CRDP de l'Académie de Strasbourg

Programmes Nous vous proposons une synthèse des programmes de 2008 en EPS. Cette synthèse, élaborée par les conseillers pédagogiques EPS du Haut-Rhin, a pour vocation à aider les enseignants dans leur travail de programmation dans cette discipline. Télécharger le dossier (format .pdf – 32 Ko). Repères d’apprentissage Dossiers livrant des repères d’apprentissage par cycle, dans chaque compétence visée dans les programmes. Formulaires à télécharger Ces formulaires sont à utiliser par les enseignants du Haut-Rhin. Agrément annuel d’intervenant extérieur en EPS pour participer à l’enseignement : A1 EPS : 1ère demandeA2 EPS : renouvellement Documents utiles pour la natation : Dossiers par activités à télécharger réalisés par l’équipe des CPEPS 68 1. Athlétisme Download Sommaire :IntroductionGénéralitésÉchauffementMatériel conseilléCatalogue de situations évolutives : les courses, les lancers, la sécurité dans les lancers, les sautsQuelques pistes pour construire un module d’apprentissageBibliographie

AEEPS Apprendre ensemble en EPS Où l’on voit dans cet article, comment et pourquoi, la situation de travail en groupe d’apprentissage est une approche sûre et concrête de la mission de socialisation des élèves dont l’école a la charge. Apprendre ensemble ne signifie pas uniquement apprendre en groupe. Ensemble veut parfois dire à deux ou par classe entière. Suivant l’objet d’apprentissage, la situation, mais aussi le domaine d’action travaillé en EPS, l’élève peut être athlète, entraîneur (manager), arbitre, chronométreur...Apprendre ensemble, c’est aussi réfléchir ensemble sur les activités travaillées, c’est-à-dire mettre en commun ses conceptions du jeu, élaborer des stratégies, comprendre ses réussites et ses échecs ; Le monitorat Le monitorat est une pratique pédagogique qui donne des rôles aux élèves. Le double effet du monitorat Le monitorat ponctuel Le professeur veut faire travailler ses élèves dans le domaine d’activités d’opposition, en faisant du combat au sol. Les élèves se mettent par deux. Bibliographie