Intégrez une vidéo Google Drive sur votre site Web ou blogue Google Drive (Disque) vous permet de stocker n’importe quel type de fichier sur le Web. Mais savez-vous que lorsque vous y déposez une vidéo vous pouvez obtenir un code qui vous permet d’intégrer votre vidéo sur n’importe quel site Web ou blogue? Cette façon de partager une vidéo vous offre une alternative à YouTube. Voici comment partager une vidéo que vous avez déposée sur Google Disque (Drive): Dans un premier temps, vous devez partager votre vidéo. Sur Google Disque, identifiez la vidéo que vous désirez intégrer à votre site Web ou blogue.Cochez la case à gauche de cette vidéo et appuyez sur le bouton «Partager». Configurez les paramètres de partage. De retour dans la liste de vos documents sur Google Disque, identifiez la vidéo que vous désirez intégrer à votre site Web ou blogue. Sélectionnez les menus «Ouvrir avec» – «Visionneuse Google Drive».Votre vidéo s’affichera sur une nouvelle page Web. Benoit Descary VIa: Lifehacker
Comment gérer ses tâches et son tempsTilekol.org Comment gérer son temps ? Comment arriver à tout faire, y compris ne rien faire ? Ah, ceci est un vaste programme. Il ne sera pas résolu en deux lignes, ni en deux pages. Ni en deux vidéos. Mais quelques pistes peuvent d’ores et déjà être envisagées. Dans le domaine de l’entreprise, les gestionnaires des sociétés sont souvent appelés des « décideurs ». Pour la gestion du temps, c’est exactement pareil: on gère son temps en prenant des décisions. Le temps est un phénomène implacable, intangible, non négociable. Seconde après seconde, il s’égrène. Pour suivre son rythme, nous devons faire des choix et AGIR. En agissant, nous devenons mobiles à notre tour, nous entrons dans la danse. Et pendant que vous vous agitez dans tous les sens, le temps, lui, s’écoule. Il existe des « méthodes » pour gérer tout cela, la plus connue étant la méthode GTD. Je pense avoir trouvé ce qui lui manque. Il est temps d’entrer dans le vif du sujet… Gérer son temps revient quasiment uniquement à faire des choix.
Baromètre TIC 2013 des écoles wallonnes. Conclusions et recommandations de l'AWT Au terme de son enquête sur les TIC et l'école, l'AWT insiste sur la nécessité de développer une approche systémique de la diffusion des TICE en (re)plaçant les enseignants au coeur du processus. Pour cela, l'AWT propose également 6 axes prioritaires d'action Principaux résultats de l'enquête Equipement TIC des écoles L'enquête auprès des chefs d'établissement montre que le nombre d'ordinateurs opérationnels s'est accru de 28% en un peu plus de 3 ans. Il y a aujourd'hui un ordinateur pour 7 étudiants dans le secondaire et un peu moins d'un ordinateur pour 12 élèves dans le primaire. Avec 8% de l'ensemble, la part des ordinateurs portables et des tablettes numériques reste actuellement fort modeste. Pour ce qui est des tableaux blancs interactifs (TBI), presque introuvables il y a 3 ans, ils sont à présent plus de 2.000 et se rencontrent dans 27% des établissements, principalement dans l'enseignement secondaire. Ces chiffres sont certes encourageants. Enseignants et TIC(E) 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Productivity in a Mobile World: Want to Help Your Teenagers Do Chores With Better Attitudes What is Steve doing writing about Teenagers on a Productivity Blog? Honestly, one of my biggest productivity challenges has been GETTING MY TEENAGER TO DO THINGS. Here are some thoughts...You are probably saying, “You’ve got to be kidding. Doing The Boring Chores In our house we have two different lists for our kids. Achieving The Household Necessities Then there is the all the things that are one time things like painting the garage door trim or hall the tree stumps to the fire pit. Clean out refrigeratorClean living room windowsClean bathroom floor grout with tooth brushPaint window sillClean ovenMulch the flower bed Note that teanagers are, “Not as smart as they think they are and much more capable than they believe.” Improving The Attitude I’ve been doing experiments with my kids for years to figure out how to make chores and house maintenance a regular part of childhood and an accepted part of the weekly routine. Takeaway What helps your teenagers attitude... -Best Regards, Steve.
Retour sur le 1er Google in Education Montreal Summit 2013 Voici un compte rendu du 1er Google in Education Montreal Summit qui se déroulait les 7 et 8 décembre 2013. Ce colloque est organisé par le EdTechTeam et Tanya Avrith qui est une enseignante en technologie et en citoyenneté numérique à la Commission scolaire Lester B. Pearson. Voici certaines des conférences les plus intéressantes auxquelles j’ai assisté. 1) Conférence d’ouverture de Lise Galuga Lise Galuga est une enseignante certifiée Google et une technopédagogue au Centre canadien de leadership en évaluation. Il est aussi important d’avoir une conversation avec nos jeunes en lien avec la citoyenneté numérique. Pour terminer, voici un regroupement des meilleurs tweets de la conférence. Lise Galuga au Google in Education Montreal Summit 2013. 2) Aller 1:1 sans devenir fou avec Jennie Magiera Jennie Magiera est une enseignante certifiée Google et Apple. Sa conférence a porté sur le concept du 1:1 (un appareil pour chaque élève). Voici la présentation de cette conférence. Signing you up!
Gérer sa vie quotidienne grâce à Trello Je suis constamment à la recherche des meilleurs outils pour m'organiser, gérer mon temps et mes projets, et j'avoue avoir toujours eu du mal à trouver un outil correspondant vraiment à mes besoins. La plupart du temps, je reviens assez vite à ma solution par défaut, pourtant loin d'être idéale : coller des post-it partout. Oui, ce n'est pas écologique, pas transportable, et il y a toujours le risque d'en perdre, ces petits trucs ayant la drôle de manie de s'accrocher partout. J'ai néanmoins enfin réussi à m'arrêter sur une solution combinant deux outils que j'utilise désormais au quotidien : Google Keep et Trello. Le premier plutôt pour les tâches et corvées quotidiennes, les penses-bêtes. Je ne reviendrais pas pour le moment sur Google Keep que je t'ai déjà présenté, mais je voulais approfondir mon utilisation de Trello, dont je t'ai déjà parlé aussi il y a quelque temps. Les fonctions indispensables à un outil d'organisation La prise de notes rapide Des dates d'échéance et des rappels
10 bonnes raisons pour bannir les stylos et les crayons de nos salles de classe La motivation derrière ce billet est assez simple. Ça a commencé il y a plusieurs mois. Des collègues s'opposaient alors à l'usage des TIC dans nos salles de classe. C'est encore le cas, mais l'université a décidé de donner le choix et le contrôle aux enseignants (professeurs ou chargés de cours). Le débat est un peu mort ainsi puisque ceux qui n'en voulaient pas peuvent maintenant l'interdire dans leur plan de cours. Souvent, on me posait des questions à ce sujet. Collègue: Patrick, c'est ton domaine les TIC, est-ce qu'on devrait les permettre en classe? Moi: Évidemment! Collègue: Tu dis que c'est positif, mais il y a plein de recherches qui concluent que ça n'a pas d'impact ou que c'est négatif. Moi: Ce qui est important, c'est comment on utilise l'outil. Après, le collègue partait ou changeait de sujet. À la source de ce billet, il y a aussi mes étudiants. Courage, ça prend de l'expérience sur le terrain pour apprécier ton message. Je vais donc continuer de répéter. Avec le sourire...
Les outils d'organisation pour ambitieuses en 2016 Après avoir fait le tour des outils d’organisation que je maîtrisais et après avoir sondé les femmes ambitieuses de mes réseaux pro, voici une liste de solutions pour optimiser ton organisation en 2016 ! Photo afabulousfete.com Mais avant tout : tu en es sûrement consciente, nous avons toutes des façons de nous organiser qui nous sont propres, des modes de fonctionnement différents et il n’y a pas d’outil miracle en soi ! Ceci dit, ce peut être intéressant d’explorer de nouvelles méthodes, de tester des techniques jusqu’alors inconnue, si elles peuvent nous aider à optimiser davantage notre emploi du temps, à profiter au mieux de chaque moment, des ressources et des idées dont on dispose ! Sans pour autant viser une perfection fantasmée, on peut toujours être plus efficace, plus organisée, plus sereine dans l’accomplissement de nos projets, ou du moins, prendre plus de plaisir à les réaliser. >>> C’est peut-être ce vers quoi l’un de ces outils d’organisation pourra t’amener… >>> Côté gadgets
20 outils gratuits pour fouiller le web à la recherche d’informations Une simple recherche Google ne résume pas le journalisme web. Une multitude de services gratuits, souvent très simples d’utilisation, peuvent faciliter et accélérer vos recherches en ligne. Note : Ce billet n’aborde pas la recherche d’infos sur les réseaux sociaux, qui fera l’objet d’un prochain post. ↑» Consulter les traces laissées par un site sur le web Un site que vous vouliez consulter a disparu des radars ? Google enregistre également des archives de la plupart des pages qu’il indexe dans un cache. ↑» Trouver le propriétaire d’un site-web Les bases de données Whois vous permettent de consulter les registres DNS des sites-web, qui comportent généralement le nom et les coordonnées du directeur de la publication du site en question. ↑» Rechercher l’origine d’une image Les services de recherche inversée d’images permettent de fouiller le web pour retrouver d’autres occurrences d’une même image. ↑» Un moteur de recherche plus fort que Google ↑» Rechercher du contenu en creative commons
How to Get More Productive Using Personal Kanban, GTD, and Agile – mindful-programmer – Medium Ideas from Agile Backlog and Sprint All the tasks and notes I may need someday I store in a board called “backlog”. There are many ways to organize “backlog” and I will not go into it in this post. “Sprint” is the board I use most day-to-day. Everything that I will working on during the sprint goes into the “ready” column.The “today” column is self-explanatory. Retrospect I do weekly retrospectives during which I go through all the completed tasks and label them with such stickers: Once again, the visual aspect of it is crucial. Experiment I tweak my system almost every week. Trello I have used numerous personal productivity tools over the years (and even built one myself a long time ago), and I think Trello is one of the best I tried. It is easy to get started with.It works great on mobile.It is a web app, so it is accessible from anywhere.It supports collaboration, which my wife and I use when we need to work on something together.It is free! Now some tips on using Trello. Types of Projects
Approches pédagogiques et TIC Depuis plusieurs années, la présence des outils technologiques dans nos écoles se fait sentir. L’accessibilité des technologies de l’information et de la communication plus communément appelés TIC rend plus facile, pour les enseignant(e)s, leur intégration dans les classes. Par contre, si, pour certains enseignant(e)s, la découverte d’une panoplie d’outils TIC provoque un changement dans leurs pratiques pédagogiques en créant de nouveaux besoins, les autres, au contraire, conservent leur modèle d’enseignement traditionnel en ajustant simplement les outils TIC à leurs anciens besoins. Nous tenterons donc de vérifier : quels impacts (effets) ont réellement les TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants(e)s au secondaire? Résultats de la recherche sur les impacts des TIC chez les enseignants au secondaire Chercheuses Nadine Tanguay lestetesactiv@gmail.com Caroline Lucie Favreau caroline.favreau@cssmi.qc.ca
Trello – Organizational App for home and work Okay so last week I told you about my favorite paper planner, this week I am going to talk about one of my favorite apps. Trello. It is an incredibly simple way to organize your thoughts and to-dos, yet very flexible, and very useful as it synchronizes across computers, phones, and tablets. Plus it is free! There are just three simple concepts in Trello — the board, the list, and the card. Back to Trello. You can create a board for anything you have rattling around in your head that needs to be organized or get done. Then, on each board, you create lists, and within each list, cards. In case you are interested in my lists, the first list is “inbox”, and this is where I put cards when I don’t have time to think about which list they belong to. The second list is my “big three” — every night on my iPad I’ll pick the three things I want to do the next day, and move them to that list. The third list is my “Little List” which is tasks that take 10 minutes or less. 1. 2. 3. 4. 5.
5 conseils pour éviter les frustrations dans l’intégration pédagogique de la technologie Adopter la technologie en enseignement, c’est plus facile à dire qu’à faire! Avec une bonne planification, il est cependant possible de diminuer les frustrations et de favoriser son adoption. Voici cinq conseils pour y parvenir. Même si nous ne l’utilisons pas tous de façon identique, la technologie peut tous nous apporter quelque chose de positif, autant au niveau personnel que professionnel, surtout si son intégration est bien planifiée. Le World Wide Web a été créé en 1991 et Google en 1998. Si nombre d’entre eux l’utilisent seulement dans un but ludique, et non de façon productive, il leur reste donc à apprendre cette facette, mais cette intégration en classe se fait beaucoup plus facilement pour eux que pour l’enseignant qui écrit sur un tableau noir depuis 25 ans! Justement, à ce sujet, Justin Tarte, directeur des programmes au Union R-XI School District, au Missouri, a récemment écrit un article intitulé 10 Tips to Avoid Technology Integration Frustration. Pour suivre l'auteur :