Carte heuristique "Citer ses sources, rédiger une bibliographie | Nouvelles des TICE If this then that : le chaînon manquant de mon ecosystème informationnel 2/2 | Dans le précédent billet j’ai partagé avec vous quelques réflexions sur mes usages de l’information. Une des mes problématiques est un fort besoin d’interopérabilité entre quelques grands services en ligne, en situation de mobilité. Aujourd’hui je vais vous présenter un outil qui vient combler ce manque et qui pourra vous être très utile. C’est le chaînon manquant de mon écosystème informationnel. Le concept tient en un phrase : If this then that autrement dit, si le critère indiqué et valide alors une opération est déclenchée. Voilà qui est à la base de l’informatique et qui permettre de construire des passerelles entre les grands services du web d’aujourd’hui ! L’intérêt ne serait que mineur si le service n’était pas connecté à tous les géants du web ! Une fois que vous avez compris le principe c’est un grand jeu de mécano qui s’ouvre à vous! Encore plus intéressant, je peux automatiser une tâche à partir de n’importe quel fil rss.
Enseignement. Mais au fait, c’est quoi un Mooc ? - Éducation Mercredi, Geneviève Fioraso, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, annonçait le démarrage en janvier 2014 de la première plateforme de Moocs. Des cours d'université, gratuits, en ligne et s'adressant à un large public. Rémi Bachelet, maître de conférences à l’Ecole Centrale de Lille, a été le premier à proposer un Mooc, en France. C’était début 2013. Comment vous est venue l’idée d’ouvrir un Mooc (un cours en ligne ouvert et massif, en français) ? Ça fait des années que je mets mes cours sur le web. A l’été 2010, j’ai décidé de filmer tous mes cours et de les poster sur You Tube. En 2012, avec l’explosion des Moocs aux Etats-Unis, j’ai décidé de m’y mettre. ++ Lire la suite sur notre site Jactiv.
Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System - Multi-Langage - Script Webmaster web2Project est un logiciel libre et Open Source orienté business projet Management System (PMS) construit pour l'avenir. Doté d’une infrastructure basée sur le web sécurisée capable de gérer n'importe quel nombre de projets, les entreprises, les ministères et les utilisateurs .Plate-forme flexible, dispositif stable pour vos besoins d'affaires spécifiques. Parutions régulières fournissant des mises à jour utiles à la communauté . caractéristiques clés de web2Project : Un guichet unique pour toutes les informations sur le projet éviter toute confusion et réduire les risques ; Système d'autorisation basée sur les rôles pour donner le contrôle à grain fin gestionnaire de projet des données sensibles. Logiciel gratuit web2Project Fr 2012 Licence gratuite business projet Management System
Automatisez vos activités sur le web avec IFTTT Bonjour, IFTTT (IF This Then That) est un service très puissant vous permettant de faciliter la vie en automatisant vos tâches courantes sur internet ! Comme son nom l’indique (Si ceci alors cela), IFTTT permet de mettre en relation les services (tels que : Facebook, Twitter, RSS, …) en utilisant la notion suivante : “Si quelque chose se passe dans le premier service, alors ça va déclencher une action sur le deuxième“. Par exemple, et comme vous allez voir dans ce tutoriel, vous pouvez créer une recette (Recipe) permettant de stocker les images partagés sur Facebook dans Dropbox ! Actuellement il existe 61 services (Channels) sur le site, ce qui peut engendrer des milliers de recettes différentes ! Vous pouvez donc – si vous êtes créatif - créer l’une des meilleures recettes sur le site et la faire classer parmis les recettes les plus populaires : Allons-y ! Cet article se compose de deux parties, pour accéder à la deuxième partie directement… cliquez : Et oui !!
T. Karsenti: le MOOC, ni rose, ni noir Le MOOC est « ni rose, ni noir », c’est en tout cas ce que tient à démontrer Thierry Karsenti, Professeur en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal et Titulaire de la Chaire de recherche du Canada dans un Interview accordé à LUDOMAG Il se fait un peu « l’avocat du diable » des MOOC et comme il l’affirme a « toujours été très prudent et un peu frileux face aux « techno-enthousiastes » ». A entendre certains, les MOOC représentent la ruée vers l’or ; pour eux « c’est l’expérience la plus importante qu’il n’y ait jamais eu en pédagogie universitaire ». Il est vrai que cela fait rêver (voir notre article à ce sujet « Les MOOC, l’alliance du rêve et du marketing »). « Ma mère s’est inscrite à un MOOC à l’université de Princeton maintenant qu’elle est à la retraite », témoigne Thierry Karsenti. Aux adjectifs qui sont souvent associés aux MOOC : gratuit, ouvert, massif et innovant, Thierry Karsenti apporte des nuances. Ouvert Gratuit Massif « C’est épique», ironise Thierry Karsenti
Les TIC dans les écoles, avantageux ou non? | Quel est l'impact de la technologie dans le monde de l'enseignement Les technologies de l’information et de la communication (TIC) occupent maintenant une place importante dans notre société et l’éducation n’y fait pas exception. En effet, les TIC sont de plus en plus intégrées dans les milieux scolaires. Cette situation a fait place à deux écoles de pensés : ceux qui sont favorables à l’intégration des TIC dans les écoles et ceux qui s’y opposent. Il y a plusieurs avantages à intégrer les technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Selon Sylvia Galipeau de la Presse, les technologies de l’information et de la communication peuvent augmenter la motivation des jeunes à l’école. À l’opposé, il y a certains inconvénients à l’intégration des TIC dans les écoles. Pour conclure, les technologies de l’information et de la communication permettent de faciliter l’apprentissage et d’augmenter la motivation des étudiants. Sources: Desgagné, A. Galipeau, S. Mammar, S. et Condette, M. Aimer : J’aime chargement…
IFTTT et Feedly Depuis la disparition de Google Reader, les internautes avides d'infos du web ont dû se résoudre à trouver des alternatives qui correspondent à leurs besoins. Parmi celles-ci, Feedly a immédiatement fait figure de service sérieux, grâce à l'excellente réputation de ses applications mobiles, et à un service web plutôt bien fichu. J'ai pour ma part effectué la transition en douceur, étant déjà un utilisateur de Feedly sur smartphone et tablette Android, je lui préférais Google Reader sur PC pour des questions d'habitudes, mais je m'y suis fait assez rapidement. Il lui manque pour moi un moteur de recherche, malheureusement proposé uniquement dans la version payante. Tout le monde n'est pas de cet avis, l'ami Cédric n'a par exemple clairement pas accroché. Voici donc quelques trucs et astuces visant à améliorer ton utilisation de Feedly. Quelques trucs de base que tu as peut-être oublié Un petit tour dans les préférences Des raccourcis clavier Changer de thème Revoir les articles lus récemment
5 raisons pourquoi les enseignants devraient se créer un RPA Un quoi? Un « réseau personnel d’apprentissage » (RPA). C’est la façon moderne et efficace de maximiser son développement professionnel et se tenir à jour sur les tendances en éducation. Pendant plusieurs décennies, les enseignants contribuaient à leur développement professionnel principalement en participant à un colloque ou en s’abonnant à des revues du secteur. Pour ceux qui résistent encore, voici 5 bonnes raisons de se créer un RPA en ligne dès maintenant. Raison 1 : Pouvoir se connecter à tout moment avec d’autres éducateurs. L’horaire des écoles est souvent surchargé et il est difficile de trouver des moments de rencontre. Raison 2 : Ne jamais cesser d’apprendre On veut que nos élèves soient curieux et qu’ils soient motivés à apprendre de nouvelles choses. Raison 3 : S’ouvrir au changement. Depuis quelques années, le monde de l’éducation évolue très rapidement et la technologie devient de plus en plus présente. Raison 4 : Faire éclater les murs de sa classe Raison 5 : Être inspiré
Le plagiat à l’ère des réseaux sociaux Notre système éducatif entier doit s’adapter, il ne peut plus faire comme si tout était comme avant et les exemples de dysfonctions se multiplieront dans les prochains mois et les prochaines années. Un seul exemple, le principe même du devoir dans le cahier d’exercices, qui était déjà en voie de disparition depuis longtemps, est définitivement mort le mois passé dans l’une des classes de notre école … Nos enfants sont plus réseautés que jamais. Jeux en ligne, Facebook, Twitter les relient de façon virtuelle, mais en plus, les appareils mobiles accentuent l’instantanéité des échanges. Dans l’une de nos classes, l’un des devoirs hebdomadaires consistait à répondre, à la maison, à des pages d’un cahier d’exercices. On se trouve donc devant un cas de plagiat, généralisé à l’ensemble de la classe. Il faut dire qu’à notre école, l’usage des appareils mobiles est autorisé en classe, à condition que l’enseignant le permette. Je vous propose la fin de cette histoire dans quelques jours …