Pointofix - Pour faire des annotations à l'écran Depuis la version 1.5, le fichier d'aide est accessible en ligne. Ci-dessous sont décrites la barre d'outil de pointofix et ses prioncipales fonctionnalités. Après avoir lancé Pointofix, vous avez également accès aux menus contextuels (clic droit) et aux raccourcis clavier. Ouvre la barre d'outils. Ferme la barre d'outils et active l'acran d'origine. Taile du crayon. Couelurs translucides. Couleurs opaques. Dessin à main levée. Gomme. Segment. Flèche. Rectangle. Rectangle plein. Ellipse. Filled ellipse. Double flèche. Texte. Marque verte. Croix rouge. Outil pour exporter la sélection. Agrandir. Zoom avant. Zoom arrière. Annuler. Tout effacer. Copie l'écran ou la zone sélectionnée dans le presse-papier. Imprime l'écran ou la zone sélectionnée. Enregistre l'écran ou la zone sélectionnée au format JPG, PNG ou BMP. Info et réglages.
Mettre en place le CSS Ce que je vous ai montré jusqu'ici a quand même un défaut : cela implique par exemple que TOUS les paragraphes possèdent la même présentation (ici, ils seront donc tous écrits en bleu). Comment faire pour que certains paragraphes seulement soient écrits d'une manière différente ? On pourrait placer le code CSS dans un attributstylesur la balise que l'on vise (c'est la technique que je vous ai présentée un peu plus tôt) mais, comme je vous l'ai dit, ce n'est pas recommandé (il vaut mieux utiliser un fichier CSS externe). Pour résoudre le problème, on peut utiliser ces attributs spéciaux qui fonctionnent sur toutes les balises : l'attributclass;l'attributid. Que les choses soient claires dès le début : les attributsclassetidsont quasiment identiques. Comme je viens de vous le dire, c'est un attribut que l'on peut mettre sur n'importe quelle balise, aussi bien titre que paragraphe, image, etc. Oui mais que met-on comme valeur à l'attributclass? <! Quel intérêt ? Les balises universelles
Les ressources eprim Sankoré - AFT-RN - Compatible OpenBoard [fr] Si tu ne sais pas, demande, mais si tu sais, partage ! Rechercher dans le site Accueil du site > Eprim Sankoré >Les ressources eprim Sankoré Les ressources eprim Sankoré vendredi 26 janvier 2018 par Pierre MARIE popularité : 52% Vous trouverez sous peu ici les ressources mis à disposition par Stéphane Clos. Qu’il en soit ici remercié ! Le lien vers la ressource entière Le lien vers un dossier complet Le lien vers la découverte du monde au cycle 2 - Comparaisons Navigation Articles de la rubrique Eduscol - Tablettes tactiles et enseignement Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes Dans le cadre de l'édition 2014 de l'Université d'été Ludovia, Emmanuelle Mariaud propose un atelier intitulé "Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes". “Le professeur documentaliste, face à l’évolution des pratiques numériques de son public, reste lui aussi plus que jamais concerné. C’est pourquoi, il s’est questionné sur la manière dont développer un outil documentaire libre destiné aux tablettes numériques (Androïd). Ludovia, 4 juillet 2014 Office pour iPad : ce qui est gratuit, ce qui ne l’est pas « Les applications de bureautique (Word, Excel et PowerPoint) de Microsoft débarquent sur iPad. ZDNet, 28/03/2014 À vos tablettes ! « Dans le cadre du développement des ressources et des usages numériques à l’école, l’application mobile Édugéo du Portail de l’éducation est à présent disponible gratuitement sur les tablettes tactiles Android. Décryptagéo, 24/02/2014 Métiers du numérique
OpenBoard Pour des versions de systèmes d'exploitation plus anciennes, telles macOS 10.12, Windows 7 ou Ubuntu 16.04 par exemple, toutes les releases d'OpenBoard sont disponibles sur GitHub Version 1.7.1 Note importante : beaucoup de ces changements ont été possibles grâce à l’aide de la communauté OpenBoard ! Nouvelles fonctionnalités Ajout de la possibilité de déplacer les outils (règle, compas, etc.) à l'aide des flèches du clavier. Améliorations Simplification des règles permettant d'ajouter un nouveau texte sur le tableau, lorsqu'il est proche d'une autre boîte de texte. Corrections Contournement d'un problème lié à QTBUG-79216, où les touches mortes étaient simplement ignorées dans les widgets web. Problèmes connus Certains widgets tiers peuvent ne plus fonctionner, car l'API de widget interne a été modifiée. Linux Ubuntu 20.04 Lorsque l'écran de contrôle n'est pas le premier écran à gauche, le menu principal n'apparaîtra pas où il devrait. MacOS Version 1.7.0 Corrections de bugs Version 1.6.4 Linux
Applications écoles ApplicationsAndroïd Ecoles,Sophie Daridon Réferente numérique Circonscription Angoulème Est,Index,MULTIMEDIAS,MATHEMATIQUES,GEOGRAPHIE,MAÎTRÎSE DE LA LANGUE,AUDIO,UTILITAIRES,VIDEO,CODAGE,DIVERS PEDAGOGIE,Multimédias,Come Phone Story Maker,Thinglink,Bande dessinéeDessins animés,Retour index,Bande dessinéeDessins animés,PicsArt Animator,Toontastic 3D,Comic Strip! Répertoire d’applications Android V7 – Mes maternelles : Petite et Grande section Une mise à jour du répertoire vraiment nécessaire avec la découverte de quelques pépites : Fridge magnet letters : application de manipulation des lettres (et des chiffres avec sa cousine) , simple mais très efficace pour les élèves qui ont envie d’écrire des mots. Un tutoriel sera publié ici prochainement. Les applications Mathies : développées par le ministère de l’Éducation de l’Ontario, ces outils existent pour la plupart en version ordinateur également. J’en ai mis deux dans le répertoire mais d’autres existent, sans doute plus pour l’élémentaire. Et mon coup de coeur du moment : Vocal Recall Attention depuis cet article, l’application est en panne pour des raisons un peu surréalistes Cette application simple permet de créer un enregistrement audio associé à un QR code unique. Rappel : même si vous n’avez pas de tablette en classe, un smartphone d’occasion récupéré auprès des familles peut fonctionner pour ce genre d’usages (demande du wifi). télécharger répertoire d’applicationsV7
My script - Reconnaissance écriture manuscrite Erase Scratch thoroughly and cover all the characters. Break Draw a straight vertical line downwards. Join Draw a straight vertical line upwards.