous connaissez ? Il s’agit d’une « bédénovela », c’est-à-dire une BD publiée sous forme de feuilletons quotidiens sur Internet. L’expérience est unique : Thomas Cadène, depuis 2010, s’est entouré d’une centaine de dessinateurs pour illustrer son scénario, et par conséquent, chaque feuilleton offre un dessin, une interprétation différente chaque jour. est accessible sur abonnement uniquement. Pour ceux qui n’auraient pas envie de lire en ligne cette BD, les éditions Dupuis ont édité en format papier les sept premiers tomes correspondant aux sept premiers mois de la série. raconte une histoire simple : Mathilde, étudiante en droit, accepte de donner trois numéros à un inconnu jouant au loto. Ce qui fait la richesse de ce feuilleton, ce sont les personnages auxquels on s’attache, et surtout l’innovation artistique.
Légendes canadiennes à lire, écouter et étudier TV5 Monde, dans sa section consacrée à l'apprentissage du français, propose un ensemble d'activités consacrées aux légendes canadiennes. Cette série a été réalisée par TV5 Québec Canada. On découvrira ainsi huit légendes au travers d'enregistrements audio joliment illustrés et accompagnés d'une transcription écrite. Chaque légende dure de 3 à 5 minutes, et bénéficie d'illustrations originales. On retrouve dans ces légendes les thèmes universellement traités à travers la littérature orale : la fidélité au-delà de la mort, la tentation et la limite à ne pas dépasser, la vanité et la ruse, etc. Les personnages sont eux aussi bien connus : la jeune femme entièrement dévouée à celui qu'elle aime (La dame blanche), les pirates (Le bateau fantôme du capitaine Craig), le diable (Le cheval noir, Rose Latulipe), les animaux porteurs de sagesse (Les Ours des Montagnes rouges), etc. Niveau : Secondaire
L'orientalisme La cité nationale de l’histoire de l’immigration propose des activités pédagogiques destinées aux enseignants qui présentent un intérêt pour les curieux ! Ici on a des regroupements de textes sur le thème de l’orientalisme en format PDF. Dans l’introduction à son essai L’Orientalisme. L’orient créé par l’Occident, paru en 1978, Edward W. Saïd distingue trois sens à la notion d’ « orientalisme »: Au sens universitaire, l’orientalisme est la discipline de recherche de tout spécialiste de l’Orient. Dans une acception plus large, c’est un « style de pensée fondé sur la distinction ontologique et épistémologique entre « l’Orient » et (le plus souvent) « l’Occident ». Enfin, l’orientalisme « est un style occidental de domination, de restructuration et d’autorité sur l’Orient ».
Contes et légendes - Dossier thématique Pour que naisse la magie du conte, il suffit d'une femme ou d'un homme de talent face à un petit groupe de spectateurs attentifs, dans un lieu à l'écart du bruit. Les images apparaissent dans l'esprit des participants par la force de la parole et la construction habile de récits dont les formes narratives ont traversé les siècles. Ce dossier présente des contes et des conteurs venus de différents horizons, qui véhiculent des messages adressés à l'humanité toute entière. Les captations vidéos, les entregistrements audios et les répertoires de contes écrits ont intégré sans douleur la littérature orale à la grande toile. Les contes assurent la promotion de l'oralité à travers le temps et à travers l'espace. Pour finir l'été en beauté et en sagesse, Thot Cursus vous invite à prendre les mille et uns chemins du conte. Illustration : justdd, Shutterstock.com Le côté sombre des contes et comptines 27 juillet 2013 Les mille et une nuits sur la toile 20 août 2013 4 août 2013 29 juillet 2013 29 mai 2011
Les contes traditionnels et leurs exploitations en classe Les contes traditionnels et leurs exploitations "Le petit chaperon rouge" : * Materalbum * Maternellecolor * La classe de Lillie * Ecole cycle 1 * Pistes pédagogiques de la BNF * Ecole des petits (MS GS) * Réseau sur le petit chaperon rouge (écoledespetits) * Réseau (cndp) * Réseau (caen) * réseau et activités (jimdo) *Maternelle (fautpaslâcher) * Lecture suivie CE1 cycle 2 (kalolanea) *Activités cycle 2 (lilipomme) * projet contes détournés autour du chaperon rouge (petitcaillou) * Activités GS (crayonàpapier) * Imagier des personnages (gommegribouillages) Les trois petits cochons : * Planche à histoires de ce conte (textes et images) (hoptoys) * Dossier sylviane free (maternelle) * La classe de Lillie (maternelle) * Activités GS (crayonàpapier) Le petit poucet : * Textes et fiches (ac Créteil) * texte (alalettre * diverses entrées didactiques (onl) * lecture suivie CE1 (kalolanea) * Jeux de cartes pour comparer "le retour du Petit Poucet" (inattendu) * Fiches exercices (zoutils) Divers :
Autour des contes - L'intertextualité - Bibliographie CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. consulter la fiche Des contes traditionnels et leurs interprétations variées par l'illustration Les réécritures diverses par des auteurs contemporains Pour les enseignants I. Classés par contes retour au sommaire II. Certains titres se retrouvent dans plusieurs catégories Transpositions dans une autre forme littéraire Classés par contes (survoler les titres pour voir le conte de référence) Transpositions dans le temps ou l'espace Parodies, détournements, pastiches Allusions ou citations Livres dans lesquels on trouve des allusions ou citations par rapport à ces contes Classés par auteurs
Contes Inuit de la banquise Vingt contes plus un dossier sur le monde des Inuit (autrefois appelés les esquimaux) Le décor est le grand nord canadien. Le froid, le blizzard, la neige, la glace. Les Inuit le peuple de la banquise. Qu'il partage avec les ours blancs, les phoques. L'esprit aventureux glissera sans fin sur la banquise poussé en avant par le blizzard, il sera partout chez lui ici à la recherche du phoque ou de l'ours dans la luminosité verdâtre de l'aurore boréale. La vieille femme étouffe avec sa paire de moufles un énorme ours blanc qui voulait la dévorer les moufles avec : la recette pour tuer un ours tout seul se trouve pages 80-81…voir aussi page 82 ! Contes Inuit de la banquise de Jacques Pasquet.
Neuf contes de Charles Perrault (pdf, epub) | Neuf contes de Charles Perrault Feuilleter "Neuf contes de Charles Perrault" Télécharger "Neuf contes de Charles Perrault" (4,9 Mo) Télécharger au format ePub (liseuse électronique, 4,6 Mo) Outils pour les maîtres Actualité des Contes de Perrault La langue des contes de Perrault Propositions d'activités et recommandations pédagogiques Activités autour du motif de la clé dans La Barbe Bleue (décembre 2011) Prendre en compte les souvenirs de lecture des élèves (Livres de jeunesse et apprentissages) Pour aller plus loin : Que se passe-t-il pour l’apprentissage de la lecture au primaire ? Nouveau : « 10 conseils pour un CP réussi », le guide de J’aime lire et du SCÉRÉN La littérature à l’école – Liste de référence cycle 2 & 3 – 2013 Il était une histoire… Faire grandir le désir de livre
Inférer avec You tube 09 novembre 2013 >ici< un questionnaire à remplir après avoir visionné le film. (A partir de fin CE1) 10 novembre 2013 Alma a visionner fin cycle 3 (CM1 ou 2). Arrêter le film quand le petite fille voit sa poupée dans la vitrine. 19 juillet 2012 Je viens de découvrir you tube enfin l'intérêt qu'il pouvait avoir au niveau pédagogique. Donc à quoi peut bien servir You tube me direz-vous? Ici vous trouverez un petit film d'animation Pixar. Je pense que cette activité doit pouvoir être mise en place aux cycles 2 et 3. Voici ma première idée de séance >ici< >ici< quelques images extraites du film pour prolonger la discussion. Montrer les images et demander: Quels sentiments éprouvent les personnages? >ici< trois fiches pour un travail écrit sur le film. Voici la vidéo de Partly Cloudy. D'autres idées de films pour travailler les inférences Un autre petit film pixar pour travailler les inférences: one man band Encore pixar For the bird (merci Calicot) Et voici Détective détective...
Les inférences Pour s'assurer que les élèves ont bien compris un texte, on pose les traditionnelles questions: qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi... Les élèves en difficulté ont déjà bien du mal à répondre à ces questions. Aussi posera-t-on ces questions avec l'objectif de les amener à avoir une meilleure compréhension du texte. Et on les guidera vers la construction de la réponse en relation avec la question posée.La relation question/réponse peut être:- explicite et textuelle, - implicite et textuelle (inférences logiques , fondée sur le texte: il faut connaître le champ sémantique utilisé et mettre en relation les informations données), - implicite et fondée sur les schémas du lecteur (inférences pragmatiques: issues des connaissances du lecteur, de sa culture et de son expérience. Il faut que l'élève le comprenne et reste ouvert au texte.