Des activités pour bien tenir son crayon en ps Quelques idées inspirées de Danièle Dumont, pour apprendre à bien tenir le crayon en Petite Section… Je travaille d’abord sur la reconnaissance des doigts de la main, avec une chanson des Versini : Le_pouce_me_pousse et en traçant le contour de sa main pour nommer chaque doigt puis composer un paon avec les mains de tous les copains… Je focalise ensuite sur les trois doigts nécessaires à la prise du crayon, en faisant faire “la tête du lapin” : avec le pouce, l’index et le majeur, qu’on apprend à reconnaître sur sa propre main puis sur le dessin d’une main : La fiche de travail correspondante : fiche_reconnaissance_des_doigts_pouce_index_majeur Et pour finir, on apprend à reconnaître la bonne position des doigts qui permet de réaliser la tête du lapin. La fiche de travail correspondante : _fiche_reconnaissance_des_doigts_t_te_de_lapin_
En petite section : vers l'écriture Cet article a été publié en 2013. Depuis, Sabrina Rossi, de plus en plus passionnée par le travail mis en place autour de l'écriture, a suivi la formation de l'association 5E et est devenue elle-même rééducatrice en écriture. En petite section de maternelle, on n’écrit pas. Cependant, de nombreuses activités peuvent être mises en place qui préparent, en amont, le geste d’écriture. L’école maternelle Marcel Pagnol, aux Mureaux, en région parisienne, a décidé d’entamer une réflexion d’équipe sur la mise en place du geste d’écriture. Une progression raisonnée a ensuite été mise en place sur l’ensemble du cycle 1. Les enseignants de CP du secteur scolaire ont été impressionnés par la qualité de l’écriture des élèves ayant bénéficié de cet apprentissage tout au long de l’école maternelle. Sabrina Rossi, qui faisait partie de cette équipe, a bien voulu partager son expérience sur ce site et je l'en remercie vivement. Progression Quelques erreurs à éviter Quelques ateliers
Elastic Bands « Miss Mancy's Blog Comes included in MissMancy’s Handwriting Starter Kit. Available for purchase on this site. We always want children to keep their pencils and crayons in the webspace (the area created between the thumb and index finger). You will find that many like to keep the pencil straight up (perpendicular to the paper). This is an inefficient way to hold a pencil as it puts unnecessary pressure on joints. There are several ways to keep the pencil in the webspace; you can either weigh down the pencil (with pencil weights)/use a heavy pencil or you can use the rubber band trick. The rubber band trick: Simply place a thin rubber band around the pencil and have your child wear it like a bracelet.