Carrefour éducation Du 11 au 19 février, les élèves qui composeront le 1 888 776-4455 pour demander de l’aide dans leurs devoirs auront l’opportunité de parler à des « profs » invités qui n’ont pas froid aux yeux! Jacynthe Côté, Larry Smith et même Bonhomme Carnaval seront enseignants d'un soir pour montrer aux jeunes que leurs études sont importantes. Comme les enseignants permanents d’Allô prof, nos invités vont répondre à la rafale de questions formulées quotidiennement par les élèves québécois : « J’ai une question sur les translations! », « Comment on fait la différence entre on et ont? Ils seront bien entendu épaulés par de « vrais » enseignants. Des vidéos seront diffusées quotidiennement sur la chaîne YouTube d'Allô prof pour révéler les coulisses de l'événement. Marc-Antoine Tanguay Directeur des communications, Allô prof
TICs en FLE L, une web-série pour bien manger ! La fiction "L@-KOLOK.com" revient sur le Web pour une deuxième saison. Le premier épisode, soutenu par le Ministère de l’agriculture, de l’agroalimentaire et de la forêt et l’ADEME, qui sortira ce jeudi 15 novembre, est consacré à l’alimentation. Parmi les thèmes abordés : le gaspillage alimentaire ! Une façon originale d’interpeller les 14-20 ans sur un phénomène qui nous concerne tous. L@-KOLOK.com, c’est quoi ? C’est une web-série interactive destinée aux jeunes de 14 à 20 ans. Popote chef : un premier épisode consacré à l’alimentation Comment cuisiner bien, vite et pas cher ? Rendez-vous le 15 novembre pour découvre le premier épisode de la web-série [1] sur le site Internet la-kolok.com L@-KOLOK.com : regarder la bande-annonce du premier épisode. L@-KOLOK.com, un dispositif "transmédia" Zoom sur le jeu de société Popote Minute L’objectif du jeu Popote Minute Plus d’infos sur popote-minute.com ou sur le profil facebook.com/PopoteMinute Pour aller plus loin Consom’acteurs, agissez !
Amélioration du français - Accueil Lancement du « Studio 4.0 », la première plateforme dédiée aux web-fictions France Télévisions Nouvelles Ecritures, France 4 et Dailymotion s'associent pour proposer aux internautes un espace dédié aux web-fictions, « Studio 4.0 », avec des mises en avant événementielles et des rendez-vous réguliers autour du meilleur de la jeune création Depuis deux ans, France Télévisions s'est engagé dans une ambitieuse politique numérique. Au cœur de ce projet qui vise à marier la télévision aux médias numériques, la direction des nouvelles écritures et du transmédia s'empare de ces nouveaux outils et d'une grammaire qui leur est propre pour proposer de nouvelles expériences narratives. Pour se servir des outils du web comme d'un pont reliant l'univers d'internet à celui de la télévision. A l'instar de TF1 et dans une moindre mesure, M6, le groupe France Télévisions a su se moderniser pour s'insérer de manière ingénieuse dans les mutations informatiques qu'ont généré l'arrivée des médias sociaux et des smartphones. Quelles nouveautés ? -
À propos - Insuf-FLE... Facebook: Insuf-fleTwitter: ducrot Après environ 20 ans d'expérience dans l'enseignement des Lettres, du FLE, la formation de professeurs de langue, insuffler quelques idées pédagogiques, susceptibles d'aider chacun d'entre nous, me semblait naturel... Tout professeur de Français Langue Etrangère se définit avant tout par les échanges qu'il entretient, les documents qu'il conçoit, les idées qu'il met en pratique... Telle est l'idée majeure de ce blog, conçu essentiellement comme une banque de données éternellement perfectible... N'hésitez pas à vous abonner à la newsletter. jmducrot@sm.k12.tr Bonne lecture à tous Découvrez également ce site de formation de formateurs en didactique du FLE, auquel j'ai contribué en 2005 (micro-projet de l'Agence Universitaire de la Francophonie), un article sur mon blog, et ma page professionnelle sur netvibes: Cours de didactique du FLE en contexte syrien Un article sur l'auteur de ce modeste blog publié sur le site du petitjournal.com
Carrefour éducation Le projet J’ai la mémoire qui tourne est né d’une équipe de passionnés au début des années 2000. Leur idée : collectionner des milliers de films de famille et offrir un regard neuf sur l’histoire récente du Québec, de 1920 à 1984. Le projet J’ai la mémoire qui tourne vous propose une nouvelle SAÉ: La vie autrefois. Cette SAÉ aborde le thème général de la vie autrefois, des années 20 aux années 80, par des films de famille. À propos de J'ai la mémoire qui tourne Le projet J’ai la mémoire qui tourne est né d’une équipe de passionnés au début des années 2000. Toute une panoplie de films, de webépisodes thématiques, d’extraits de l’émission de télévision et de billets de blogues est mise à la disposition des enseignants du primaire et du secondaire. La section éducative a été élaborée par Inês Lopes, consultante en éducation. Source:
Banque de dépannage linguistique Vous écrivez dans les réseaux sociaux? Vous vous souciez de la qualité de vos communications? Le nouveau sous-thème de la BDL vous plaira! La multiplication des plateformes de réseaux sociaux ainsi que leur popularité foudroyante ont également engendré un foisonnement de termes en usage dans le domaine. Vous avez des commentaires à nous soumettre? L’équipe de la BDL Au gymnase : l’Apple TV et sa suite en i (iPod et iPad) Tableau des applications recommandées pour l’iPad ou l’iPod, toutes disponibles sur l’App Store. Bilan Oui, on s’entraîne davantage et mieux avec l’iPod et l’iPad au gymnase! Cette façon de faire facilite l’adoption d’une démarche par objectifs pour l’amélioration de son efficacité dans la pratique d’une activité physique. Afin de mieux percevoir la pertinence de cette approche, il faut d’abord se rappeler les compétences poursuivies par la formation générale en éducation physique. Le premier ensemble procède à l’intégration de l’activité physique dans une démarche de promotion et de protection de la santé. On comprend mieux maintenant pourquoi l’iPad et l’iPod nous sont utiles. Avez-vous expérimenté l’Apple TV et ses complices (iPod, iPad et iPhone)? 1 Le professeur était soucieux de faire voir les applications de l’iPad et de l’iPod en action, en classe ainsi que la réalisation vidéo produite avec les mêmes outils. 3 Système d’exploitation IOS.5.0.1 4 Avec AirPlay.
Base de données lexicographiques panfrancophone - Accueil La Base de données lexicographiques du Québec s'inscrit dans le cadre d'un projet d'envergure internationale visant à constituer et à regrouper des bases représentatives du français de chacun des pays et de chacune des régions de la francophonie. La BDLP-Québec dérive des travaux lexicographiques de l'équipe du Trésor de la langue française au Québec (CIRAL, Université Laval). La BDLP-Québec est réalisée grâce à l'appui financier du gouvernement du Québec, par l'intermédiaire du Secrétariat à la politique linguistique. Chargée de formation: Myriam CôtéWebmestre: Jean-François SmithResponsable: Claude Poirier Conception: Nathalie Bacon et Claude Poirier.Aspects informatiques: Alain Auger, Martin Brousseau, Johanna-Pascale Roy, Jean-François Smith.
«Culture Lycée», un site web éducatif… et ludique Le site internet « Culture Lycée », lancé par France Télévisions et le ministère de l’Education nationale, permet aux élèves d’accéder aux chefs-d’œuvre du répertoire artistique, tout en s’amusant. En octobre 2010, le groupe audiovisuel lançait « Ciné Lycée », une plateforme permettant aux lycéens d'organiser au sein même de leur établissement des projections de près de 200 chefs-d'œuvre du cinéma français et étranger. Forte de son succès, l’opération s’est étendue : les élèves disposent aujourd’hui d’un « catalogue de classiques du cinéma, de captations d'œuvres de théâtre, de musique, de danse et d'opéra, ainsi que de documentaires portant sur les arts visuels et le patrimoine ». En quelques clics, ils accèdent à des fiches explicatives, des dossiers pédagogiques et des articles, afin de mieux comprendre les œuvres présentées. A l'affiche en ce moment, l'histoire de la Nouvelle vague, L'Île des esclaves ou encore, La Traviata. Pour aller plus loin :
Actualités - Connaissez-vous bien la série STI "développement durable" ? Qu'enseigne-t-on en STI2D ? Reportage au lycée polyvalent Jules Ferry, à Versailles : les élèves disent pourquoi ils ont choisi cette série, des enseignants de disciplines technologiques expliquent ce qu'ils y enseignent. Télécharger la vidéo " Pourquoi choisir STI2D " Transcription du clip "Pourquoi choisir STI2D" Quels sont les débouchés de la série ? Des entrepreneurs dans le secteur de l'industrie expliquent en quoi la série STI2D propose une formation qui répond à leurs besoins en cadres intermédiaires, etc. Interview de Christophe Deboos Christophe Deboos est délégué général d'Énergies Haute-Normandie, association créée par des industriels de l'énergie, l'État et la région Haute-Normandie. Télécharger la vidéo de l'interview de Christophe Deboos Interview de Fabienne Dupont Fabienne Dupont dirige "Histoires de vie", société de production audiovisuelle spécialisée dans les contenus pour le web. Télécharger la vidéo de l'interview de Fabienne Dupont Interview de Pierre Gaillard Agenda
Comme au MIT (Massachusetts Institute of Technology) Jean Bourbeau vient de tirer un bénéfice additionnel à la capture vidéo de cours. Ses prestations de cours sont captées, puis offertes à ses étudiants, une fois la classe terminée. En 2009, il avait introduit les descriptions et manipulations vidéos d’instruments fort petits de la physique et les captures d’écran des procédures de labo. Le professeur avait soulevé l’enthousiasme par son récit où il offre l’une de ses manipulations commentées et l’une de ses simulations logicielles. Maintenant Jean Bourbeau enregistre1 les explications qu’il donne sur écran SMART Board. Rendre le contenu des cours disponible Lorsque j’étais étudiant, à l’université, je rêvais de pouvoir réécouter mes cours à la maison pour réviser. Les étudiants font ce qu’ils veulent des enregistrements. Le professeur présente les applications pédagogiques de la vidéo d’apprentissage dans ses cours2. La procédure pour les enregistrements Ce sont les cours que je fais sur l’écran SMART Board que j’enregistre. La preuve!