Diferencias entre el lenguaje oral y escrito | Comunicación oral En este caso, el niño que está de pie es el emisor y los niños sentados representan a los receptores del mensaje. Para que haya comunicación debe existir una intención comunicativa y la presencia de ciertos componentes que deben interactuar para lograr el objetivo de comunicar. De esta forma, estos componentes se presentan por medio de la situación comunicativa de la siguiente manera: El emisor (es quien genera el mensaje) entrega un mensaje (información que transmite el emisor) al receptor (es quien recibe el mensaje). Para esto, se expresan por medio de un código común (conjunto de elementos significativos y distintivos compartidos) utilizando un canal (medio físico por el cual el emisor envía en mensaje: hoja, ondas sonoras) dentro de un contexto (situacional: entorno donde se realiza el acto comunicativo; o, temático: tema en torno al cual se realiza el acto comunicativo). Es importante la situación ya que de ésta va a depender la comunicación. Comunicación oral Comunicación escrita
Ejemplo de Oda La oda, pertenece al género lírico, y se puede considerar como un subgenero de la lírica. La definición de oda, se puede traducir en cántico o canto, y proviene del griego. La oda es una composición poética que refleja una reflexión del poeta que la crea. Se ha utilizado para realizar alabanzas positivas de un personaje o individuo. En sus origenes la oda era acompañada de instruentos musicales, formando una canción, aunque existen odas que solo son recitadas. Ejemplo de oda: Oda a Cristin Autor yotor911 Tus ojos me miran sin reseloEl maquillaje arruina tu belleza para míTu carisma opaca la belleza de las otrasIluminas el camino de un destino gris Como hombre caigo ante la sieranaTu presencia me rezcata al mundo realViajar lejos solo por verte es mejorQue vivir en el paraiso terrenal. Hay firmeza en tu carácterY dolor en tu silencioAlgo roto hay en ti que yo debo reparar. Oda a mi ciudad Autor yotor911 Invadieron tu derecho, imponiendo tonteríasMatando gente de tu lado y metiendo a deprabados
Proyecto Cíceros > Zona Profesores > 1° E.S.O. > Teoría > Al-Andalus > I. Elementos de la comunicación Los hablantes nos pasamos la vida contando cosas. Una parte muy significativa de las conversaciones cotidianas consiste en relatarnos los unos a los otros lo que hacemos, lo que hemos visto, lo que alguien a su vez nos ha contado... Antes de que existiera la palabra escrita, esta forma de contar -el relato oral- era el único modo posible de que quienes no habían visto u oído algo directamente tuvieran noticia de ello. El hecho de que muchos textos narrativos nos hayan llegado mediante la transmisión oral, implica que forman parte del folclore, es decir, del conjunto de costumbres y productos culturales que las sociedades no alfabetizadas se han ido transmitiendo de generación en generación a través de la palabra. Narrar es relatar los hechos de unos personajes que se han producido a lo largo del tiempo. La narración normalmente no aparece en estado puro.
Aprendiendo a hacer un Juego de Rol por Fascículos: El Viaje del Escritor - Christopher Vogler ¡Hola a todos! ¡Feliz Año Nuevo 2012! ¡RECUERDA! La Ley de Propiedad Intelectual Española te autoriza a tener UNA copia de todo tu material sujeto a copyright. Es decir: Las descargas no son ilegales SI POSEES EL ORIGINAL. Yo pongo a disposición del público español autorizado las copias de seguridad que tienen DERECHO LEGAL A POSEER. Este blog es muy poco puntual, pero al ver que recibe tantas visitas diarias me siento animado y orgulloso de continuarlo. Hoy os presento un aporte muy especial. Enlace para visionado directo: Enlace de descarga: Por supuesto, este libro está muy relacionado con otro del que ya hemos hablado antes:
Engañados por la narrativa de ficción Al contrario que los textos retóricos o informacionales, la narrativa de ficción no pretende proporcionar a los lectores un detallado conocimiento del mundo. Pero, al mismo tiempo, si dejamos de lado los textos que se catalogan como “de fantasía”, la narrativa de ficción suele contener mucha información que se aplica al mundo real. Así pues, hay contienen una mezcla de hechos verdaderos y de hechos inventados, imaginados. Esta mezcla podría hacer que los hechos de ficción se incorporasen a nuestro sistema de creencias, afectando a cómo entendemos el mundo. Pero, ¿por qué se produce este efecto persuasivo? Appel y Tobias preparon un texto de ficción de 19 páginas en el que se expresaban tanto ideas verdaderas sobre el mundo, como falsas (por ejemplo: “El sueño no influencia la adquisición de conocimiento”, “Los exámenes médicos periódicos no ayudan a la diagnosis temprana de enfermedades”,…). Créditos: Imagen de rachel sian Me gusta: Me gusta Cargando...
“Cómo escribir claro”, de Jordi Pérez por Patricio Contreras Publicado el 17 marzo, 2011 en Libros Un nuevo libro, en forma de decálogo, entrega recomendaciones para escribir con claridad, un proceso, según su autor, más complicado de lo que aparenta. El periodista Jordi Pérez (Barcelona, 1976), autor de una bitácora sobre informaciones relacionadas con Barack Obama, ha publicado Cómo escribir claro, un libro que entrega algunos métodos para mejorar la expresión escrita. La obra, de 94 páginas, se divide en diez capítulos; los primeros cincos son recomendaciones teóricas, y el resto ejemplos prácticos. En 233grados encontrarás un resumen de los diez consejos entregados. Pérez, en entrevista con La Vanguardia, advierte sobre el efecto contraproducente de hacer “demasiado florido” un texto, y no sólo en términos periodísticos: “La gente confunde escribir bien con escribir claro, y no es lo mismo.
Las 10 reglas de la argumentación y 13 tipos de falacias argumentativas Por Profesor Ramón Moraga Las falacias o falsas argumentaciones son errores que infringen las reglas del buen comportamiento del acto argumentativo; se trata de inferencias que no son válidas, pero que cuya forma recuerda a las de las argumentaciones válidas. Son argumentos que no tienen relación con las tesis puestas en discusión y se los utiliza en las argumentaciones cotidianas: insultar a alguien, amenazarlo, tratarlo de incompetente; pueden servir, además, para obligar al interlocutor a aceptar la validez de una tesis inconsistente. Algunas falacias afectan al aspecto lingüístico propiamente tal, como ambigüedad, incomprensibilidad de los enunciados, ausencia de significados tras enunciados aparentemente significativos; otras se basan en la manipulación de los hechos. Reglas para una argumentación ideal Según Lo Cascio, Van Eemeren y Grootendorst postulan una tipología de las falacias, presentándolas como infracciones a ciertas reglas en las que debe basarse toda buena argumentación.
La Narracio El Text L'argumentacio