6 Things The Most Productive People Do Every Day
Ever feel like you’re just not getting enough done? Know how many days per week you’re actually productive? About 3: People work an average of 45 hours a week; they consider about 17 of those hours to be unproductive (U.S.: 45 hours a week; 16 hours are considered unproductive). We could all be accomplishing a lot more — but then again, none of us wants to be a workaholic either. It’d be great to get tons done and have work/life balance. And who better to ask than Tim Ferriss, author of the international bestseller, The 4-Hour Workweek? (Tim’s blog is here and his podcast is here.) Below are six tips Tim offered, the science behind why they work, and insight from the most productive people around. 1) Manage Your Mood Most productivity systems act like we’re robots — they forget the enormous power of feelings. If you start the day calm it’s easy to get the right things done and focus. Here’s Tim: I try to have the first 80 to 90 minutes of my day vary as little as possible. Research shows email:
iOSteacher: Digital storytelling with StoryKit
StoryKit is a free app for both the iPod and iPad that allows the reader to create digital stories. When I first downloaded it, I didn't get the point right away and thought it was just another, not very good, ereader because it comes with three books included on its bookshelf. Once I figured out that it is intended to create books as much as to read them, it suddenly became a LOT more interesting! The first time I used it with students was with a group of 1st graders. They created a book for me on paper first and only once that was finished did we start the process of transferring the book to the iPods. For their books (about animals) the students had drawn pictures. All the students VERY quickly got the hang of navigating their way through StoryKit. Here is a YouTube video on using StoryKit on an iPad. Here is a sample photo story educator and technology advocate Wes Fryer put together using StoryKit about visiting China. Things to be aware of about using StoryKit:
Profes en el siglo XXI: 36 cosas a las que debes estar dispuesto/a
1. Seleccionar la plataforma de comunicación adecuada entre las muchas disponibles 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36.
Local lessons, global audiences
Books and bytes ... Oscar Rowell sells his book online. Photo: Domino Postiglione The paint is dry on the page, the last word has been written and the glue on the science project has set. But rather than just handing their school work to a teacher, students can now also broadcast their creations across the world, allowing anyone to view and rate their work. Via blogs, podcasts and online games, pupils are opening themselves up to public criticism and sharing their school work with audiences on a scale never previously possible. This made me think there's a different way of using my mind. Publishing their work so openly might seem a risky approach but it is generally a better learning experience than traditional teaching and school performances alone, the director of innovation at Northern Beaches Christian School, Stephen Collis, says. Not only do students receive honest feedback, they also observe each other's ideas and develop better awareness about internet safety. Advertisement
Aprender Lengua es divertido
Enlace permanente « María Jesús Alcántara Lengua-Literatura » Aprender Lengua es divertido! Compruébalo visitando esta colección de libritos interactivos donde podrás encontrar actividades para trabajar de forma amena contenidos básicos de la asignatura. Estas actividades, animadas con imágenes y audios, están adaptadas al nivel de 1º de la ESO, pero muchas de ellas son válidas como repaso en cursos superiores. • Pulsando en La lengua y sus variedades encontrarás actividades sobre los conceptos de lengua, lenguaje y norma, los tipos de lenguajes y las variedades de la lengua. • Pulsando en Tipos de texto practicarás las diferencias entre textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos. • Pulsando en Palabras variables y en Palabras invariables aprenderás a distinguir y a analizar las distintas clases de palabras: las variables (sustantivo, adjetivo, verbo, artículo, pronombre) y las invariables (adverbio, preposición, conjunción e interjección). No hay comentarios
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El tinglado
Portada ¡Halloween, qué miedo! Miedo en la oscuridad de Halloween Venid, lectores de El tinglado, que os invitamos a una buena sesión de Miedo, ese sentimiento tan perturbador para el gentío, pero tan prolífico para los artistas. Leer más Por El Tinglado en General el 26.10.15 sin comentarios halloween Vincent Willem van Gogh Vincent Willem van Gogh Vincent Van Gogh (1853-1890) vivió muy humildemente y entre sus cientos de obras se cree que solamente vendió una a través de su hermano Theo, destacado marchante de arte. Aquí disponemos de información detallada en torno a la vida y obra de este artista contextualizada históricamente y documentada audiovisualmente a través de la web. El trabajo propuesto consiste en la realización de un informe en torno al papel de Van Gogh en el arte universal aportando razones que expliquen lo destacado de su obra en cuanto artística y la escasa cotización de la misma en su época. Por Javier Escajedo en Expresión-Artística el 12.10.15 con 5 comentarios Mundo 2×12
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Actividades de comprensión auditiva para niños
La comprensión auditiva es un bloque importante en la construcción de la comprensión de lectura. Proporciona a tu hijo oportunidades para practicar y mejorar sus habilidades de comprensión auditiva pueden conducir al éxito de lectura en la escuela, según rockets.org, un sitio web enfocado en lectura creado a través de una subvención por el Departmento de Educación de EE.UU. Muchas actividades divertidas que se enfocan en la comprensión auditiva están disponibles para ti y tu hijo. Lectura en voz alta La lectura de un cuento en voz alta con tu hijo es una forma sencilla de trabajar en la comprensión auditiva. Al leer la historia a tu hijo, hablen acerca de lo que está pasando en la historia y lo que piensa que va a suceder después, así como los personajes y configuración de la historia. Juegos Los juegos activos como Madre puedo, Simón dice y Luz roja, Luz verde todas son actividades divertidas que se centran en la comprensión auditiva. Volver a contar la historia
HSC Belonging assessment task: representation |
I have written about our current HSC Belonging assessment task previously, you can see it here. My students have requested that I make a model representation and rationale for them so they can see exactly what is expected of them. I was hesitant to do so as I feel that it could result in a series of copy-cat representations – contra to the educational philosophy behind the task: critical and creative thinking – however I have relented as this is the first time they’ve completed a task like this, with ultimate freedom of form comes ultimate responsibility. I don’t wanna scare the little guys. Below is my representation of belonging. Google-search video: Rationale of representation: Anxiety about one’s status within a group may result in self-imposed isolation. Wanna make your own Google-search story? Like this: Like Loading...
