Modelos de examen y audios

Subtitulado de vídeos | TICELE Por favor, si ves algún tipo de problema en los vídeos, déjanos un comentario aquí e intentaremos resolverlo lo antes posible. Nos alimentamos de muchos vídeos de YouTube y a veces desaparecen por decisión de los usuarios o por conflictos con el copyright; cuando ocurre lo primero intentamos “reponerlo” buscando otra fuente y cuando ocurre lo segundo, retiramos el post. 1) VÍDEO SUBTITULADO: Mortadelo y Filemón, la serie animada (descripción A1) + MATERIAL 2) PUBLICIDAD: Línea Directa (Publicidad, juguetes, Imperativo, doble sentido, modismos, Presente de subjuntivo… B1/B2) + MATERIAL 3) PUBLICIDAD: Seat León (Julio Cortázar) (Impersonalidad C1) 4) PUBLICIDAD: Mahou y el cine español (Cine español, tópicos, publicidad B1/B2) + MATERIAL 5) VIDEOCLIP: Para toda la vida, El sueño de Morfeo 6) VIDEOCLIP ANIMADO: La de la mochila azul, Pedro Fernández (Taller de canciones) + FICHA DE EXPLOTACIÓN y LETRA 7) VIDEOCLIP: La casa por el tejado, Fito & Fitipaldis 14) VIDEOCLIP: Piensa en mí, Luz Casal

Nivel A1 para escolares Información general Nivel A1 para escolares El Instituto Cervantes pone a disposición de los candidatos a los Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE), un modelo de ejemplo de examen para el nivel A1 para escolares. Forma de examen administrada de mayo de 2014: Prueba 1. Claves Prueba 2. Claves Prueba 3. Descarga de ficheros

Ejercicios de español Otros materiales didácticos Corpus del Español Mexicano Contemporáneo - CEMC (Corpus) www.corpus.unam.mx:8080/cemc La conformación del Corpus del Español Mexicano Contemporáneo (CEMC) obedeció a la necesidad de contar con una colección de contextos de uso de las palabras, que sirvieran como base a la elaboración del Diccionario del español de México, y tenía por objetivo deslindar y reconocer las características del español mexicano contemporáneo, sobre todo en cuanto a su léxico. Les Unes des journaux de Espagne. Toute la presse d'aujourd'hui. Kiosko.net famille Camille exploite ce tableau que je ne connaissais pas. Très sympa. Elle y travaille bien évidemment le lexique de la famille, mais aussi la description physique et les vêtements/couleurs. Voici ce qu'elle nous explique : Dans le cadre d'une séquence "Retratos de familia", j'aborde le tableau de Frida, "Mis abuelos, mis padres y yo" en deuxième document après avoir étudié "La familia de Carlos". Dans un troisième temps, et en fonction de leurs interventions, je propose cette fiche qui permet de brasser à nouveau le vocabulaire de la famille, le lexique pour situer et d'introduire la description physique et celle des vêtements tout en mettant en avant l'attachement de Frida à sa terre natale. Et de nous préciser : Je viens de terminer le travail dessus avec mes 4e. Merci beaucoup Camille !!

En la sombra de la profesora de español | Site pour les enseignants d'espagnol Les quichotteries de Delphine