Le blogue en univers social
Le présent dossier vise deux principaux objectifs : démystifier le blogue comme outil d’apprentissage et présenter une expérimentation réalisée en classe. Qu’est-ce qu’un blogue? L’Office québécois de la langue française définit le blogue comme un : “Site Web personnel tenu par un ou plusieurs blogueurs qui s'expriment librement et selon une certaine périodicité, sous la forme de billets ou d'articles, informatifs ou intimistes, datés, à la manière d'un journal de bord, signés et classés par ordre antéchronologique, parfois enrichis d'hyperliens, d'images ou de sons, et pouvant faire l'objet de commentaires laissés par les lecteurs.” On retient des caractéristiques du blogue, qu’il permet : de diffuser de l’information sur Internet;d’intégrer différents médias;de créer des liens avec d’autres sources d’information par le biais d’hyperliens;et surtout, d’interagir avec le lectorat. Pourquoi un blogue en univers social? Quelques liens sur l’utilisation des blogues en éducation et en histoire :
Dynamic Drive- FavIcon Generator
Use this online tool to easily create a favicon (favorites icon) for your site. A favicon is a small, 16x16 image that is shown inside the browser's location bar and bookmark menu when your site is called up. It is a good way to brand your site and increase it's prominence in your visitor's bookmark menu. More information on favicon After you've created a neat favicon, it's time to add it to your site. Upload the generated file ("favicon.ico") to your site. Link to this tool If you've found Favicon Generator to be useful, please help us spread the word by displaying the below badge on your site:
L'École numérique » Les blogs : quelques ressources pour les enseignants
L’École numérique vous propose une courte exploration des blogs éducatifs qui existent actuellement : quelles sont les pratiques pédagogiques utilisables autour du blog ? Comment créée-t-on son blog pédagogique ? Cet article vous propose aussi de nombreuses ressources audiovisuelles autour de la création de blog pédagogique et de leur utilisation en classe Tutoriels et exemples d’applications pour les enseignants Site SVT 44 de Jean-Pierre Gallerand : ce site d’un enseignant explique comment créer un blog pédagogique avec l’appui de tutoriels. Académie Aix-Marseille : quels sont les codes de bonne conduite sur un blog et quelles sont les sanctions légales encourues en cas de diffamation ou de dérive ? Franc-parler : quelles sont les applications pédagogiques possibles d’un blog ? INRP (EducTice) : l’Institut national de recherche pédagogique a organisé une formation les 8 et 9 janvier derniers sur le thème : « Conception et usages de blogs pédagogiques ». Des ressources audiovisuelles
L'Agence nationale des Usages des TICE - Communiquer en anglais avec les blogs et le tableau numérique
Dans le cadre du projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom), Solène Gousselin, professeure d’anglais au collège de Sèvres (92), réalise une séquence pédagogique sur les Jeux Olympiques de 2012 en classe de 4e section internationale, en utilisant le tableau interactif, le blog et d’autres outils numériques pour développer la communication entre élèves. L’origine du projet L’enseignante avait réfléchi à la réalisation d’une séquence permettant aux élèves d’être dans des situations authentiques de communication et de dédramatiser l’expression orale et écrite en l’anglais. Le déroulement de l’activité La classe est divisée en cinq groupes d’environ cinq élèves chacun. Les aspects techniques L’enseignante et les élèves disposent de plusieurs outils pour réaliser le travail. Les plus-values pédagogiques Les deux principales plus-values sont l’aisance d’expression en anglais et l’autonomie des élèves. Mônica Macedo-Rouet
Applications pédagogiques, Education, Blogs, Weblogs, FLE, M.Tomé
1. Introduction L’essor des nouvelles technologies de l’information et de la communication a favorisé de nombreuses applications dans le monde de l’éducation. Ces dernières années nous avons fait des expériences avec différents outils, supports et dispositifs. - L'acquisition des compétences communicatives langagières: linguistiques (phonologiques, grammaticales, lexicales) et sociolinguistiques (découverte de la culture francophone et des contextes interculturels) dans la ligne du Cadre européen commun de référence pour les langues (Conseil de l'Europe, 2001).- Le développement de la communication et du travail collaboratif entre étudiants ou entre classes.- L' introduction des pédagogies constructivistes et actives. Dans cette perspective les weblogs se révèlent comme un outil décisif pour l’enseignement d’une langue étrangère. Salut! Image 1 : Tâche « Présentation Université » in Carnet 2006 - Campus Virtuel FLE Dictées audio. Cyberallyes culturels.
Un blog pour le primaire : LeWebPedagogique - Que faire avec un blog ?
Ouvrir un blog pour votre classe de cycle 2 ou 3 c’est possible ! Ostiane Mathon, blogueur de longue date a préparé un dossier complet sur le sujet à lire en cliquant ici. Ci dessous, quelques outils pratiques … 1. Pour débuter, vous pouvez choisir d’installer un habillage plus personnalisé, spécialement destiné aux élèves du primaire. Pour savoir comment changer l’habillage de votre blog, vous pouvez consulter cet article : Changer le thème de votre blog Si vous ne savez pas ce qu’est un habillage (ou thème), il y a aussi cet article : Qu’est-ce qu’un habillage ? 2. Pour illustrer votre blog, vous pouvez profiter gratuitement des ressources pédagogiques disponibles comme : Les vidéos destinées aux élèves du primaire ! Enfin, vous pouvez profiter du meilleurs des blogs de primaire avec le flux RSS primaire. 3.
Portail Blogs Pédagogiques
blog-innovation
