Logico

Par Amélise le 7 Octobre 2012 à 14:58 10/12/2011 : Je signale désormais les ajouts avec la petite image 1/05/2012 : Ajout d'un lien de logico pour GS et pour les MS 7/10/2012 : Nouvelle contribution Chez Patye Niveau : cycle 2 Des logicos sur les graphies du son k : LOGICO Cycle 2 Graphie du son k Chez Anyssa (La classe des gnomes) Niveau : cycle 3 Des logicos en découverte du monde, en histoire .... ici Chez La classe de Laurène Niveau : MS Des logicos de numération pour les petits : ici Chez Crayon à papier Niveau : CP Des logicos sur des albums : la chenille qui fait des trous, le coq qui voulait voyager, les 3 petits cochons ----> c'est ici Chez Bobo Logico en numération et en etude de la langue pour les CE2 Logico divers Chez Galhia Galhia s’est lancé dans la production de logicos en résolution de problème et en grammaire sur les pronoms personnels. Niveau : CE1 Logico en maths et en grammaire Chez Gaëlle Un envoi de Gaëlle de logicos sur les doubles. Niveau : Cycle 2 Logico doubles Chez Cécile

Pearson ERPI - MaBiblio Idéateur : un outil pour représenter les choses ! Il existe plusieurs types d’idéateurs : certains doivent être installés sur votre ordinateur, certains sont gratuits et d’autres sont payants. Il y a aussi les idéateurs sous forme d’application Web. Encore ici, certains sont gratuits et d’autres sont payants. 10 bonnes raisons d’utiliser un idéateur : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Démonstration : regardez avant de commencer ! Voici un exemple d’un schéma conceptuel pour traiter une question d’un point de vue et de son contraire. Support : apprenez à utiliser l’application en ligne « Exploratree » Tutoriel disponible ici. Application pédagogique : prendre des notes ; faire un résumé ; réviser ou mettre de l’ordre dans ses idées ; planifier, organiser, faire des liens et évaluer ses démarches exploratoires d’orientation ; constituer un moyen d’évaluation efficace et rapide ; remue-méninges avec ses élèves ; collaborer à plusieurs sur un sujet ; évaluer la compréhension des élèves ; concevoir des lignes de temps ; etc. Communauté de partage : bubbl.us

Questionnaire des élèves de la classe 1B